期刊文献+
共找到136篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
文化中断与少数民族教育——兼谈对少数民族教育的理性态度 被引量:14
1
作者 马茜 肖亮中 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期119-124,共6页
中国正规教育体制以汉语文为信息载体 ,学校教育带有汉文化的符码。对于不通汉语的少数民族群体来说 ,脱离其文化背景 ,直接或突然接受这种强制教育会造成其文化中断。对待民族教育的理性态度是双方应互相协调、让步 :一方面采取双语教... 中国正规教育体制以汉语文为信息载体 ,学校教育带有汉文化的符码。对于不通汉语的少数民族群体来说 ,脱离其文化背景 ,直接或突然接受这种强制教育会造成其文化中断。对待民族教育的理性态度是双方应互相协调、让步 :一方面采取双语教育方式解决受教育者在母语和第二语言之间的困难 ;另一方面主流社会用“照顾政策” 展开更多
关键词 少数民族教育 学校教育 双语教育 文化 教育对象 文化背景 政策 母语 第二语言
在线阅读 下载PDF
教育信息化对少数民族教育发展具有革命性影响 被引量:12
2
作者 杨改学 胡俊杰 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期5-8,共4页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响。这种影响同样影响到少数民族教育的变革与发展。文章从教育信息化对民族教育发展的影响以及进一步完善和改革创新促进民族教育信息化大发... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响。这种影响同样影响到少数民族教育的变革与发展。文章从教育信息化对民族教育发展的影响以及进一步完善和改革创新促进民族教育信息化大发展两个大的方面进行了较为全面的论述。 展开更多
关键词 教育信息化 少数民族教育 革命性影响 信息化环境 信息化资源 双语教学
在线阅读 下载PDF
加快少数民族教育发展,切实促进教育公平 被引量:21
3
作者 许洁英 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期75-78,共4页
我国少数民族教育虽然获得了快速发展,但由于自然条件、历史、经济发展等原因,我国也还存在普及和巩固义务教育的任务艰巨、教育教学质量不高、课程与教材的适应性不够等问题。当前必须实施更加倾斜的政策,加大支持力度,通过实施全免费... 我国少数民族教育虽然获得了快速发展,但由于自然条件、历史、经济发展等原因,我国也还存在普及和巩固义务教育的任务艰巨、教育教学质量不高、课程与教材的适应性不够等问题。当前必须实施更加倾斜的政策,加大支持力度,通过实施全免费的义务教育和职业教育、扩大高中规模、发展远程教育,提高教师素质、改进双语教学等进一步加快少数民族教育,促进教育公平。 展开更多
关键词 少数民族教育 倾斜政策 教育公平
在线阅读 下载PDF
试论加强少数民族教育研究的重要意义 被引量:8
4
作者 常永才 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第6期47-51,共5页
加强少数民族教育研究具有特别重要的意义:科学地服务于民族教育实践、中国教育事业以及国家全局的和谐发展;促使多元文化教育理论的本土化,丰富当代中国教育思想;直接促进教育人类学在中国的成长,充实中国教育科学的研究领域和学... 加强少数民族教育研究具有特别重要的意义:科学地服务于民族教育实践、中国教育事业以及国家全局的和谐发展;促使多元文化教育理论的本土化,丰富当代中国教育思想;直接促进教育人类学在中国的成长,充实中国教育科学的研究领域和学科体系;在中国推广教育民族志(教育人种志),完善中国教育研究的方法和方法论。 展开更多
关键词 教育研究领域 少数民族教育研究 重大意义
在线阅读 下载PDF
基础教育阶段少数民族教育优惠政策的比较研究--以美国、英国和印度为例 被引量:5
5
作者 孙珂 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期6-11,共6页
美国、英国和印度是世界上较有影响的三个多民族国家,比较它们基础教育阶段的少数民族教育优惠政策可以发现以下规律:经费投入是少数民族教育优惠政策的应有之义;一国的少数民族来源会影响政策的理念;义务教育的普及情况会影响政策的侧... 美国、英国和印度是世界上较有影响的三个多民族国家,比较它们基础教育阶段的少数民族教育优惠政策可以发现以下规律:经费投入是少数民族教育优惠政策的应有之义;一国的少数民族来源会影响政策的理念;义务教育的普及情况会影响政策的侧重点;政策监管水平会影响政策的实施效果。 展开更多
关键词 基础教育 少数民族教育 优惠政策
在线阅读 下载PDF
一核多元、中和位育:中国当代少数民族教育法律与政策述评 被引量:4
6
作者 吴明海 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第5期5-12,共8页
从1950年到现在,经过60多年的持续建设,中国已经建成以宪法为核心的少数民族教育法律与政策的多元一体的制度体系,有力保障并促进着少数民族与民族地区教育事业的健康发展。中国民族教育法律政策体系是建立在中华民族多元一体格局的文... 从1950年到现在,经过60多年的持续建设,中国已经建成以宪法为核心的少数民族教育法律与政策的多元一体的制度体系,有力保障并促进着少数民族与民族地区教育事业的健康发展。中国民族教育法律政策体系是建立在中华民族多元一体格局的文化传统基础之上的,有深厚的历史基础与广泛的群众基础,具有连续性、开放性与可持续发展性。其问题的关键是政策执行要与廉政吏治相结合,以中和位育为原则,切实落实到位,让各族人民的子女与广大教师真正得到实惠。 展开更多
关键词 中国 当代 少数民族教育 法律与政策 一核多元 中和位育
在线阅读 下载PDF
新疆少数民族教育立法必要性研究 被引量:2
7
作者 杨清 王颖 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2009年第4期92-95,共4页
新疆少数民族教育立法是不断促进新疆地区少数民族教育事业发展重要措施之一,是更好地保障新疆民族教育事业健康稳定发展的基础和前提。早日出台在国家法律框架下的新疆地方民族教育法律、法规,是由新疆特殊的区情和较落后的教育现状决... 新疆少数民族教育立法是不断促进新疆地区少数民族教育事业发展重要措施之一,是更好地保障新疆民族教育事业健康稳定发展的基础和前提。早日出台在国家法律框架下的新疆地方民族教育法律、法规,是由新疆特殊的区情和较落后的教育现状决定的;是加快西部大开发战略进程,促进新疆经济发展和各民族共同繁荣,推进全面建设小康社会的需要;是全面实施国家教育法规、民族法规的需要;是实现"依法治教",完善新疆法制建设的需要。 展开更多
关键词 新疆 少数民族教育 立法 必要性
在线阅读 下载PDF
多元一体格局下的中国少数民族教育 被引量:6
8
作者 张俊豪 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期28-31,共4页
关注中国少数民族教育理论建构,分别探讨多元一体格局理论、多元文化教育理论、多元文化整合理论与中国少数民族教育的关系,对理解中国少数民族教育的内涵将有积极借鉴意义。
关键词 多元一体 文化 少数民族教育
在线阅读 下载PDF
文化视野中的美国少数民族教育问题与对策 被引量:1
9
作者 胡玉萍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期42-46,共5页
美国少数民族学生学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境,为了解释和解决这一问题,美国教育人类学家们从文化角度进行了各种各样的尝试,形成了不同的文化理论,并提出了相应的对策建议,文章主要对这些理论和建议进行了简要的介绍和... 美国少数民族学生学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境,为了解释和解决这一问题,美国教育人类学家们从文化角度进行了各种各样的尝试,形成了不同的文化理论,并提出了相应的对策建议,文章主要对这些理论和建议进行了简要的介绍和评述。 展开更多
关键词 美国 少数民族教育 对策 学业成绩 补偿性教育 中小学 文化剥夺理论
在线阅读 下载PDF
从中华民族多元一体格局理论看我国少数民族教育的核心使命 被引量:2
10
作者 陈卫亚 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2012年第3期137-141,共5页
在对文化、民族、教育等基本概念新视角剖析的基础上对中华民族多元一体格局理论及我国少数民族教育概念进行文化性解读,可以看到,我国少数民族教育的核心使命在于中华民族优秀文化传承。在当前新的历史时期中华民族优秀文化传承就是社... 在对文化、民族、教育等基本概念新视角剖析的基础上对中华民族多元一体格局理论及我国少数民族教育概念进行文化性解读,可以看到,我国少数民族教育的核心使命在于中华民族优秀文化传承。在当前新的历史时期中华民族优秀文化传承就是社会主义先进文化的传承。 展开更多
关键词 中华民族多元一体格局理论 我国少数民族教育 中华民族优秀文化 社会主义先进文化
在线阅读 下载PDF
新疆少数民族教育立法探析 被引量:2
11
作者 杨清 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2012年第3期92-95,共4页
新疆少数民族教育立法是不断促进新疆地区少数民族教育事业发展的重要措施之一,是更好地保障新疆民族教育事业健康稳定发展的基础和前提。在国家法律框架下早日出台新疆地方民族教育法律、法规,是贯彻落实国家"十二五"教育规... 新疆少数民族教育立法是不断促进新疆地区少数民族教育事业发展的重要措施之一,是更好地保障新疆民族教育事业健康稳定发展的基础和前提。在国家法律框架下早日出台新疆地方民族教育法律、法规,是贯彻落实国家"十二五"教育规划的要求,促进新疆经济社会跨越式发展,推进全面建设小康社会的需要,是全面实施国家教育法规、民族法规的需要,是实现"依法治教",完善新疆法制建设的需要。 展开更多
关键词 新疆 少数民族教育 立法
在线阅读 下载PDF
以“三个代表”思想为指导 大力推进少数民族教育事业的发展
12
作者 吴福环 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第S2期27-29,共3页
教育发展滞后是少数民族和民族地区经济社会发展的主要制约因素。必须努力实践“三个代表”,推进少数民族教育事业的发展。发展少数民族教育,必须保证数量与质量的协调同步。
关键词 “三个代表”思想 少数民族教育 民族地区社会发展
在线阅读 下载PDF
广西少数民族教育发展概况
13
作者 陈宪仪 《教育与职业》 北大核心 2005年第25期56-57,共2页
"十五"以来,广西各族人民在自治区党委、政府的领导下,全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,以科学发展观为指导,按照"加快富民兴桂新跨越步伐,全面建设小康社会"的战略决策努力奋斗,经济社会呈现出快速... "十五"以来,广西各族人民在自治区党委、政府的领导下,全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,以科学发展观为指导,按照"加快富民兴桂新跨越步伐,全面建设小康社会"的战略决策努力奋斗,经济社会呈现出快速健康发展的良好态势. 展开更多
关键词 广西 少数民族教育 科学发展观 办学条件 学校管理
在线阅读 下载PDF
试论甘肃少数民族教育
14
作者 王君 《西北人口》 北大核心 1993年第4期34-39,共6页
一、甘肃省民族人口与教育概况甘肃省1990年第四次人口普查,总人口为22371141人,有可识的民族45个中超过千人的少数民族共有10个,这10个民族及其人口数量分别是:回族,1094354人;藏族,366718人;东乡族,311475人;土族,21239人;满族,16723... 一、甘肃省民族人口与教育概况甘肃省1990年第四次人口普查,总人口为22371141人,有可识的民族45个中超过千人的少数民族共有10个,这10个民族及其人口数量分别是:回族,1094354人;藏族,366718人;东乡族,311475人;土族,21239人;满族,16723人;裕固族,11809人;保安族,11069人;蒙古族,8354人;撒拉族, 展开更多
关键词 少数民族教育 少数民族民族 甘肃省 文化程度 民族 人口普查资料 撒拉族 蒙古族 裕固族 保安族
在线阅读 下载PDF
新农村建设中西北少数民族教育的法律保障研究
15
作者 陈风华 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期126-129,共4页
在推进西北少数民族地区新农村建设中,民族教育作为一切发展的基础,要优先发展,而要发展民族教育,必须构建完善的民族教育法律保障体系,实现和坚持"依法治教"。分析西北少数民族教育法律保障的现状的基础上,提出建立和完善西... 在推进西北少数民族地区新农村建设中,民族教育作为一切发展的基础,要优先发展,而要发展民族教育,必须构建完善的民族教育法律保障体系,实现和坚持"依法治教"。分析西北少数民族教育法律保障的现状的基础上,提出建立和完善西北少数民族教育法律保障的相应对策与建议。 展开更多
关键词 新农村建设 西北少数民族教育 法律保障素质
在线阅读 下载PDF
论少数民族教育的特征 被引量:20
16
作者 蔡宝来 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1994年第4期58-63,共6页
本文认为,中国少数民族教育是传承民族文化的工具,它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征,并指出,民族教育的内容就是民族文化,但必须以开放性为前提,在同别的民族文化相互吸收... 本文认为,中国少数民族教育是传承民族文化的工具,它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征,并指出,民族教育的内容就是民族文化,但必须以开放性为前提,在同别的民族文化相互吸收和借鉴中共同发展。 展开更多
关键词 中国少数民族教育 民族文化 民族语言 民族地区 民族教育特征 民族共同体 民族心理素质 个体成员 教育内容 现代教育
在线阅读 下载PDF
少数民族教育发展的民族学思考 被引量:3
17
作者 王锡宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第3期158-162,176-177,共7页
少数民族教育的发展,受教育规律的影响,又受民族发展规律的影响。在多民族或多元文化的国家里,少数民族教育总是在少数民族与主体民族的相互联系和影响中存在和发展。少数民族能保持或在多大程度上保持其民族教育的特色,主要取决于... 少数民族教育的发展,受教育规律的影响,又受民族发展规律的影响。在多民族或多元文化的国家里,少数民族教育总是在少数民族与主体民族的相互联系和影响中存在和发展。少数民族能保持或在多大程度上保持其民族教育的特色,主要取决于少数民族自身的各种因素及其文化教育的特点。少数民族文化教育的发展。 展开更多
关键词 少数民族教育 民族 主体 民族教育
在线阅读 下载PDF
中国共产党领导下少数民族教育事业的发展 被引量:7
18
作者 哈经雄 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1990年第2期43-48,共6页
《共产党宣言》中指出:“无产阶级对资产阶级的胜利同时就是一切被压迫民族获得解放的信号”。马克思主义直接把民族问题与无产阶级革命的问题联系起来了,把清除资本主义和一切剥削制度作为解决民族问题的前提条件。旧中国民族教育的衰... 《共产党宣言》中指出:“无产阶级对资产阶级的胜利同时就是一切被压迫民族获得解放的信号”。马克思主义直接把民族问题与无产阶级革命的问题联系起来了,把清除资本主义和一切剥削制度作为解决民族问题的前提条件。旧中国民族教育的衰败,是由于剥削阶级和剥削制度的存在。新中国民族教育的建立、发展和繁荣,是由于中国共产党领导中国人民推翻了帝、官、封的统治,消灭了剥削制度,取得了人民革命的胜利,建立了社会主义的人民共和国;是由于中国共产党民族理论和民族政策的指导,中国共产党的教育方针和民族教育政策实施的结果。中国共产党的领导和社会主义制度是民族教育事业得以建立、发展、繁荣的前提、基础和根本保证。 展开更多
关键词 少数民族干部 中国民族教育 教育事业 中国共产党领导 少数民族教育 民族政策 高等学校 民族理论 解决民族问题 社会主义制度
在线阅读 下载PDF
九十年代发展西藏少数民族教育的对策与措施 被引量:1
19
作者 田家乐 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期71-74,共4页
关键词 职业技术教育 少数民族教育 对策与措施 西藏教育 发展西藏 九十年代 西藏自治区 成人教育 基础教育 师范教育
在线阅读 下载PDF
关于少数民族教育现状与发展问题的探讨
20
作者 多文志 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1993年第1期35-40,共6页
建国四十多年来,我国民族教育事业在党和国家的大力支持和关怀下,在全国范围内不仅建立了培养少数民族干部和专门人才的高等院校和民族学院,还在少数民族聚居的多村、牧区、山寨大部分都建立了民族小学和民族中学;
关键词 少数民族教育 民族中学 民族教育事业 高等院校 民族小学 培养 现状与发展 少数民族干部 民族学院 国家
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部