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基于就业视角下的工程类专业“基础会计”课程教学探讨 被引量:2
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作者 李海平 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期133-134,共2页
会计作为国际通用的经济语言,因提供连续、系统、完整、综合、可货币计量的信息而成为人们进行经济活动的基础,许多工程类专业因此将"基础会计"设置为主干课程之一。基于提高学生就业能力和竞争力的就业视角,根据工程类专业... 会计作为国际通用的经济语言,因提供连续、系统、完整、综合、可货币计量的信息而成为人们进行经济活动的基础,许多工程类专业因此将"基础会计"设置为主干课程之一。基于提高学生就业能力和竞争力的就业视角,根据工程类专业培养目标和特点,面向教育部的专业培养要求和社会的人才需求,"基础会计"课程教学改革"以工程技术为主线,以实际工程为背景",理论和实践教学内容按照比3‥2的比例紧密相结合,突出仿真实验教学模式,模拟企业岗位技能实训,提升学生会计应用能力,实现良好的课程教学和学生顺利就业。 展开更多
关键词 就业视角 基础会计 课程教学
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就业视角下高职院校订单培养模式利弊分析
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作者 王亚芳 《成人教育》 2014年第8期97-99,共3页
订单培养模式在高等职业教育中发挥了重要作用,它对高职学生就业起到了巨大的促进作用,但同时,订单培养在实施过程中也存在着许多问题,因此,找出问题、解决问题、建立订单培养的长效机制是当前高职院校急需解决的问题。
关键词 就业视角 高职院校 订单培养模式
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基于“居住—就业”视角的南京市流动人口空间分异研究 被引量:18
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作者 徐卞融 吴晓 《规划师》 北大核心 2010年第7期113-120,共8页
基于"居住—就业"视角,运用因子生态分析方法和空间聚类分析方法,对南京市主城区流动人口空间分异现象进行分析。结果表明,南京市存在显著的流动人口空间分异现象,影响居住空间分异的5个主因子分别为迁居特征、住房条件、职... 基于"居住—就业"视角,运用因子生态分析方法和空间聚类分析方法,对南京市主城区流动人口空间分异现象进行分析。结果表明,南京市存在显著的流动人口空间分异现象,影响居住空间分异的5个主因子分别为迁居特征、住房条件、职业状况、来源地和经济地位,影响就业空间分异的5个主因子分别为职业状况、集聚方式、迁居特征、住房条件和经济地位。其中,居住空间分异受迁居特征影响较多,而就业空间分异与职业状况相关度较高。 展开更多
关键词 流动人口 空间分异 “居住—就业视角 南京
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基于就业-居住-公共服务多重视角的苏南乡村多维城镇化现象研究 被引量:6
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作者 胡亮 王兴平 《现代城市研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期94-100,共7页
基于对苏南典型乡村地区居民在就业、居住、公共服务三个方面城镇化的社会调查,结合统计数据的分析,认为苏南在就业、居住、公共服务多维城镇化的进程中存在较为明显的异步现象催生了大量乡村"居民"。高水平的就业城镇化和低... 基于对苏南典型乡村地区居民在就业、居住、公共服务三个方面城镇化的社会调查,结合统计数据的分析,认为苏南在就业、居住、公共服务多维城镇化的进程中存在较为明显的异步现象催生了大量乡村"居民"。高水平的就业城镇化和低水平的居住城镇化是苏南城镇化发展的主要特点,外来人口在乡村的集聚是制约居住城镇化发展的原因之一;在公共服务层面,乡村居民具有较强的主动城镇化意愿,极大地推动了苏南公共服务城镇化水平的提升。 展开更多
关键词 就业-居住-公共服务视角 多维城镇化 乡村城镇化 苏南地区
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