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数字信号处理多目标层次化实验方案设计与实践
被引量：
10
1
作者
俞一彪
孙兵
+2 位作者
芮贤义
石霏
胡剑凌
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2022年第6期229-232,共4页
理论与应用相结合是电子信息类专业数字信号处理课程教学的一个核心思想,而实验教学环节及其实验方案设计是这一思想得以体现的重要保证。层次化实验方案以巩固基础理论、掌握基本应用、提升复杂系统分析设计能力为主要目标导向,结合课...
理论与应用相结合是电子信息类专业数字信号处理课程教学的一个核心思想,而实验教学环节及其实验方案设计是这一思想得以体现的重要保证。层次化实验方案以巩固基础理论、掌握基本应用、提升复杂系统分析设计能力为主要目标导向,结合课程教学内容,将验证性实验、仿真性系统实验和工程性系统实验按照金字塔结构进行实验内容设计,并结合课程教学进度采用独立和小组方式有序选择展开。实践表明,层次化实验方案较好地解决了课程教学中理论与应用相结合的问题,有利于创新人才的培养,符合新工科教育思想和工程专业认证规范要求。
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关键词
数字信号处理
层次化实验方案
仿真性系统
工程性系统
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职称材料
题名
数字信号处理多目标层次化实验方案设计与实践
被引量：
10
1
作者
俞一彪
孙兵
芮贤义
石霏
胡剑凌
机构
苏州大学电子信息学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2022年第6期229-232,共4页
基金
教育部产学合作育人项目(201902096006)
苏州大学一流本科教学团队建设项目(SDJ201911210)。
文摘
理论与应用相结合是电子信息类专业数字信号处理课程教学的一个核心思想,而实验教学环节及其实验方案设计是这一思想得以体现的重要保证。层次化实验方案以巩固基础理论、掌握基本应用、提升复杂系统分析设计能力为主要目标导向,结合课程教学内容,将验证性实验、仿真性系统实验和工程性系统实验按照金字塔结构进行实验内容设计,并结合课程教学进度采用独立和小组方式有序选择展开。实践表明,层次化实验方案较好地解决了课程教学中理论与应用相结合的问题,有利于创新人才的培养,符合新工科教育思想和工程专业认证规范要求。
关键词
数字信号处理
层次化实验方案
仿真性系统
工程性系统
Keywords
digital signal processing
hierarchical experimental scheme
simulation system
engineering system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字信号处理多目标层次化实验方案设计与实践
俞一彪
孙兵
芮贤义
石霏
胡剑凌
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2022
10
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