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题名美国州立学前教育项目:发展现状及面临的挑战
被引量：5
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作者
王芳
刘昊
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机构
青岛大学师范学院
首都师范大学初等教育学院
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第3期29-35,共7页
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文摘
以"公益性"为核心特征的美国州立学前教育项目自20世纪90年代以来发展迅速,投资不断增加,覆盖面持续扩大,为众多处境不利幼儿提供了灵活多样、高质量的学前教育服务。但是,它也存在着发展不均衡、服务内容相对单一等问题,教育质量保障仍然面临挑战。其实践成果对我国当前发展学前教育事业具有启发意义。
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关键词
美国
州立学前教育项目
公益性学前教育
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Keywords
America
state-funded preschool education programs
non-profit preschool education
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分类号
G512.7
[文化科学—教育技术学]
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题名美国州立学前教育项目的特点及启示
被引量：1
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作者
邬春芹
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机构
江苏第二师范学院学前教育学院
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期12-16,共5页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究基金一般项目"OECD国家学前教育质量保障政策研究"(2014SJB259)
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"发达国家学前教育政策的比较研究"(D/2013/01/106)的阶段性成果
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文摘
美国各州学前教育项目的共同特点是教育部门承担主要管理责任、资金来源以政府投入为主、参与机构多元化、处境不利幼儿获得优先照顾、幼儿教师学历本科化、以绩效导向建立质量保障体系。在推进学前教育普及的过程中,政府应主导学前教育普及,整体规划学前教育普及,优先考虑处境不利幼儿,推进学前教育有质量普及。
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关键词
美国
州立学前教育项目
学前教育普及
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Keywords
America
prekindergarten program
universal preschool education
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分类号
G619.712
[文化科学—学前教育学]
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