新疆少数民族高校毕业生赴对口援疆省市培养成效分析 被引量：2

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作者 井西晓 张志明 《新疆财经大学学报》 2016年第2期45-51,共7页

自2011年新疆少数民族普通高校毕业生赴援疆省市培养计划正式启动,目前已陆续选派2.7万名新疆少数民族未就业普通高校毕业生赴援疆省市接受培养,绝大多数学员已实现稳定就业。作为一项长期的就业政策,培养计划的实施效果如何,不仅关系... 自2011年新疆少数民族普通高校毕业生赴援疆省市培养计划正式启动,目前已陆续选派2.7万名新疆少数民族未就业普通高校毕业生赴援疆省市接受培养,绝大多数学员已实现稳定就业。作为一项长期的就业政策,培养计划的实施效果如何,不仅关系到受训学员就业能力的提高,更关系到新疆整体劳动力素质的提升。通过对部分学员及其就业单位的调查发现,培养计划仍存在一定的问题,如培养内容与工作需要之间匹配度不高,受训学员口头文字表达能力提高不显著等。因而,应结合培养目标,通过调整课程结构,改进培养模式,提高培训内容与工作岗位需求和受训学员兴趣点的匹配度,帮助学生转变就业观念等途径进一步提高培养计划的成效。 展开更多

关键词 少数民族高校毕业生 对口援疆 培养成效

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培育少数民族高校大学生文化自信路径探析 被引量：1

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作者 白正毅 《宁波教育学院学报》 2018年第4期24-26,共3页

少数民族大学生是民族高校的主体,树立中华民族文化自信要以思想政治教育为抓手,首先要了解其特殊性,其次要在思想政治教育过程中不断引导,利用丰富多样的载体,使其树立起正确的价值评判标准,增强少数民族高校大学生的文化自信。

关键词 少数民族高校 大学生 文化自信 路径

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“德吉”伴你前行——取景青海少数民族高校毕业生就业

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作者 王国兴 潘吉顺 张贵珍 《中国就业》 2011年第8期18-19,共2页

藏语中,＂德吉＂是＂幸福＂的意思……镜头聚焦早九点,青海省人才交流中心。来自青海民族大学的应届毕业生德吉,手里提着装有个人简历的塑料袋,目光专注地盯着招聘信息栏。

关键词 少数民族高校 青海省 毕业生就业 取景 人才交流中心 应届毕业生 民族大学 个人简历

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新疆高校少数民族汉语教学发展综述 被引量：6

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作者 尹桂丽 《和田师范专科学校学报》 2011年第6期85-87,共3页

本文从新疆高校少数民族汉语教学历史发展、教学体系改革、汉语教学研究现状三个方面对新疆高校汉语教学进行全面的分析,指出目前新疆高校少数民族汉语教育虽然有较大发展,但也表现出囿于对外汉语教学的影响,在教学研究上缺乏自身特色... 本文从新疆高校少数民族汉语教学历史发展、教学体系改革、汉语教学研究现状三个方面对新疆高校汉语教学进行全面的分析,指出目前新疆高校少数民族汉语教育虽然有较大发展,但也表现出囿于对外汉语教学的影响,在教学研究上缺乏自身特色。在指出目前教学与研究存在的问题的同时,也为将来的发展提出一些设想。 展开更多

关键词 高校:少数民族 汉语习得 教学研究

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少数民族地区高校职业化进程中的中国音乐史教学转型

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作者 史凯敏 《民族音乐》 2015年第1期99-100,共2页

2014年6月，国家教育部明确改革方向，提出“国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所地方院校率先转向职业教育”。改革的重点进一步明确了高等教育继续加强应用型、职业性教育的方向。位处第一批转型的少数民族地区地方高校，在课... 2014年6月，国家教育部明确改革方向，提出“国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所地方院校率先转向职业教育”。改革的重点进一步明确了高等教育继续加强应用型、职业性教育的方向。位处第一批转型的少数民族地区地方高校，在课程目标、课程结构、课程内容、课程设计等方面如何使其更加适应地区文化、经济的建设，是高等教育课程改革的重要一环。作为地方高校音乐学、音乐表演本科专业的毕业生，未来职业发展的途径主要是：一、进入当地中小学等教育部门或县以下文化馆；二、进一步学历深造；三、进入专业的表演、艺术团体。根据历年来学生就业情况的统计，前两者所占比重达90％。不论是作为地方中小学教师、基层文化馆员还是考研都需要扎实的中国音乐史论知识，尤其是对地方音乐文化的学习对其传承保护当地文化遗产，弘扬民族文化极为必要。 展开更多

关键词 少数民族地区高校 中国音乐史 教学转型 职业化进程 国家教育部 中小学教师 普通高等院校 课程改革

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对少数民族地区高校口译教学定位的思考

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作者 田莎 《教师》 2012年第19期63-64,共2页

一、引言 2000年5月高等教育外语专业教学指导委员会在《高等学校英语专业英语教学大纲》中将口译课确定为本科英语专业的必修课之一。自此之后，各类高校的英语专业纷纷开设口译课．民族地区高校也不例外，然而这些学校盲目跟风．

关键词 少数民族地区高校 《高等学校英语专业英语教学大纲》 口译课 教学定位 教学指导委员会 外语专业 高等教育 必修课

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少数民族地区高校音乐教育现状及改革对策研究 被引量：1

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作者 李晓迪 赵丹丹 李佳音 《戏剧之家》 2022年第1期172-173,共2页

国家高度重视少数民族地区高校的发展。在新时代背景下,少数民族地区高校音乐教育的发展不容忽视。本文主要分析少数民族地区音乐教育现状、少数民族地区高校音乐教育的特点及必要性,希望推进少数民族地区高校合理进行音乐教育改革。本... 国家高度重视少数民族地区高校的发展。在新时代背景下,少数民族地区高校音乐教育的发展不容忽视。本文主要分析少数民族地区音乐教育现状、少数民族地区高校音乐教育的特点及必要性,希望推进少数民族地区高校合理进行音乐教育改革。本文就此提出了相应的对策及建议,希望上级有关部门高度重视少数民族地区高校音乐教育,加大对音乐教育工作的支持力度,促进少数民族地区高校音乐教育的发展。 展开更多

关键词 少数民族地区高校音乐教育 高校音乐教育改革 音乐教育改革对策

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论西南少数民族地区高校思政课教师的家国情怀 被引量：2

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作者 何绍芬 钱波 《楚雄师范学院学报》 2020年第4期60-66,共7页

习近平总书记强调:思政课教师情怀要深,要保持家国情怀,心里装着国家和民族。西南少数民族地区思政课教师的家国情怀有特别重要的意义,其内涵要求十分丰富,需要我们从西南少数民族地区高校实际出发,采取正确的培育方法和途径,厚植思政... 习近平总书记强调:思政课教师情怀要深,要保持家国情怀,心里装着国家和民族。西南少数民族地区思政课教师的家国情怀有特别重要的意义,其内涵要求十分丰富,需要我们从西南少数民族地区高校实际出发,采取正确的培育方法和途径,厚植思政课教师的家国情怀,让思政课教师带着深厚的情怀去培养担当民族复兴大任的时代新人,为西南民族地区经济发展和社会进步提供人力资源保障。 展开更多

关键词 西南少数民族地区高校 思政课教师 家国情怀 价值 内涵 培育

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少数民族学生档案个性化管理问题及对策 被引量：3

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作者 韩慕容 《内蒙古财经大学学报》 2013年第2期150-152,共3页

学生档案管理是国家人事档案的组成部分,对于学生发展及学校管理都具有重要意义。而在少数民族地区,特别是拥有特殊语言、文字及文化的少数民族高校,其学生档案管理又存在一定程度的特殊性。而目前的少数民族高校普遍对这一特殊性认识不... 学生档案管理是国家人事档案的组成部分,对于学生发展及学校管理都具有重要意义。而在少数民族地区,特别是拥有特殊语言、文字及文化的少数民族高校,其学生档案管理又存在一定程度的特殊性。而目前的少数民族高校普遍对这一特殊性认识不足,主要体现在粗放式管理、信息化程度低、个性化规范不足等问题。鉴于这些问题,需要针对少数民族地区学生的特殊性,从档案的内容、记录方式、管理制度等方面进行适应化调整及规范,以满足少数民族地区的具体需要。 展开更多

关键词 少数民族高校 学生档案管理 数字档案

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高校外语课程融合中华民族共同体意识培育 被引量：2

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作者 冀淑辛 《海外英语》 2022年第22期16-18,共3页

少数民族地区高校作为铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地,具有重要的研究意义。在课程思政视域下,对各族学生在大学英语课堂中进行民族共同体意识教育,不仅具有跨文化教育的优势,而且将思政教育融入于语言教学中,有润物细无声之妙。本... 少数民族地区高校作为铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地,具有重要的研究意义。在课程思政视域下,对各族学生在大学英语课堂中进行民族共同体意识教育,不仅具有跨文化教育的优势,而且将思政教育融入于语言教学中,有润物细无声之妙。本研究通过对大学英语课程中实际教学案例的分析和研究,探讨铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学全过程的总体思路,提升教师铸牢中华民族共同体意识和能力的途径,建立健全评价体系和激励机制的方式,以及加强课程组织实施和条件保障的措施。 展开更多

关键词 少数民族高校 外语课程 中华民族共同体意识 跨文化 民族团结

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新媒体环境下民族地区高校舆论引导的困境与对策

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作者 都翔蕤 周野 《新闻论坛》 2017年第6期55-58,共4页

少数民族地区高校是少数民族地区的人才聚集地,在读大学生的思想、态度、行为对少数民族地区乃至整个社会领域产生深刻的影响,构成一个有着特殊意义的舆论系统。剖析传统舆论引导模式的困境,探索新的引导机制,从而有效地引导少数民族地... 少数民族地区高校是少数民族地区的人才聚集地,在读大学生的思想、态度、行为对少数民族地区乃至整个社会领域产生深刻的影响,构成一个有着特殊意义的舆论系统。剖析传统舆论引导模式的困境,探索新的引导机制,从而有效地引导少数民族地区高校舆论健康发展,成为当下需要解决的重大问题。 展开更多

关键词 新媒体 少数民族地区高校 舆论引导

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一个冷清的意义视界：非主流高校的生存与发展 被引量：2

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作者 董云川 张建新 +5 位作者 刘徐湘 刘康宁 徐延宇 刘永存 王顶明 曹潇吟 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第1期24-37,共14页

近年来,云南大学高等教育研究院致力于区域高等教育发展与改革的研究。在不同类型的高校异口同声"争创一流"的潮流中,董云川教授带领高等教育学科的一批师生开始了聚焦于高等教育非强势群体的系列研究,其中包括少数民族地区... 近年来,云南大学高等教育研究院致力于区域高等教育发展与改革的研究。在不同类型的高校异口同声"争创一流"的潮流中,董云川教授带领高等教育学科的一批师生开始了聚焦于高等教育非强势群体的系列研究,其中包括少数民族地区高校的生存发展专题、高等教育情景中的民族专题、本土文化的传承与创新专题以及高等教育入学机会专题等,相关成果不断涌现。最近,董云川所撰写《非主流高校的生存策略:一个亟待关注的高教研究视界》于2007年10月《中国高等教育》发表后,很快引起了新闻媒体的关注。《中国青年报》引用该文观点并综合了课题组实证调研内容在2007年11月28日以较大篇幅刊发了《贫困地区高校发展面临边缘化困境》一文,观点迅速被多家网站转载。该文提出的"非主流高校"概念由此引起了社会和学术界的关注。为了吸引更多的有识之士共同关注这些高校的生存问题,进一步明晰深化"非主流高校"在一个国家和谐高等教育体系中不可替代的存在价值和意义。董云川教授邀请了其研究团队中具有不同代表性和研究特长的成员做客本刊"教育学家茶座",就此问题从教育人类学、教育生态学、教育法、教师发展、后现代等视角展开了热烈的讨论。 展开更多

关键词 少数民族地区高校 非主流 视界 高等教育发展 《中国青年报》 高等教育学科 中国高等教育 高等教育体系

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何家福美术作品

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作者 何家福 《美与时代（美学）（下）》 2012年第5期F0003-F0003,共1页

关键词 美术作品 广西师范大学 少数民族地区高校 福建师范大学 民族师范学院 资源开发利用 水墨人物画 2010年

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