首要的问题是制定岗位职务标准

1

作者 马启霖 《成人教育》 1987年第1期28-,共1页

岗位职务培训作为职工教育带方向性的改革,已摆上了极其重要的地位。但是,岗位职务培训若要按人们预想的方向正常发展,就必须认真研究各种影响因素。其中,首要问题就是制定岗位职务标准,这一问题直接关系到培训的顺利进行。岗位职务培... 岗位职务培训作为职工教育带方向性的改革,已摆上了极其重要的地位。但是,岗位职务培训若要按人们预想的方向正常发展,就必须认真研究各种影响因素。其中,首要问题就是制定岗位职务标准,这一问题直接关系到培训的顺利进行。岗位职务培训是以提高本职工作能力为重点的培训。在职人员工作能力的高低,直接与企业的经济效益挂钩。因此,制定岗位职务标准是我国国民经济发展总形势的要求, 展开更多

关键词 岗位职务标准 岗位职务培训 职工教育 在职人员 企业改革 劳动制度 用人观念 工作能力 影响因素 企业竞争

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岗位职务培训的意义及标准

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作者 刘兆升 《成人教育》 1987年第3期24-25,共2页

李鹏同志在全国成人教育工作会议上的讲话中指出:“成人教育应以提高本职工作能力为重点,要学用结合,干什么学什么,按需施教,要把重点放在岗位职务培训上。”这一工作重点的转移,标志着我国成人教育进入了一个新的阶段。

关键词 岗位职务培训 李鹏同志 岗位职务标准 学用结合 劳动工资 按需施教 工资制度 专业技术人员 特定岗位 工学矛盾

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浅谈技术工人岗位职务培训的“施工”

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作者 王连生 《成人教育》 1986年第6期14-17,共4页

岗位职务培训教育是一项大工程,它的实施必须坚持“统一规划、加强领导、分工负责、通力协作”的原则,在制定全国职业分类目录和岗位职务规范标准及其教学计划、教学大纲(乃至教材)的基础上,经过试点,取得经验,才能全面铺开。就我们铁... 岗位职务培训教育是一项大工程,它的实施必须坚持“统一规划、加强领导、分工负责、通力协作”的原则,在制定全国职业分类目录和岗位职务规范标准及其教学计划、教学大纲(乃至教材)的基础上,经过试点,取得经验,才能全面铺开。就我们铁路来说,铁道部八四开始提出了这一任务。八五年部党组在《关于铁路教育体制改革的决定》中做出了“今后要尽快做到各级干部和主要工种的技术工人,都必须经过培训,取得合格证书,才能担任相应的职务”的规定;同时部里也下达了主要工种技术工人初。 展开更多

关键词 岗位职务培训 技术工人 分类目录 分工负责 培训质量 岗位职务标准 职工教育 中级技术 合格证书 教育体制改革

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略谈文博干部的岗位职务培训 被引量：1

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作者 李金旺 《中国博物馆》 1988年第3期37-40,共4页

岗位职务培训,是成人教育的一项重大改革,也是劳动人事制度逐步科学化的一项重要内容。认真研究岗位职务培训的理论和实践,做好岗位职务培训工作,对于搞好文博系统的成人教育。

关键词 岗位职务培训 文博 劳动人事制度 劳动力结构 终身教育 培训计划 普教化 岗位职务标准 保罗·郎格朗 成人高等学校

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班组长岗位职务培训初探

5

作者 张济轩 《铁道运输与经济》 北大核心 1991年第S1期28-29,共2页

邯郸站是个具有七大生产车间的枢纽区段站，现有班组长130个，过去对班组长的管理教育工作重视不够，底数不清，要求不严，责任不明，因此班组长的素质成了制约安全运输生产的薄弱环节。近年来。

关键词 岗位职务培训 生产车间 管理教育工作 责任不明 区段站 班组管理 福利待遇 兵头将尾 岗位职务标准 不合格

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岗位职务培训考核与定期复核初探

6

作者 罗映宣 《西南金融》 1990年第2期49-49,共1页

成人教育的一项重大改革,是广泛地开展岗位职务培训,提高从业人员的工作能力和业务技能,适应国民经济不断发展的需要。根据农业银行绵阳市支行的试点实践和跟踪调查表明,岗位职务培训考核与定期复核亟待加强。

关键词 岗位职务培训 培训证书 岗位职务标准 金融事业 试点实践 工作能力 用人部门 专业部门 专业技术职务 考核机构

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岗位职务培训管见

7

作者 马启霖 《成人教育》 1986年第4期16-18,共3页

职工教育的宗旨必须以技能教育为主,学历教育为辅。只有这佯,职工教育才能够适应生产和工作的需要,使有限的投资发挥最大的经济效益。岗位职务培训则是达到这一日的有效手段。岗位职务培训的含义何谓岗位职务培训?广义上讲,是对在职人... 职工教育的宗旨必须以技能教育为主,学历教育为辅。只有这佯,职工教育才能够适应生产和工作的需要,使有限的投资发挥最大的经济效益。岗位职务培训则是达到这一日的有效手段。岗位职务培训的含义何谓岗位职务培训?广义上讲,是对在职人员进行岗位技术、业务的培训提高,以达到胜任工作为目的。具体来说,是指遵循严密而科学的岗位职务标准等级,对在岗、 展开更多

关键词 岗位职务培训 岗位职务标准 职工教育 岗位技术 人才结构 工作标准 在职人员 劳动人事 技能教育 职工素质

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岗位职务培训理论研讨综述

8

作者 田申民 《成人教育》 1986年第6期2-5,共4页

黑龙江省成人教育学会“岗位职务培训专题理论研讨会”,于十月二十三日至二十五日在哈尔滨市召开。参加会议的有我省各地市、省直属系统成人教育工作者及省学会领导共三十余人。会议就岗位职务培训问题进行了深入、热烈的理论研讨。现... 黑龙江省成人教育学会“岗位职务培训专题理论研讨会”,于十月二十三日至二十五日在哈尔滨市召开。参加会议的有我省各地市、省直属系统成人教育工作者及省学会领导共三十余人。会议就岗位职务培训问题进行了深入、热烈的理论研讨。现将讨论中的主要问题,综述如下。一、关于岗位职务培训的提出在讨论中,同志们认为,岗位职务培训的提出,是我国职工教育中有关培训工作的进一步科学的总结关于职工培训工作,我们很早就认识到要紧密结合生产来进行。1953年3月。 展开更多

关键词 岗位职务培训 职工教育 成人教育学 技术工人 岗位职务标准 教育工作者 等级技术 文化知识 定向培训 定员定额

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岗位培训两议

9

作者 华根宝 《成人教育》 1987年第4期13-,共1页

目前,岗位培训已进入试点阶段,碰到了一些急需廓清的问题。一、关于岗位培训与现有职工教育体系的关系。现下有两种不够妥当的看法:一是认为提出岗位培训就是要全部搬开原有职教体系,重起炉灶另开火;

关键词 岗位培训 职教体系 岗位职务标准 教育体系 考核管理 岗位标准 业务类 文化类 心理状态 技术进步

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企业劳动用工制度改革探讨

10

作者 周沪兰 《铁道工程学报》 EI 1992年第4期81-83,共3页

在一个相当长的时间内,我国的用工制度没有随着社会经济方面的变化进行相应的改革,却逐渐形成一种“铁饭碗”式的固定工制度,单纯靠行政手段录用和分配工人,一次分配定终身,与企业保持长期的固定劳动关系。工人一旦成为固定工就被封闭... 在一个相当长的时间内,我国的用工制度没有随着社会经济方面的变化进行相应的改革,却逐渐形成一种“铁饭碗”式的固定工制度,单纯靠行政手段录用和分配工人,一次分配定终身,与企业保持长期的固定劳动关系。工人一旦成为固定工就被封闭在企业里。 展开更多

关键词 固定工制度 用工制度改革 企业内部改革 岗位职务标准 劳动合同制 劳动关系 劳动用工制度 岗位配置 社会保险事业 用工自主权

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专业证书的含义和特点

11

作者 石德安 《成人教育》 1987年第4期14-,共1页

专业证书教育,是以岗位职务标准所要求的文化专业知识水平为目标,培养专业人才的教育。这种教育的学制较短(脱产一年左右),教学内容侧重于本岗位所需要的专业知识、专业技能,通过特定的培训教育并经考核合格者,发给专业合格证书。

关键词 专业合格证书 岗位职务标准 专业证书教育 专业知识水平 考核合格者 专业人才 教学内容 学习效果 专业技能 教育对象

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职工培训考核使用待遇一体化的障碍

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作者 姜润先 《成人教育》 北大核心 1994年第10期39-39,共1页

职工培训考核使用待遇一体化的障碍姜润先从职工教育自身规律和多年实践的经验教训来看，培训和考核必须同本人的使用和待遇紧紧挂钩，在政策和制度上相互配套。否则，企业职工教育便失去动力，缺乏活力。那么，建立一体化有哪些障碍呢... 职工培训考核使用待遇一体化的障碍姜润先从职工教育自身规律和多年实践的经验教训来看，培训和考核必须同本人的使用和待遇紧紧挂钩，在政策和制度上相互配套。否则，企业职工教育便失去动力，缺乏活力。那么，建立一体化有哪些障碍呢？１、人才合理流动的机制未形成人才... 展开更多

关键词 职工教育 培训考核 人才合理流动 职工培训 缺乏活力 岗位职务标准 继续工程教育 经验教训 企业职工素质 技能工资

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