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破茧:课改攻坚战中的“问题”与“问题解决” 被引量:2
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作者 梁素清 《中小学管理》 北大核心 2012年第7期15-17,共3页
山西灵石县第二中学在九年的课改攻坚战中,针对四大问题进行了深入探索:学案保底、学生自编学案、试行"组组通",解决"学案教学"自主度、自由度、个性化不足问题;把教师放在学科组中培养,让"鱼"在"水... 山西灵石县第二中学在九年的课改攻坚战中,针对四大问题进行了深入探索:学案保底、学生自编学案、试行"组组通",解决"学案教学"自主度、自由度、个性化不足问题;把教师放在学科组中培养,让"鱼"在"水"中成长,提升教师素质;向传统名校学习,解决校本课程自身建设力不足问题;开展学案学科子模式专项研究,解决学案共性化与学科个性化兼顾问题。 展开更多
关键词 山西课改 “问题导学” “学案教学” 学案保底 自编学案 学科组管理 “组组通” 山西灵石二中
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