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基于“文化自信自强”的建筑构造课程思政教学设计探究
被引量：
1
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作者
刘露
李亚君
《天津职业院校联合学报》
2024年第2期18-24,共7页
将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义。本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学...
将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义。本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学设计的可行路径。
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关键词
文化自信自强
新时代中国特色社会主义文化
课程思政
建筑构造
屋顶类型及设计要求
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题名
基于“文化自信自强”的建筑构造课程思政教学设计探究
被引量：
1
1
作者
刘露
李亚君
机构
天津市建筑工程学校
国网天津建设公司(监理公司)
出处
《天津职业院校联合学报》
2024年第2期18-24,共7页
文摘
将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义。本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学设计的可行路径。
关键词
文化自信自强
新时代中国特色社会主义文化
课程思政
建筑构造
屋顶类型及设计要求
Keywords
Greater Cultural Confidence
the culture of socialism with Chinese characteristics for a new era
course ideology and politics
building construction
roof type and design requirements
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于“文化自信自强”的建筑构造课程思政教学设计探究
刘露
李亚君
《天津职业院校联合学报》
2024
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