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美国州立院校学费定价权——从州政府控制到去管制
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作者 王占军 石焕霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第7期81-86,共6页
美国经济衰退导致各州不断削减州立高等教育经费,致使州立院校对学费的依赖度加大。不同的政策逻辑、多元利益群体与学费定价上的不同层次的权力主体交错在一起,使得学费定价权的变化依赖于州以何种方式管理公立院校。各州借助分权化和... 美国经济衰退导致各州不断削减州立高等教育经费,致使州立院校对学费的依赖度加大。不同的政策逻辑、多元利益群体与学费定价上的不同层次的权力主体交错在一起,使得学费定价权的变化依赖于州以何种方式管理公立院校。各州借助分权化和市场化改革,不断扩大院校的学费定价权,从而提高公立大学应对经费紧缩的能力,并采取相应的财政措施解决下放学费定价权带来的学费过快增长问题。 展开更多
关键词 美国州立院校 学费定价权 管制 自主权
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学习化社会中美国州立和赠地院校的指导书——《回到根本:一个学习化社会》报告述评 被引量:1
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作者 马健生 孔令帅 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期54-59,共6页
20世纪90年代以来,世界各国掀起了新一轮构建学习化社会的热潮,美国也开始重视研究高等教育在学习化社会中的发展及其所应具有的使命。1999年9月,凯洛格州立和赠地大学未来委员会发布了影响深远的报告《回到根本:一个学习化社会》,该报... 20世纪90年代以来,世界各国掀起了新一轮构建学习化社会的热潮,美国也开始重视研究高等教育在学习化社会中的发展及其所应具有的使命。1999年9月,凯洛格州立和赠地大学未来委员会发布了影响深远的报告《回到根本:一个学习化社会》,该报告指导美国州立和赠地院校更好地回应学习化社会的需求,同时,某种程度上可以给处于学习化社会创建中的我国高校提供些许借鉴。 展开更多
关键词 美国 州立院校 赠地院校 学习化社会 终身学习
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