检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于“1+X”的工业机器人现场编程与调试课程设计与实施被引量：1: 1; 作者许伟罗明凤黄霜《福建轻纺》 2022年第2期62-65,共4页; 文章基于工业机器人系统操作员职业岗位,对标"1+X"证书的工业机器人应用编程中级职业技能等级标准,校企合作开发出基于"1+X"深度融合的工业机器人现场编程与调试课程教学方案。文章从引言、教学整体设计、课堂设计... 展开更多; 关键词 “1+X”证书制度工业机器人现场编程与调试理虚实一体化教学课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

“工业机器人编程与调试”课程思政教学改革探索与研究: 2; 作者张天成王汀芷王哲禄《时代汽车》 2025年第3期103-105,共3页; 以“工业机器人编程与调试”课程为主体,以立德树人理念为指导,针对课堂实操环节学生创新意识薄弱、实操积极性不足、课堂思政元素单一等问题,从实训任务设计、评分标准修订、思政内容挖掘三个维度出发,对“工业机器人编程与调试”课程... 展开更多; 关键词工业机器人编程与调试实训环节教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

东西部协作背景下高职工业机器人编程与调试课程教学改革研究: 3; 作者马明明李清江 +2 位作者朱洪莉杨莹蒋莉《造纸装备及材料》 2024年第3期238-240,共3页; 在东西部教育协作背景下,工业机器人编程与调试课程需要开展教学改革。文章以东西部协作背景,分析传统教学模式的局限性及线上教学存在的问题,提出了用线上与线下混合式教学的方法进行课程教学。通过对工业机器人编程与调试课程内容进... 展开更多; 关键词东西部协作高职教育教学改革工业机器人编程与调试混合式教学岗位实操; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育新型活页式教材开发路径探析——以“工业机器人现场编程”为例被引量：3: 4; 作者李丽霞过磊《江苏高职教育》 2023年第4期93-99,共7页; 新型活页式教材是职业教育“三教”改革的重要内容。以“工业机器人现场编程”为例,通过学习领域课程开发理论、基于岗位和专业教学标准的职业能力清单、教材结构的“模块化”设计、工作任务的精细设计以及学习情境开发等路径开发新型... 展开更多; 关键词新型活页式教材学习领域工业机器人现场编程; 在线阅读下载PDF 职称材料

《工业机器人现场编程》课程思政教学探索被引量：3: 5; 作者卿笛《时代汽车》 2022年第6期46-48,共3页; 以《工业机器人现场编程》课程为载体,积极探索课程思政教学改革,在专业课程的教学中,能更好地对学生开展思想政治、爱国主义、社会主义核心价值观等方面的教育,为学生树立正确的人生观和价值观,使之成为现代制造业企业所需要的可靠的... 展开更多; 关键词工业机器人现场编程课程思政教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

“工业机器人现场编程”课程多维度思政元素构建的实践探究被引量：1: 6; 作者牛丽《时代汽车》 2023年第13期79-81,共3页; 工业机器人现场编程作为一门重要的专业核心课程,在传统教学模式中多以传授专业知识、专业技能为主,未能融入思政元素。为积极寻求课程思政教学改革,促进学生思想政治、爱国主义培养,树立正确价值观、人生观,培养高素质技术型人才,本文... 展开更多; 关键词混合式教学课程思政教学改革工业机器人现场编程; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于以太网的FPGA远程调试系统设计被引量：3: 7; 作者官剑钱雪磊 +2 位作者韩留军薛培邵春伟《电子技术应用》 2023年第2期115-120,共6页; 基于FPGA主控制器的系统,由于其高度定制化的特点,程序版本一旦固定,后期维护调试极其困难。系统采用FPGA MicroBlaze软核处理器实现TCP/IP协议栈,通过以太网传输升级文件,实现FPGA模块的实时在线更新,完成远程调试所需的远程指令注入... 展开更多; 关键词现场可编程门阵列远程调试以太网工业控制动态可重构; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“1+X”的工业机器人现场编程与调试课程设计与实施被引量：1: 1; 作者许伟罗明凤黄霜; 机构四川工商职业技术学院; 出处《福建轻纺》 2022年第2期62-65,共4页; 基金基于“1+X”课证深度融通的专业核心课程改革及研究——以工业机器人现场编程与调试课程为例(项目编号:2020JY01) 全国轻工职业教育教学指导委员会课题:基于“1+X”证书制度试点下工业机器人技术专业产教融合人才培养模式研究——以四川工商职业技术学院为例(项目编号:QGHZW2020057)。; 文摘文章基于工业机器人系统操作员职业岗位,对标"1+X"证书的工业机器人应用编程中级职业技能等级标准,校企合作开发出基于"1+X"深度融合的工业机器人现场编程与调试课程教学方案。文章从引言、教学整体设计、课堂设计与实施及实施成效等方面进行了详细阐述,教学实践表明该教学方案育人效果显著,具有较好的推广意义。; 关键词 “1+X”证书制度工业机器人现场编程与调试理虚实一体化教学课程设计; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“工业机器人编程与调试”课程思政教学改革探索与研究: 2; 作者张天成王汀芷王哲禄; 机构温州职业技术学院; 出处《时代汽车》 2025年第3期103-105,共3页; 基金温州职业技术学院“十四五”教学建设与教学改革研究项目(WZYYB202318)。; 文摘以“工业机器人编程与调试”课程为主体,以立德树人理念为指导,针对课堂实操环节学生创新意识薄弱、实操积极性不足、课堂思政元素单一等问题,从实训任务设计、评分标准修订、思政内容挖掘三个维度出发,对“工业机器人编程与调试”课程的教学改革与实践做进一步研究。通过制定符合学生发展的课程改革方法与实施方案,提高学生的积极性,培养学生的团队合作意识,加强学生的创新能力。为高职院校实训课程的思政改革提供一定参考和借鉴。; 关键词工业机器人编程与调试实训环节教学改革; Keywords Industrial Robot Programming and Debugging Training Session Reform in Education; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东西部协作背景下高职工业机器人编程与调试课程教学改革研究: 3; 作者马明明李清江朱洪莉杨莹蒋莉; 机构遵义职业技术学院; 出处《造纸装备及材料》 2024年第3期238-240,共3页; 文摘在东西部教育协作背景下,工业机器人编程与调试课程需要开展教学改革。文章以东西部协作背景,分析传统教学模式的局限性及线上教学存在的问题,提出了用线上与线下混合式教学的方法进行课程教学。通过对工业机器人编程与调试课程内容进行重构设计,结合线上与线下混合式教学思路开展教学,采用了岗位性实操考核的课程评价方式,实践表明此次教学改革能够有效提升教学质量。; 关键词东西部协作高职教育教学改革工业机器人编程与调试混合式教学岗位实操; 分类号 TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育新型活页式教材开发路径探析——以“工业机器人现场编程”为例被引量：3: 4; 作者李丽霞过磊; 机构无锡机电高等职业技术学校自动化工程系; 出处《江苏高职教育》 2023年第4期93-99,共7页; 基金无锡机电高等职业技术学校研究专项“基于‘1+X’的五年制高职‘工业机器人现场编程’课程校本教材开发研究”(编号:2021-ZD03)。; 文摘新型活页式教材是职业教育“三教”改革的重要内容。以“工业机器人现场编程”为例,通过学习领域课程开发理论、基于岗位和专业教学标准的职业能力清单、教材结构的“模块化”设计、工作任务的精细设计以及学习情境开发等路径开发新型活页式教材。使用该教材时应注重教师对教材的把握、立体化教学资源建设和学生自主学习能力。该教材的开发使用可为职业教育教材改革提供案例。; 关键词新型活页式教材学习领域工业机器人现场编程; Keywords new loose⁃leaf teaching materials field of study Industrial Robot Field Programming; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《工业机器人现场编程》课程思政教学探索被引量：3: 5; 作者卿笛; 机构杨凌职业技术学院; 出处《时代汽车》 2022年第6期46-48,共3页; 基金陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题“‘工业机器人现场编程’课程思政教学探索”(SGKCSZ2020-553)。; 文摘以《工业机器人现场编程》课程为载体,积极探索课程思政教学改革,在专业课程的教学中,能更好地对学生开展思想政治、爱国主义、社会主义核心价值观等方面的教育,为学生树立正确的人生观和价值观,使之成为现代制造业企业所需要的可靠的高素质技术技能型人才。; 关键词工业机器人现场编程课程思政教学改革; Keywords industrial robot field programming curriculum thought and politics reform in education; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“工业机器人现场编程”课程多维度思政元素构建的实践探究被引量：1: 6; 作者牛丽; 机构陕西开放大学; 出处《时代汽车》 2023年第13期79-81,共3页; 基金课题立项号:2022DS-C19 课题名称:“工业机器人现场编程”课程多维度思政元素构建的实践探究。; 文摘工业机器人现场编程作为一门重要的专业核心课程,在传统教学模式中多以传授专业知识、专业技能为主,未能融入思政元素。为积极寻求课程思政教学改革,促进学生思想政治、爱国主义培养,树立正确价值观、人生观,培养高素质技术型人才,本文通过丰富课程教学过程中的思政元素,进行思政教学设计及实践,进而取得良好教学成果。; 关键词混合式教学课程思政教学改革工业机器人现场编程; Keywords blended teaching curriculum ideology and politics teaching reform industrial robot field programming; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于以太网的FPGA远程调试系统设计被引量：3: 7; 作者官剑钱雪磊韩留军薛培邵春伟; 机构无锡华普微电子有限公司中科芯集成电路有限公司; 出处《电子技术应用》 2023年第2期115-120,共6页; 文摘基于FPGA主控制器的系统,由于其高度定制化的特点,程序版本一旦固定,后期维护调试极其困难。系统采用FPGA MicroBlaze软核处理器实现TCP/IP协议栈,通过以太网传输升级文件,实现FPGA模块的实时在线更新,完成远程调试所需的远程指令注入和数据远程上传。该系统通过以太网方式,能够脱离传统的调试方法,在设备现场人工不参与的情况下实现远程设备调试,减少了维护成本。采用该方法的系统具有可靠、配置速度快、无需重启等特点,也可用于云计算、实时仿真等其他方向。; 关键词现场可编程门阵列远程调试以太网工业控制动态可重构; Keywords FPGA remote debugging Internet industrial control dynamic reconfigurable; 分类号 TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“1+X”的工业机器人现场编程与调试课程设计与实施	许伟罗明凤黄霜	《福建轻纺》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“工业机器人编程与调试”课程思政教学改革探索与研究	张天成王汀芷王哲禄	《时代汽车》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	东西部协作背景下高职工业机器人编程与调试课程教学改革研究	马明明李清江朱洪莉杨莹蒋莉	《造纸装备及材料》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职业教育新型活页式教材开发路径探析——以“工业机器人现场编程”为例	李丽霞过磊	《江苏高职教育》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《工业机器人现场编程》课程思政教学探索	卿笛	《时代汽车》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“工业机器人现场编程”课程多维度思政元素构建的实践探究	牛丽	《时代汽车》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于以太网的FPGA远程调试系统设计	官剑钱雪磊韩留军薛培邵春伟	《电子技术应用》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料