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精品在线开放课程的建设与应用研究——以居住空间环境设计课程为例 被引量:1
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作者 匡丽春 《美术教育研究》 2024年第7期138-140,共3页
随着“互联网+教育”的信息化程度不断提高,运用多媒体技术手段提供自主、多元、开放、互动的精品在线学习资源,是实现学校特色专业发展、探索资源建设和丰富教学内涵的重要手段。居住空间环境设计是本科环境设计专业的核心课程,重点强... 随着“互联网+教育”的信息化程度不断提高,运用多媒体技术手段提供自主、多元、开放、互动的精品在线学习资源,是实现学校特色专业发展、探索资源建设和丰富教学内涵的重要手段。居住空间环境设计是本科环境设计专业的核心课程,重点强调对专业人才职业素养、技能、协同意识的培养。该文作者立足于推动信息技术与教育协同发展的模式,在传统教学的基础上,求新、求变、求实,运用新的教学理念、教学方法实施居住空间环境设计课程教学,开展“课上课下、校内校外、移动课堂”的教学设计,打造精品课程内容资源,充分借助信息技术与教育教学的深度融合、创新发展,培养具有创新精神、创业能力且适应协同产业发展需求的应用型人才。 展开更多
关键词 居住空间环境设计 课程建设 实施路径 教学设计
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基于人性化的居住空间环境设计探讨 被引量:1
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作者 徐跃铭 《中国建材科技》 2015年第3期29-30,共2页
人性化居住区空间环境设计的人性化,就是为人们提供可持续发展的物质环境及精神环境,居住区空间环境既要具有观赏性又要具有实用性,做到形式与功能的统一。在提出居住空间环境人性化设计的理念的基础上,分析了影响居住空间人的心理因素... 人性化居住区空间环境设计的人性化,就是为人们提供可持续发展的物质环境及精神环境,居住区空间环境既要具有观赏性又要具有实用性,做到形式与功能的统一。在提出居住空间环境人性化设计的理念的基础上,分析了影响居住空间人的心理因素,指出了居住空间环境人性化设计遵循的原则。 展开更多
关键词 居住空间环境设计 人性化设计 原则
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基于老年人行为心理学的棚户区改造环境设计
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作者 战越 万婷 《山西建筑》 2015年第22期12-14,共3页
通过对棚户区中老年人群的行为心理学研究,以及目前棚户区居民生活居住环境现状分析,本着棚户区改造的"惠民"原则,详细分析了老年人对棚户区改造过程中居住环境的行为心理需求,分别在建筑布局、公共设施、路网结构、绿化环境... 通过对棚户区中老年人群的行为心理学研究,以及目前棚户区居民生活居住环境现状分析,本着棚户区改造的"惠民"原则,详细分析了老年人对棚户区改造过程中居住环境的行为心理需求,分别在建筑布局、公共设施、路网结构、绿化环境和交往空间等几方面,总结出了在规划建设中应为老年人做出的特殊改进之处。 展开更多
关键词 棚户区改造 老年行为心理学 居住环境空间设计
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