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少数民族青少年韧性素质量表的概化分析
被引量：
5
1
作者
罗杰
陈维
+1 位作者
潘运
赵守盈
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020年第5期93-98,共6页
运用概化理论检验少数民族青少年韧性素质量表(EMARDI)的心理测量学性能,采用EMARDI对贵州、云南和四川地区的2241名少数民族青少年进行问卷调查。结果显示:EMARDI具有较好的测量学属性,各因子(高阶与低阶因子)和全量表的概化系数和可...
运用概化理论检验少数民族青少年韧性素质量表(EMARDI)的心理测量学性能,采用EMARDI对贵州、云南和四川地区的2241名少数民族青少年进行问卷调查。结果显示:EMARDI具有较好的测量学属性,各因子(高阶与低阶因子)和全量表的概化系数和可靠性指数均达到较好水平,可作为评估我国少数民族青少年韧性素质水平的本土化测评工具;个人支持力及所属低阶因子的分量比例还不尽完善,未来开展EMARDI的修订工作,可着重考虑对该因子的题目进行修正。
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关键词
韧性素质
少数民族青少年
概化理论
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职称材料
新疆少数民族青少年足球运动参与行为影响因素分析
被引量：
10
2
作者
刘志敏
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第3期156-160,共5页
运用文献资料等方法,对影响新疆少数民族青少年足球运动参与行为的积极因素与不利因素进行分析。研究表明:少数民族传统家庭教育理念、少数民族传统体育运动文化以及和谐社会构建与文化强区建设等政策对新疆足球运动的开展有着积极的推...
运用文献资料等方法,对影响新疆少数民族青少年足球运动参与行为的积极因素与不利因素进行分析。研究表明:少数民族传统家庭教育理念、少数民族传统体育运动文化以及和谐社会构建与文化强区建设等政策对新疆足球运动的开展有着积极的推动作用;而文化教育发展水平落后、维汉双语教材的缺乏是阻碍新疆足球运动发展的不利因素。建议:应抓住新疆经济社会发展的时代机遇,大力改善新疆足球场地设施,加强专业人才队伍建设,提升足球参与者的教育水平,出版双语教材资料等,以吸引更多的少数民族青少年积极参与足球运动,促进新疆足球运动更好更快发展。
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关键词
体育教育
足球
少数民族青少年
新疆
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职称材料
全球在地化认同与外语学习的文化资本投资——一项基于西南少数民族中学生的实证研究
被引量：
1
3
作者
余洋洋
巫达
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期109-119,共11页
基于对西南地区少数民族青少年的外语学习与语言使用现状为期一年的调研,聚焦于全球在地化认同(glocal identity)与少数民族青少年外语学习实践,研究表明即使地处中国西南中小城市的少数民族青少年,其全球在地化认同已经形成,外语学习...
基于对西南地区少数民族青少年的外语学习与语言使用现状为期一年的调研,聚焦于全球在地化认同(glocal identity)与少数民族青少年外语学习实践,研究表明即使地处中国西南中小城市的少数民族青少年,其全球在地化认同已经形成,外语学习凸显了该群体的身份认同。当学习者身份及其族群文化实践在课堂中得到支持时,学习者的学习投入明显增强。少数民族学生即使深深认同本民族母语文化,也不影响他们对国家通用语、英语等语言的认同。引导多语教育,也能够强化中华民族的文化认同,增强中华民族的文化自信,加强中华民族的凝聚力,对铸牢中华民族共同体意识具有重要的现实意义。
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关键词
少数民族青少年
外语学习
全球在地化认同
文化资本
中华
民族
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职称材料
题名
少数民族青少年韧性素质量表的概化分析
被引量：
5
1
作者
罗杰
陈维
潘运
赵守盈
机构
贵州师范大学心理学院
贵州师范大学心理大数据研究中心
出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020年第5期93-98,共6页
基金
全国教育科学“十一五”规划国家青年项目(CBA100115)。
文摘
运用概化理论检验少数民族青少年韧性素质量表(EMARDI)的心理测量学性能,采用EMARDI对贵州、云南和四川地区的2241名少数民族青少年进行问卷调查。结果显示:EMARDI具有较好的测量学属性,各因子(高阶与低阶因子)和全量表的概化系数和可靠性指数均达到较好水平,可作为评估我国少数民族青少年韧性素质水平的本土化测评工具;个人支持力及所属低阶因子的分量比例还不尽完善,未来开展EMARDI的修订工作,可着重考虑对该因子的题目进行修正。
关键词
韧性素质
少数民族青少年
概化理论
Keywords
resilience diathesis
ethnic minority adolescents
generalizability theory
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
新疆少数民族青少年足球运动参与行为影响因素分析
被引量：
10
2
作者
刘志敏
机构
塔里木大学体育工作部
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第3期156-160,共5页
文摘
运用文献资料等方法,对影响新疆少数民族青少年足球运动参与行为的积极因素与不利因素进行分析。研究表明:少数民族传统家庭教育理念、少数民族传统体育运动文化以及和谐社会构建与文化强区建设等政策对新疆足球运动的开展有着积极的推动作用;而文化教育发展水平落后、维汉双语教材的缺乏是阻碍新疆足球运动发展的不利因素。建议:应抓住新疆经济社会发展的时代机遇,大力改善新疆足球场地设施,加强专业人才队伍建设,提升足球参与者的教育水平,出版双语教材资料等,以吸引更多的少数民族青少年积极参与足球运动,促进新疆足球运动更好更快发展。
关键词
体育教育
足球
少数民族青少年
新疆
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
全球在地化认同与外语学习的文化资本投资——一项基于西南少数民族中学生的实证研究
被引量：
1
3
作者
余洋洋
巫达
机构
北京林业大学外语学院
中央民族大学民族学与社会学学院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期109-119,共11页
基金
国家社会科学基金铸牢中华民族共同体意识重大专项研究项目“马克思主义人类学中国化与铸牢中华民族共同体意识理论体系研究”(20VMZ002)
国家社会科学基金重点项目“新时代中国马克思主义人类学的理论创新和意识形态建设研究”(19AZD027)
中央高校基本科研业务费专项资金“商务英语专业学生思辨能力培养”(BLX201950)。
文摘
基于对西南地区少数民族青少年的外语学习与语言使用现状为期一年的调研,聚焦于全球在地化认同(glocal identity)与少数民族青少年外语学习实践,研究表明即使地处中国西南中小城市的少数民族青少年,其全球在地化认同已经形成,外语学习凸显了该群体的身份认同。当学习者身份及其族群文化实践在课堂中得到支持时,学习者的学习投入明显增强。少数民族学生即使深深认同本民族母语文化,也不影响他们对国家通用语、英语等语言的认同。引导多语教育,也能够强化中华民族的文化认同,增强中华民族的文化自信,加强中华民族的凝聚力,对铸牢中华民族共同体意识具有重要的现实意义。
关键词
少数民族青少年
外语学习
全球在地化认同
文化资本
中华
民族
Keywords
ethnic minority teenagers
foreign language learning
glocal identity
cultural capital
the Chinese nation
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少数民族青少年韧性素质量表的概化分析
罗杰
陈维
潘运
赵守盈
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新疆少数民族青少年足球运动参与行为影响因素分析
刘志敏
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
全球在地化认同与外语学习的文化资本投资——一项基于西南少数民族中学生的实证研究
余洋洋
巫达
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
1
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