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题名基于工作任务导向的“工程力学”项目课程开发
被引量：4
- 1
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作者
张继红
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机构
内蒙古通辽
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期140-141,共2页
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文摘
"工程力学"课程是建筑技术专业基础课程,是学习掌握高职建筑技术专业课程的关键环节。文章对基于工作任务导向的"工程力学"项目课程的开发设计进行探讨,指出了实施以工作任务为导向的"工程力学"项目课程应注意的问题:以工作任务设计为核心,展开课程内容安排;以工作任务驱动教学为方向,加大师资队伍建设力度。
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关键词
工作任务导向
项目课程
设计思路
实践
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职应用文写作教材编写的新思路
被引量：5
- 2
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作者
胡海
余世民
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机构
江西工业职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第12期145-146,共2页
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基金
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题"高职经管类项目导向式教材编写与课程改革研究"的研究成果之一。(课题编号:JXJG-11-55-8)
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文摘
教材是联结教师与学生的纽带,当前绝大多数高职应用文写作教材编写存在诸多不足。本文分析了以工作任务为导向的"模拟情境"法与教材编写的关系,提出了采用工作任务为导向的"模拟情境"法的编写模式,使教学与教材相融合,不仅符合应用写作的客观实际情况,也符合应用文写作课自身的特点要求。本文指出了高职学校应用文写作教材编写中存在的问题,并对高职应用文写作教材编写的新思路的具体实施方法进行了探讨。
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关键词
工作任务导向
模拟情境
应用文写作
教材改革
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分类号
G714
[文化科学—职业技术教育学]
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题名我国高职教育课程模式改革及其发展趋势
被引量：16
- 3
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作者
张梓英
郭耀邦
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机构
浙江商业职业技术学院
浙江省教育科学研究所
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出处
《职教论坛》
2007年第08X期7-10,共4页
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文摘
传统的“学科本位”课程模式造成高职教育人才培养的实际效果与市场需求之间的脱节。为突破学科系统化的课程模式,我国职业教育界在实践中努力探索新的课程模式。由此，在我国高等职业教育领域相继出现了如“宽基础、活模块”课程模式、多元整合课程模式、工作任务导向的课程模式等多样化的课程模式。从总体上看,我国高等职业教育课程模式的发展呈现出以综合职业能力本位的课程观为指导、以职业分析为基础、突出工作本位学习等趋势。
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关键词
课程模式
“学科本位”课程模式
“宽基础
活模块”课程模式
多元整合课程模式
工作任务导向的课程模式
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职《园艺植物病虫害防治》课程改革与实践
被引量：7
- 4
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作者
吴晓云
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机构
北京农业职业学院
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出处
《北京农业职业学院学报》
2014年第2期99-103,共5页
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基金
北京市职业院校教师素质提高工程项目
北京农业职业学院教改项目(2011012)
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文摘
以基于工作任务导向,北京农业职业学院园艺技术专业的核心课程《园艺植物病虫害防治》为例,结合示范校建设成果及教学实践,从课程设计理念、课程内容创新、教学改革、产学研结合及课程评价等方面,详细探讨了基于工作任务导向的课程改革。通过实践探索可以看出,教学效果明显。
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关键词
工作任务导向
高职
园艺植物病虫害
课程改革
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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