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岗位互动:高校学生政工和“两课”教师队伍建设的新思路
被引量：
3
1
作者
徐家庆
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第5期130-132,共3页
高校学生政工和“两课”教师是大学生思政教育的主要力量。实现岗位互动与融合,是加强这两支队伍建设的一个成本低、效果好、操作易的方法,这不仅有利于加强这两支队伍的建设,而且有利于提高“两课”教学的质量。实现该整合必须对可能...
高校学生政工和“两课”教师是大学生思政教育的主要力量。实现岗位互动与融合,是加强这两支队伍建设的一个成本低、效果好、操作易的方法,这不仅有利于加强这两支队伍的建设,而且有利于提高“两课”教学的质量。实现该整合必须对可能产生的问题有所估计和防范,并建立相应的体制和机制。
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关键词
高校学生政工“两课”教师
队伍建设
岗位互动
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题名
岗位互动:高校学生政工和“两课”教师队伍建设的新思路
被引量：
3
1
作者
徐家庆
机构
扬州大学医学院党委
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第5期130-132,共3页
文摘
高校学生政工和“两课”教师是大学生思政教育的主要力量。实现岗位互动与融合,是加强这两支队伍建设的一个成本低、效果好、操作易的方法,这不仅有利于加强这两支队伍的建设,而且有利于提高“两课”教学的质量。实现该整合必须对可能产生的问题有所估计和防范,并建立相应的体制和机制。
关键词
高校学生政工“两课”教师
队伍建设
岗位互动
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
岗位互动:高校学生政工和“两课”教师队伍建设的新思路
徐家庆
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006
3
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