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题名对尝试学习的思考
被引量：1
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作者
吴惠强
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机构
浙江省金华市教育科学研究所
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出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第6期27-28,共2页
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关键词
尝试学习
尝试教育理论
学习理念
尝试学习程序
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名尝试教学法在中国的诞生与发展
被引量：7
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作者
邱学华
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机构
Changzhou Institute of Educational Science
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出处
《中国教育科学（中英文）》
2015年第3期3-19 2 243,共19页
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文摘
尝试教学法诞生的过程,充分证明尝试教学法的本土性和原创性。针对20世纪60年代"先讲后练"教学模式的弊病,萌发"先练后讲"的教学设想,经过10年的教育实验和探索,终于形成了尝试教学法。这种教学法抓住了学习的本质,突出学生为主体,具有鲜明的中国特色,教师易学易用,教学效果显著,深受师生欢迎。再经过10多年的教育实验和研究,提升为具有中国特色的尝试教学理论,它的理论核心是"学生能尝试,尝试能成功,成功能创新"。创造性地提出"尝试成功说",区别于美国桑代克提出的"尝试错误说",并提出达到尝试成功的七个要素。又经过10年的实验研究提出尝试教育理论。
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关键词
先练后讲
尝试教学法
尝试教学理论
尝试教育理论
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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