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基于现代学徒制的“个人理财实务”课程“三段式”教学模式改革 被引量:2
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作者 杨小兰 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第2期135-138,共4页
在传统教学模式下,“个人理财实务”课程存在教学内容、教学标准等与理财岗位对接度不高、理财职业素质教育重视度不足、课程考核机制完善度不够等问题,通过组建校企“双导师”教学团队,构建“岗前培训+入岗考核+岗位实战”三段式教学模... 在传统教学模式下,“个人理财实务”课程存在教学内容、教学标准等与理财岗位对接度不高、理财职业素质教育重视度不足、课程考核机制完善度不够等问题,通过组建校企“双导师”教学团队,构建“岗前培训+入岗考核+岗位实战”三段式教学模式,将理财岗位核心职业素养融入教育教学过程,打造“模拟业务演练—创业业务训练—真实业务操作”实践教学路径,建立全方位量化考核机制和“过程淘汰”机制,有效提升学生(学徒)理财经理岗位职业能力和素养。 展开更多
关键词 “三段式”教学 职业素养 评价体系 岗位实战
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