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题名工作记忆表征的激活与抑制状态对注意引导效应的影响
被引量：8
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作者
张豹
邵嘉莹
胡岑楼
黄赛
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机构
广州大学教育学院/心理与脑科学研究中心
重庆文理学院认知与心理健康实验室
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第9期1089-1100,共12页
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基金
国家自然科学基金项目(31200854
31371034
+2 种基金
31271113)
广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(Yq2013130)
重庆文理学院认知与心理健康实验室开放课题(KFJJ1501)资助
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文摘
本研究采用双任务范式,通过定向遗忘任务操纵工作记忆表征状态,分别在目标无关和目标相关条件下考察工作记忆激活与抑制状态对视觉搜索早期注意引导效应的影响。实验1与实验2发现当工作记忆表征只可能与视觉搜索分心物匹配时(目标无关条件),处于激活状态的工作记忆表征会引导视觉注意偏向到与之匹配的分心物,表现出注意引导效应,而处于抑制状态的工作记忆表征则没有观察到注意引导效应。实验3与实验4发现,当工作记忆表征有可能与视觉搜索目标匹配时(目标相关条件),处于激活状态的工作记忆表征能捕获注意,而处于抑制状态的工作记忆表征只有与视觉搜索目标匹配时,才表现出对该搜索目标反应的延迟。这些研究的结果表明(1)处于激活状态的工作记忆表征能有效地引导注意偏向到与之匹配的搜索目标或分心物,并且这种注意引导效应并未受到抑制动机的影响而被消除或反转;(2)处于抑制状态的工作记忆表征能将抑制状态传递到视觉搜索阶段,并延迟对与之匹配的搜索目标的反应。
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关键词
工作记忆表征状态
注意引导
目标相关
目标无关
抑制
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Keywords
states of working memory representations
attentional guidance
task-irrelevant
task-relevant
inhibition
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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