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博士生就业信息获取及其对就业意向的影响——基于认知信息处理理论的质性分析
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作者 王佳雨 沈文钦 翟月 《研究生教育研究》 2025年第5期60-68,共9页
日趋多元的就业市场对博士生的就业信息收集与筛选能力提出了更高的要求。本研究基于对10所大学48名博士生的访谈,在认知信息处理理论视角下,运用内容分析法,揭示了博士生就业信息获取的过程机制(指取得途径和处理过程)。进一步采用叙... 日趋多元的就业市场对博士生的就业信息收集与筛选能力提出了更高的要求。本研究基于对10所大学48名博士生的访谈,在认知信息处理理论视角下,运用内容分析法,揭示了博士生就业信息获取的过程机制(指取得途径和处理过程)。进一步采用叙事探究法,通过目的性抽样选取其中3位就业意向转向的博士生,剖析就业信息获取对就业意向的影响。研究发现,博士生就业意向呈现出延迟规划和意向不稳定的双重特征;博士生通过学术网络中的强关系(导师、师门、同学)获取就业信息,信息来源同质化明显;非正式信息影响博士生的自我认知和职业认知,制约其对就业岗位的分析、综合与评估。建议构建博士生多元就业信息服务平台,支持博士生进行短期实习实践,以期全面提升博士生就业质量。 展开更多
关键词 就业信息获取 博士生就业意向 认知信息处理理论
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高职学生个体就业责任承担现状的调查研究 被引量:2
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作者 罗建河 《职业技术教育》 北大核心 2009年第34期29-34,共6页
促进高职学生就业需要高职学生个体从"了解就业现状"、"个人能力准备"和"获取就业信息"等三个方面承担责任。不同性别、生源地、家庭背景的高职学生在这三个维度上的表现也有所差异。因此,应该有针对性... 促进高职学生就业需要高职学生个体从"了解就业现状"、"个人能力准备"和"获取就业信息"等三个方面承担责任。不同性别、生源地、家庭背景的高职学生在这三个维度上的表现也有所差异。因此,应该有针对性地引导不同的高职学生群体去承担各自的个体就业责任。 展开更多
关键词 高职学生 个体就业责任 了解就业现状 个人能力准备 获取就业信息
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