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“1+X”证书制度下工业机器人技术专业课程教学改革策略--以工业机器人基础课程为例 被引量：3
1
作者 焦萌 《造纸装备及材料》 2024年第1期236-238,共3页
在职教改革、产教融合、万众创新的时代背景下,职业院校教师是提高人才培养质量的排头兵。为进一步落实“1+X”证书制度,专业教师的课程改革应开阔思路、融入最新的职教理念并结合所授课程特点,并基于“1+X”证书制度优化工业机器人技... 在职教改革、产教融合、万众创新的时代背景下,职业院校教师是提高人才培养质量的排头兵。为进一步落实“1+X”证书制度,专业教师的课程改革应开阔思路、融入最新的职教理念并结合所授课程特点,并基于“1+X”证书制度优化工业机器人技术专业课程教学方案,这有助于人才培养活动的创新实施,从而提高人才培养质量。针对这一目标,文章以工业机器人基础课程为例,分析了“1+X”证书制度下工业机器人技术专业课程的设计要求,并提出了优化工业机器人技术专业课程教学方案改革的有效策略。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 工业机器人基础课程 课程改革
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