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任务为导向的层次化教学设计——以太阳能路灯控制器为例
被引量：
8
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作者
张德华
王旃
张伟
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2022年第2期193-197,共5页
以太阳能路灯控制器的设计和实现为案例,介绍了以任务为导向的层次化教学设计方法。该实验设计采用模块化方案,综合了电子技术基础知识和现代EDA技术。学生通过从原理图的设计和仿真,到电子系统的安装和调试的全过程,大大提高了分析设...
以太阳能路灯控制器的设计和实现为案例,介绍了以任务为导向的层次化教学设计方法。该实验设计采用模块化方案,综合了电子技术基础知识和现代EDA技术。学生通过从原理图的设计和仿真,到电子系统的安装和调试的全过程,大大提高了分析设计能力、调试能力、科学实验能力等。
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关键词
太阳能路灯控制器
任务导向
层次化教学设计
模块化
EDA
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职称材料
题名
任务为导向的层次化教学设计——以太阳能路灯控制器为例
被引量：
8
1
作者
张德华
王旃
张伟
机构
浙江大学电气工程学院电工电子国家级实验教学示范中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2022年第2期193-197,共5页
基金
教育部产学合作协同育人“教学内容和课程体系改革”项目:工科电类基础实验层次化教学体系研究。
文摘
以太阳能路灯控制器的设计和实现为案例,介绍了以任务为导向的层次化教学设计方法。该实验设计采用模块化方案,综合了电子技术基础知识和现代EDA技术。学生通过从原理图的设计和仿真,到电子系统的安装和调试的全过程,大大提高了分析设计能力、调试能力、科学实验能力等。
关键词
太阳能路灯控制器
任务导向
层次化教学设计
模块化
EDA
Keywords
solar street light controller
task-oriented
hierarchical teaching design
modularity
electronic design automation(EDA)
分类号
TM923 [电气工程—电力电子与电力传动]
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出处
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1
任务为导向的层次化教学设计——以太阳能路灯控制器为例
张德华
王旃
张伟
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2022
8
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