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“MOOC+SPOC+翻转课堂”模式工业工程课程思政研究
被引量:
3
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作者
朱玉杰
冯国红
陆娟
《绿色科技》
2020年第19期174-176,共3页
指出了21世纪是信息化时代,信息技术飞速发展,与此同时中国特色社会主义进入新时代,党和国家对高校思想政治教育有了新的要求。为充分发挥网络学习平台的作用,采用“MOOC+SPOC+翻转课堂”的教学模式进行了工业工程专业课程思想政治理论...
指出了21世纪是信息化时代,信息技术飞速发展,与此同时中国特色社会主义进入新时代,党和国家对高校思想政治教育有了新的要求。为充分发挥网络学习平台的作用,采用“MOOC+SPOC+翻转课堂”的教学模式进行了工业工程专业课程思想政治理论课程实施,将线上学习、线下学习结合,形成性评价、总结性评价结合,充分发挥学生主体性,以更好地将网络平台上丰富的学习资源与课堂教学结合起来。
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关键词
MOOC+SPOC+翻转课堂
课程
思
政
工业工程课程思政
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题名
“MOOC+SPOC+翻转课堂”模式工业工程课程思政研究
被引量:
3
1
作者
朱玉杰
冯国红
陆娟
机构
东北林业大学工程技术学院
出处
《绿色科技》
2020年第19期174-176,共3页
基金
黑龙江省教育科学规划课题(编号:GJC1318005)
东北林业大学教育教学研究项目(编号:DGY2018-15)。
文摘
指出了21世纪是信息化时代,信息技术飞速发展,与此同时中国特色社会主义进入新时代,党和国家对高校思想政治教育有了新的要求。为充分发挥网络学习平台的作用,采用“MOOC+SPOC+翻转课堂”的教学模式进行了工业工程专业课程思想政治理论课程实施,将线上学习、线下学习结合,形成性评价、总结性评价结合,充分发挥学生主体性,以更好地将网络平台上丰富的学习资源与课堂教学结合起来。
关键词
MOOC+SPOC+翻转课堂
课程
思
政
工业工程课程思政
Keywords
MOOC-SPOC-Flipped Class Model
curriculum ideological and political
industrial engineering course ideological and political
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“MOOC+SPOC+翻转课堂”模式工业工程课程思政研究
朱玉杰
冯国红
陆娟
《绿色科技》
2020
3
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