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基于建构主义的实训课程混合式教学研究——以中职工业机器人实训课程为例
1
作者
谢玲
杨勇
+1 位作者
曾梦圆
黄福
《职业技术》
2025年第1期89-95,共7页
围绕智能制造背景下制造业对工业机器人专业人才培养以及教育教学提出的新要求,将建构主义理论融入中职工业机器人实训课程混合式教学。通过情境、协作和会话等要素对“线上+线下”混合式的教学过程进行设计,提出线上分层学习情境、线...
围绕智能制造背景下制造业对工业机器人专业人才培养以及教育教学提出的新要求,将建构主义理论融入中职工业机器人实训课程混合式教学。通过情境、协作和会话等要素对“线上+线下”混合式的教学过程进行设计,提出线上分层学习情境、线下安全—技术一体化教学情境、线上线下多元评价模式的构建,促进学生实现知识的意义建构和技能的有效掌握,让每位学生都能够发挥自己的最大潜能,提高实训课程教学质量。
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关键词
建构主义理论
工业机器人实训课程
混合式教学
智能制造
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职称材料
工业机器人基础实训课程思政改革与实践探索
被引量：
2
2
作者
徐文明
孙峰
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第4期43-48,共6页
课程思政是新时代职业院校落实立德树人根本任务、提高育人质量的重要举措。工业机器人基础实训课程思政改革从重构教学目标入手,依托开发的实训项目,主要从明确思政点挖掘的原则、路径和制定课程思政实施策略三方面进行课程教学设计,...
课程思政是新时代职业院校落实立德树人根本任务、提高育人质量的重要举措。工业机器人基础实训课程思政改革从重构教学目标入手,依托开发的实训项目,主要从明确思政点挖掘的原则、路径和制定课程思政实施策略三方面进行课程教学设计,并总结了课程思政实践的有效方法与技巧,取得了明显的教学效果,为同类院校深化课程思政改革提供有益借鉴。
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关键词
工业机器人实训课程
课程
思政
思政点
实
施策略
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职称材料
题名
基于建构主义的实训课程混合式教学研究——以中职工业机器人实训课程为例
1
作者
谢玲
杨勇
曾梦圆
黄福
机构
广东技术师范大学机电学院
出处
《职业技术》
2025年第1期89-95,共7页
基金
广东省2020年课程思政建设改革示范项目“机器人创新设计”(粤教高函[2021]4号)
2022年广东省研究生教育创新计划项目“‘智能制造技术及应用’课程思政示范课程”(2022SFKC076)
+2 种基金
2021年广东省普通高校重点领域专项课题“面向脐橙采摘的智能柔性机器人关键技术研究与开发”(2021ZDZX4039)
广东省现代农业产业技术体系项目“林果机器人共性关键技术研发创新团队”(2019KJ139)
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目“高校实验室安全教育多层次培训体系构建与实践”(GDJ2022032)。
文摘
围绕智能制造背景下制造业对工业机器人专业人才培养以及教育教学提出的新要求,将建构主义理论融入中职工业机器人实训课程混合式教学。通过情境、协作和会话等要素对“线上+线下”混合式的教学过程进行设计,提出线上分层学习情境、线下安全—技术一体化教学情境、线上线下多元评价模式的构建,促进学生实现知识的意义建构和技能的有效掌握,让每位学生都能够发挥自己的最大潜能,提高实训课程教学质量。
关键词
建构主义理论
工业机器人实训课程
混合式教学
智能制造
Keywords
constructivism theory
industrial robot practical training course
blended teaching
intelligent manufacturing
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
工业机器人基础实训课程思政改革与实践探索
被引量：
2
2
作者
徐文明
孙峰
机构
上海现代化工职业学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第4期43-48,共6页
文摘
课程思政是新时代职业院校落实立德树人根本任务、提高育人质量的重要举措。工业机器人基础实训课程思政改革从重构教学目标入手,依托开发的实训项目,主要从明确思政点挖掘的原则、路径和制定课程思政实施策略三方面进行课程教学设计,并总结了课程思政实践的有效方法与技巧,取得了明显的教学效果,为同类院校深化课程思政改革提供有益借鉴。
关键词
工业机器人实训课程
课程
思政
思政点
实
施策略
Keywords
industrial robot training course
ideological and political education by curriculum
ideological and political point
implementation strategy
分类号
TP242.2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
基于建构主义的实训课程混合式教学研究——以中职工业机器人实训课程为例
谢玲
杨勇
曾梦圆
黄福
《职业技术》
2025
0
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职称材料
2
工业机器人基础实训课程思政改革与实践探索
徐文明
孙峰
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024
2
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