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必须加强对少数民族汉语教学的研究
1
作者
余惠邦
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第5期12-13,共2页
《汉语学习》从1988年第5期起,开始发表对外汉语教学的文章,且从1989年第6期起,专门开辟了“少数民族汉语教学”专栏,我是非常赞成的。因为只有这样,才能使《汉语学习》真正成为全国各族人民以及全世界人民学习和研究现代汉语的园地。 ...
《汉语学习》从1988年第5期起,开始发表对外汉语教学的文章,且从1989年第6期起,专门开辟了“少数民族汉语教学”专栏,我是非常赞成的。因为只有这样,才能使《汉语学习》真正成为全国各族人民以及全世界人民学习和研究现代汉语的园地。 汉语教学根据教学对象的不同,可以分为对汉族学生的汉语教学(母语教学)和对外民族学生的汉语教学(第二语言教学)两大类型。作为第二语言的汉语教学,又可以分为对外国人的汉语教学(简称“对外汉语教学”)和对我国少数民族的汉语教学两种类型。十年来,我国实行改革开放,教育事业有了很大的发展。为了大力培养各民族专业人才,许多大城市都办起了民族中学,许多大学办起了民族班,帮助少数民族学好汉语,便不再只是民族院校的事情了。随着对外开放,国际上掀起了“汉语热”,外国留学生大量涌进中国学习汉语,与此相适应,我国的很多大学建起了“对外汉语教学中心”,外语学院设立了“对外汉语系”。只要我国的改革开放政策不变,这一趋势还将继续发展下去,这就不仅仅是一个北京语言学院和少数大学的问题了。这样。
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关键词
对
少数民族汉语教学
对外
汉语
教学
汉语
热
汉族学生
汉语
学习
外国留学生
少数民族
学生
第二语言
母语
教学
族际语
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职称材料
少数民族汉语教学的性质和特点
被引量:
1
2
作者
靳尚怡
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第6期37-38,共2页
目前随着改革开放政策的深入贯彻,国内许多少数民族地区的汉语学习和汉语教学,也出现了一股新的热潮。为了配合这一新形势的出现,在中央有关部门的关心印指导下,本刊将逐步扩大内容范围,配合国内少数民族的教学改革,增设“少数民族汉语...
目前随着改革开放政策的深入贯彻,国内许多少数民族地区的汉语学习和汉语教学,也出现了一股新的热潮。为了配合这一新形势的出现,在中央有关部门的关心印指导下,本刊将逐步扩大内容范围,配合国内少数民族的教学改革,增设“少数民族汉语教学”栏目。本期刊出了两篇由少数民族地区汉语教学第一线寄来的文章。 我们衷心希望能够得到在各少数民族地区从事汉语研究和汉语教学的专家和广大汉语教师给予热情的支持。希望以这个栏目为起点,在不太远的将来,能够把《汉语学习》办成一份具有较高学术水平和较强实用性的中国少数民族汉语教学,即第二语言汉语教学的指导性专业刊物。
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关键词
少数民族汉语教学
性质和特点
少数民族
学生
语言能力
语言模式
第二语言
教学
自然学
学习
汉语
汉族学生
汉语
教师
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职称材料
任务型教学法与对少数民族汉语教学
被引量:
6
3
作者
古丽扎.尼牙孜
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2008年第6期142-145,共4页
对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养语言能力为主线,把语言知识放入实际语言交际中来进行实践的教学法。在对少数民族汉语教学中引入任务型...
对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养语言能力为主线,把语言知识放入实际语言交际中来进行实践的教学法。在对少数民族汉语教学中引入任务型教学模式,设计更具有交际性和真实性的任务让学生去完成,就能使教与学的效果更显著。
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关键词
任务型语言
教学
任务型
教学
法
对
少数民族汉语教学
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职称材料
内蒙古少数民族汉语教学研究会成立
4
作者
H.Y
《汉语学习》
1985年第2期48-48,共1页
内蒙古少数民族汉语教学学术讨论会要内蒙古少数民族汉语教学研究会成立大会,于1984年10月25日至29日在呼和浩特举行。来自全区大中专院校和部分中学蒙语授课班的汉语教师以及有关部门的人员,共六十五人出席会议,进行了学术交流。代...
内蒙古少数民族汉语教学学术讨论会要内蒙古少数民族汉语教学研究会成立大会,于1984年10月25日至29日在呼和浩特举行。来自全区大中专院校和部分中学蒙语授课班的汉语教师以及有关部门的人员,共六十五人出席会议,进行了学术交流。代表提交论文三十八篇,反映了内蒙少数民族汉语教学工作的丰富经验和研究成果。
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关键词
少数民族汉语教学
研究会
内蒙古
蒙语授课班
大中专院校
汉语
教师
学术讨论会
出席会议
呼和浩特
学术交流
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职称材料
新时期农村少数民族学生汉语教学探究
被引量:
1
5
作者
赵砚芬
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第12期I0016-I0016,共1页
汉语是中华民族的通用语言,中国有56个民族,语言种类丰富。加强各民族语言的相互学习,有利于各民族之间的相互理解,巩固民族团结,共同促进我国的繁荣、发展。汉语承载中华民族上下五千年的文化精髓,是中华各民族共同拥有的文化结晶。汉...
汉语是中华民族的通用语言,中国有56个民族,语言种类丰富。加强各民族语言的相互学习,有利于各民族之间的相互理解,巩固民族团结,共同促进我国的繁荣、发展。汉语承载中华民族上下五千年的文化精髓,是中华各民族共同拥有的文化结晶。汉语语言的学习与应用,是民族间的沟通纽带,也是少数民族教育事业的重要任务。随着时代的发展,社会的进步,少数民族汉语教学得到巨大改善,但仍有提高和进步的空间。新时期如何改善农村少数民族学生汉语教学境况,是促进少数民族发展、多民族共同繁荣的有效途径。
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关键词
农村
少数民族
通用语言
汉语
语言
上下五千年
语言种类
少数民族汉语教学
教学
探究
文化结晶
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职称材料
试对比分析对外汉语与少数民族汉语文化教学与研究
被引量:
2
6
作者
贺群
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期112-116,共5页
语言教学中的文化教学是与语音、词汇、语法同等重要的语言要素。对外汉语文化教学与少数民族汉语文化教学从其发展历史和教学特点上来看,两种文化教学既有相同之处,也有不同之处。
关键词
教学
方法
教学
内容
对外汉族
教学
少数民族汉语教学
文化
教学
文化研究
第二语言
教学
知识文化
交际文化
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职称材料
浅谈茶文化在少数民族预科生汉语教学中的运用及独特价值
被引量:
1
7
作者
潘帅
《福建茶叶》
2020年第9期196-197,共2页
“琴棋书画诗酒茶”在中国古人心中是极为雅致之事,融入日常生活中,使得日常生活更具雅趣,并赋予其更为丰富的文化内涵。“茶”在中国人的生活中占有重要地位,并内化为国人“清、和、静、俭、真、美”的精神内核。从“茶”的字形义入手...
“琴棋书画诗酒茶”在中国古人心中是极为雅致之事,融入日常生活中,使得日常生活更具雅趣,并赋予其更为丰富的文化内涵。“茶”在中国人的生活中占有重要地位,并内化为国人“清、和、静、俭、真、美”的精神内核。从“茶”的字形义入手,结合诗文,来分析茶文化在少数民族预科生汉语教学中的运用,并进一步探讨其当代价值。
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关键词
茶文化
少数民族
预科生
汉语
教学
实践当代价值
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职称材料
安子介、袁晓园学术思想暨汉语汉字教学研讨会在新疆乌鲁木齐举行
8
作者
邓浩
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第2期29-29,共1页
由汉字现代化研究会和新疆教育学院联合发起的“安子介、袁晓园学术思想暨汉语汉字教学研讨会”于1989年10月10日至11日在乌鲁木齐举行。来自北京、甘肃、新疆等地的约70名专家学者参加了会议。
关键词
安子介
汉语
汉字
教学
研讨会
学术思想
乌鲁木齐
新疆教育学院
少数民族汉语教学
现代化研究
印欧语
专家学者
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职称材料
重视汉语跟非汉语的比较,促进汉语科学的发展
9
作者
吴叔平
《汉语学习》
1983年第1期25-26,共2页
热烈祝贺《汉语学习》创刊两周年。《汉语学习》已经迅速发展成提高和普及相结合的全国性学术刊物,广泛交流了少数民族汉语教学的经验,扩大了汉语科学的研究范围,促进了汉语教学和汉语研究的深入发展,很有特色,受到了广大读者的赞誉,也...
热烈祝贺《汉语学习》创刊两周年。《汉语学习》已经迅速发展成提高和普及相结合的全国性学术刊物,广泛交流了少数民族汉语教学的经验,扩大了汉语科学的研究范围,促进了汉语教学和汉语研究的深入发展,很有特色,受到了广大读者的赞誉,也使我们得到许多有益的借鉴和启示。
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关键词
汉语
科
少数民族汉语教学
汉语
学习
二语
研究范围
学术刊物
大读者
借鉴和启示
成拱
汉语
研究
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职称材料
本刊同上海部分青年作者座谈纪要
被引量:
5
10
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第3期48-49,共2页
《汉语学习》三月十八日在上海召开了部分青年作者座谈会,由本刊编辑部吴昌、徐国玉主持。 吴昌:《汉语学习》创刊已经十年,近年来上海青年作者的文章越来越多。今天请大家来座谈,听一听大家的意见。 金立鑫(上海外国语学院):《汉语...
《汉语学习》三月十八日在上海召开了部分青年作者座谈会,由本刊编辑部吴昌、徐国玉主持。 吴昌:《汉语学习》创刊已经十年,近年来上海青年作者的文章越来越多。今天请大家来座谈,听一听大家的意见。 金立鑫(上海外国语学院):《汉语学习》一直对青年作者和读者帮助很大,受到大家的欢迎。
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关键词
青年作者
汉语
学习
座谈纪要
上海青
第二语言
汉语
教学
对
少数民族汉语教学
容比
汉语
特点
回音
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职称材料
致读者·作者
11
《汉语学习》
1981年第1期1-3,共3页
《汉语学习》终于公开问世了。这是所有从事第二语言汉语教学的教师、汉语研究工作者和广大汉语爱好者的一件大喜事。 1980年《汉语学习》内部试刊期间,我们得到了州内外、省内外的民族教育工作者、国内著名语言学家及知名语文工作者的...
《汉语学习》终于公开问世了。这是所有从事第二语言汉语教学的教师、汉语研究工作者和广大汉语爱好者的一件大喜事。 1980年《汉语学习》内部试刊期间,我们得到了州内外、省内外的民族教育工作者、国内著名语言学家及知名语文工作者的深切关怀和大力支持,受到了广大读者的热烈欢迎。一年里,从延边,从东北三省,从全国各地寄来了热情洋溢的祝愿、内容丰富的稿件和讨论问题的书函,数量之多,范围之广,都是我们事前所没有想到的。我们深深感到,尽管这还不过是一本薄薄的小册子,但它却适应了少数民族汉语教学的迫切需要,并且也在一定程度上,适应了汉语研究的迫切需要。
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关键词
汉语
学习
汉语
科
少数民族汉语教学
第二语言
汉语
教学
汉语
研究
朝鲜族
兄弟
民族
东北三省
书函
大读者
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职称材料
题名
必须加强对少数民族汉语教学的研究
1
作者
余惠邦
机构
西南民族学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第5期12-13,共2页
文摘
《汉语学习》从1988年第5期起,开始发表对外汉语教学的文章,且从1989年第6期起,专门开辟了“少数民族汉语教学”专栏,我是非常赞成的。因为只有这样,才能使《汉语学习》真正成为全国各族人民以及全世界人民学习和研究现代汉语的园地。 汉语教学根据教学对象的不同,可以分为对汉族学生的汉语教学(母语教学)和对外民族学生的汉语教学(第二语言教学)两大类型。作为第二语言的汉语教学,又可以分为对外国人的汉语教学(简称“对外汉语教学”)和对我国少数民族的汉语教学两种类型。十年来,我国实行改革开放,教育事业有了很大的发展。为了大力培养各民族专业人才,许多大城市都办起了民族中学,许多大学办起了民族班,帮助少数民族学好汉语,便不再只是民族院校的事情了。随着对外开放,国际上掀起了“汉语热”,外国留学生大量涌进中国学习汉语,与此相适应,我国的很多大学建起了“对外汉语教学中心”,外语学院设立了“对外汉语系”。只要我国的改革开放政策不变,这一趋势还将继续发展下去,这就不仅仅是一个北京语言学院和少数大学的问题了。这样。
关键词
对
少数民族汉语教学
对外
汉语
教学
汉语
热
汉族学生
汉语
学习
外国留学生
少数民族
学生
第二语言
母语
教学
族际语
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
少数民族汉语教学的性质和特点
被引量:
1
2
作者
靳尚怡
机构
新疆工学院预科部
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第6期37-38,共2页
文摘
目前随着改革开放政策的深入贯彻,国内许多少数民族地区的汉语学习和汉语教学,也出现了一股新的热潮。为了配合这一新形势的出现,在中央有关部门的关心印指导下,本刊将逐步扩大内容范围,配合国内少数民族的教学改革,增设“少数民族汉语教学”栏目。本期刊出了两篇由少数民族地区汉语教学第一线寄来的文章。 我们衷心希望能够得到在各少数民族地区从事汉语研究和汉语教学的专家和广大汉语教师给予热情的支持。希望以这个栏目为起点,在不太远的将来,能够把《汉语学习》办成一份具有较高学术水平和较强实用性的中国少数民族汉语教学,即第二语言汉语教学的指导性专业刊物。
关键词
少数民族汉语教学
性质和特点
少数民族
学生
语言能力
语言模式
第二语言
教学
自然学
学习
汉语
汉族学生
汉语
教师
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
任务型教学法与对少数民族汉语教学
被引量:
6
3
作者
古丽扎.尼牙孜
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2008年第6期142-145,共4页
文摘
对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养语言能力为主线,把语言知识放入实际语言交际中来进行实践的教学法。在对少数民族汉语教学中引入任务型教学模式,设计更具有交际性和真实性的任务让学生去完成,就能使教与学的效果更显著。
关键词
任务型语言
教学
任务型
教学
法
对
少数民族汉语教学
Keywords
task- based language teaching
task- based approach
teaching Chinese to minority students
分类号
G40-059.9 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
内蒙古少数民族汉语教学研究会成立
4
作者
H.Y
出处
《汉语学习》
1985年第2期48-48,共1页
文摘
内蒙古少数民族汉语教学学术讨论会要内蒙古少数民族汉语教学研究会成立大会,于1984年10月25日至29日在呼和浩特举行。来自全区大中专院校和部分中学蒙语授课班的汉语教师以及有关部门的人员,共六十五人出席会议,进行了学术交流。代表提交论文三十八篇,反映了内蒙少数民族汉语教学工作的丰富经验和研究成果。
关键词
少数民族汉语教学
研究会
内蒙古
蒙语授课班
大中专院校
汉语
教师
学术讨论会
出席会议
呼和浩特
学术交流
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
新时期农村少数民族学生汉语教学探究
被引量:
1
5
作者
赵砚芬
机构
潍坊学院文学与新闻传播学院
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第12期I0016-I0016,共1页
文摘
汉语是中华民族的通用语言,中国有56个民族,语言种类丰富。加强各民族语言的相互学习,有利于各民族之间的相互理解,巩固民族团结,共同促进我国的繁荣、发展。汉语承载中华民族上下五千年的文化精髓,是中华各民族共同拥有的文化结晶。汉语语言的学习与应用,是民族间的沟通纽带,也是少数民族教育事业的重要任务。随着时代的发展,社会的进步,少数民族汉语教学得到巨大改善,但仍有提高和进步的空间。新时期如何改善农村少数民族学生汉语教学境况,是促进少数民族发展、多民族共同繁荣的有效途径。
关键词
农村
少数民族
通用语言
汉语
语言
上下五千年
语言种类
少数民族汉语教学
教学
探究
文化结晶
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
试对比分析对外汉语与少数民族汉语文化教学与研究
被引量:
2
6
作者
贺群
机构
西北民族学院汉语言文学系
出处
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期112-116,共5页
文摘
语言教学中的文化教学是与语音、词汇、语法同等重要的语言要素。对外汉语文化教学与少数民族汉语文化教学从其发展历史和教学特点上来看,两种文化教学既有相同之处,也有不同之处。
关键词
教学
方法
教学
内容
对外汉族
教学
少数民族汉语教学
文化
教学
文化研究
第二语言
教学
知识文化
交际文化
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅谈茶文化在少数民族预科生汉语教学中的运用及独特价值
被引量:
1
7
作者
潘帅
机构
新疆应用职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2020年第9期196-197,共2页
文摘
“琴棋书画诗酒茶”在中国古人心中是极为雅致之事,融入日常生活中,使得日常生活更具雅趣,并赋予其更为丰富的文化内涵。“茶”在中国人的生活中占有重要地位,并内化为国人“清、和、静、俭、真、美”的精神内核。从“茶”的字形义入手,结合诗文,来分析茶文化在少数民族预科生汉语教学中的运用,并进一步探讨其当代价值。
关键词
茶文化
少数民族
预科生
汉语
教学
实践当代价值
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
安子介、袁晓园学术思想暨汉语汉字教学研讨会在新疆乌鲁木齐举行
8
作者
邓浩
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第2期29-29,共1页
文摘
由汉字现代化研究会和新疆教育学院联合发起的“安子介、袁晓园学术思想暨汉语汉字教学研讨会”于1989年10月10日至11日在乌鲁木齐举行。来自北京、甘肃、新疆等地的约70名专家学者参加了会议。
关键词
安子介
汉语
汉字
教学
研讨会
学术思想
乌鲁木齐
新疆教育学院
少数民族汉语教学
现代化研究
印欧语
专家学者
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
重视汉语跟非汉语的比较,促进汉语科学的发展
9
作者
吴叔平
出处
《汉语学习》
1983年第1期25-26,共2页
文摘
热烈祝贺《汉语学习》创刊两周年。《汉语学习》已经迅速发展成提高和普及相结合的全国性学术刊物,广泛交流了少数民族汉语教学的经验,扩大了汉语科学的研究范围,促进了汉语教学和汉语研究的深入发展,很有特色,受到了广大读者的赞誉,也使我们得到许多有益的借鉴和启示。
关键词
汉语
科
少数民族汉语教学
汉语
学习
二语
研究范围
学术刊物
大读者
借鉴和启示
成拱
汉语
研究
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
本刊同上海部分青年作者座谈纪要
被引量:
5
10
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第3期48-49,共2页
文摘
《汉语学习》三月十八日在上海召开了部分青年作者座谈会,由本刊编辑部吴昌、徐国玉主持。 吴昌:《汉语学习》创刊已经十年,近年来上海青年作者的文章越来越多。今天请大家来座谈,听一听大家的意见。 金立鑫(上海外国语学院):《汉语学习》一直对青年作者和读者帮助很大,受到大家的欢迎。
关键词
青年作者
汉语
学习
座谈纪要
上海青
第二语言
汉语
教学
对
少数民族汉语教学
容比
汉语
特点
回音
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
致读者·作者
11
出处
《汉语学习》
1981年第1期1-3,共3页
文摘
《汉语学习》终于公开问世了。这是所有从事第二语言汉语教学的教师、汉语研究工作者和广大汉语爱好者的一件大喜事。 1980年《汉语学习》内部试刊期间,我们得到了州内外、省内外的民族教育工作者、国内著名语言学家及知名语文工作者的深切关怀和大力支持,受到了广大读者的热烈欢迎。一年里,从延边,从东北三省,从全国各地寄来了热情洋溢的祝愿、内容丰富的稿件和讨论问题的书函,数量之多,范围之广,都是我们事前所没有想到的。我们深深感到,尽管这还不过是一本薄薄的小册子,但它却适应了少数民族汉语教学的迫切需要,并且也在一定程度上,适应了汉语研究的迫切需要。
关键词
汉语
学习
汉语
科
少数民族汉语教学
第二语言
汉语
教学
汉语
研究
朝鲜族
兄弟
民族
东北三省
书函
大读者
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
必须加强对少数民族汉语教学的研究
余惠邦
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
2
少数民族汉语教学的性质和特点
靳尚怡
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989
1
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职称材料
3
任务型教学法与对少数民族汉语教学
古丽扎.尼牙孜
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2008
6
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职称材料
4
内蒙古少数民族汉语教学研究会成立
H.Y
《汉语学习》
1985
0
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职称材料
5
新时期农村少数民族学生汉语教学探究
赵砚芬
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020
1
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职称材料
6
试对比分析对外汉语与少数民族汉语文化教学与研究
贺群
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2001
2
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职称材料
7
浅谈茶文化在少数民族预科生汉语教学中的运用及独特价值
潘帅
《福建茶叶》
2020
1
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职称材料
8
安子介、袁晓园学术思想暨汉语汉字教学研讨会在新疆乌鲁木齐举行
邓浩
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
9
重视汉语跟非汉语的比较,促进汉语科学的发展
吴叔平
《汉语学习》
1983
0
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职称材料
10
本刊同上海部分青年作者座谈纪要
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990
5
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职称材料
11
致读者·作者
《汉语学习》
1981
0
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