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新疆少数民族医学毕业生心理健康状况的多因素分析 被引量：1
1
作者 何桂香 贺湘焱 +1 位作者 马国芳 王兰 《中国卫生产业》 2017年第16期30-33,36,共5页
目的分析新疆某医学院少数民族毕业生心理健康状况及其影响因素。方法采用整群抽样法,运用SCL-90症状自评量表进行心理测评并用方差分析、秩和检验、Logistic回归进行统计分析。结果少数民族毕业生心理健康阳性检出率高于汉族(P<0.05... 目的分析新疆某医学院少数民族毕业生心理健康状况及其影响因素。方法采用整群抽样法,运用SCL-90症状自评量表进行心理测评并用方差分析、秩和检验、Logistic回归进行统计分析。结果少数民族毕业生心理健康阳性检出率高于汉族(P<0.05);Logistic回归分析显示民族、专业是影响少数民族医学毕业生心理健康的至关因素,并且不同民族、专业间少数民族医学毕业生的心理健康状况总体差异有统计学意义(P<0.05),哈萨克族医学毕业生心理健康状况低于其他少数民族,检验专业少数民族毕业生心理健康状况低于其他专业。结论学校应对少数民族毕业生应开展心理咨询和心理卫生服务,在开展工作时针对不同民族、专业的特点进行,才能收到较好效果。 展开更多
关键词 少数民族医学生 心理健康 多因素分析
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少数民族医学生社会化教育模式的探索与实践——以西安交通大学启德书院为例
2
作者 陈永华 李新安 魏波 《医学教育研究与实践》 2016年第6期862-866,共5页
当今大学教育的重要职能之一就是引导大学生适应社会并实现自我社会化。为了创建良好的大学生社会化环境,造就心智健全的创新型高端人才,西安交通大学对本科生实行书院制管理。启德书院作为八大书院之一,少数民族医学生众多,书院因势利... 当今大学教育的重要职能之一就是引导大学生适应社会并实现自我社会化。为了创建良好的大学生社会化环境,造就心智健全的创新型高端人才,西安交通大学对本科生实行书院制管理。启德书院作为八大书院之一,少数民族医学生众多,书院因势利导充分发挥书院制"开放的教育理念与自由的生活空间相互交融"的独特优势,努力激发少数民族医学生的主体意识、社会思维,并从思想引领、人格塑造、行为养成、自主管理与决策等方面来探索符合自身情况的少数民族医学生社会化模式,以期促进少数民族医学生社会化进程,进而提升少数民族医学生教育的实效性。 展开更多
关键词 书院制 少数民族医学生 社会化 探索与实践
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少数民族医学生系统解剖学课程的教学方法探究 被引量：5
3
作者 杨文清 熊鲲 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第6期768-769,共2页
人体解剖学是基础医学中重要的支柱学科之一，也是医学生认识人体的开始，恩格斯曾说过：“没有解剖学就没有医学”。因此在国、内外的医学院校中人体解剖学作为医学生的一门必修课程，得到了广泛的重视。作为一名新疆医科大学人体解剖... 人体解剖学是基础医学中重要的支柱学科之一，也是医学生认识人体的开始，恩格斯曾说过：“没有解剖学就没有医学”。因此在国、内外的医学院校中人体解剖学作为医学生的一门必修课程，得到了广泛的重视。作为一名新疆医科大学人体解剖学教师，笔者于2016年9月前往中南大学湘雅基础医学院人体解剖学系开展了为期3个月的教学进修学习。在学习过程中比较了新疆医科大学和中南大学针对临床医学专业五年制的学生在开展系统解剖学学习过程中的不同点，并尝试进行分析和总结。 展开更多
关键词 少数民族医学生 解剖学课程 系统解剖学 教学方法 人体解剖学 新疆医科大学 基础医学院 临床医学专业
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内地高校少数民族医学生综合素质教育探讨 被引量：3
4
作者 王文语 原婷 《西北医学教育》 2011年第5期965-968,共4页
随着西部的发展,强化内地高校少数民族医学生综合素质的教育培养,有着重大的现实效应和深邃的长远含义。少数民族学生的成长环境、民族习俗、生活习惯与汉族学生存在的差异,对内地高校医学生的教育培养提出了新的要求。把这一问题解决好... 随着西部的发展,强化内地高校少数民族医学生综合素质的教育培养,有着重大的现实效应和深邃的长远含义。少数民族学生的成长环境、民族习俗、生活习惯与汉族学生存在的差异,对内地高校医学生的教育培养提出了新的要求。把这一问题解决好了,无疑对促进少数民族地区医疗卫生事业的发展、民族大爱和社会稳定将起到不可估量的作用。本文对存在的问题及原因进行了分析,并对相应的措施进行了有益的探索。 展开更多
关键词 少数民族医学生 在校现状 教育培养
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影响少数民族医学生教学质量的相关因素分析 被引量：3
5
作者 热沙来提.阿不都瓦衣特 左拉也提汗.阿曼奴拉 +1 位作者 帕它木.莫合买提 刘静 《西北医学教育》 2011年第4期841-845,共5页
目的了解影响少数民族医学生教学质量的相关因素。方法共调查新疆医科大临床医学和预防医学专业的学生1,037名,其中临床医学专业学生680名,预防医学专业学生357名。运用教师授课质量满意度评价表调查了学生对诊断学,药理学,内科学,外科... 目的了解影响少数民族医学生教学质量的相关因素。方法共调查新疆医科大临床医学和预防医学专业的学生1,037名,其中临床医学专业学生680名,预防医学专业学生357名。运用教师授课质量满意度评价表调查了学生对诊断学,药理学,内科学,外科学,卫生毒理学,卫生统计学,人体解剖学,组织胚胎学等课程的授课满意度;运用症状自评量表(SCL-90)和内在—外在心理控制源量表调查学生的心理状况。实发问卷2,957份,回收有效问卷2,516份。结果临床医学和预防医学专业学生对教师授课质量满意度的评价民班,汉班,男女所有学生的都均良好。民班学生躯体化,强迫,抑郁,人际关系,焦虑,敌对,恐怖,偏执,神经病性因子得分高于汉班学生,差异显著(P<0.05),其余各项因子均无统计学意义。心理控制源量表得分在民汉班男女之间差异没有显著性(P>0.05)。结论影响少数民族医学生教学质量相关因素主要是教师教学行为,学生自身主观因素,心理问题等几个因素,建议教学部门应在原有工作基础上进一步强化对教师教学行为的规范,强调教师在教学中的核心作用和地位并及时发现医学教学中的薄弱环节;同时也要及时把握学生自身因素对教学质量和学习效率的影响,以提高少数民族医学生教学质量。 展开更多
关键词 少数民族医学生 教学质量 影响因素
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运用“五全”工作法多维培育高校少数民族医学生探赜
6
作者 周媛 孙栋青 《成才之路》 2023年第11期5-8,共4页
高校高度重视少数民族学生的教育培养工作,紧密结合民族学生群体的特点和教育管理工作的现状,探索适合少数民族医学生的全员参与、全程指导、全面发展、全心呵护、全域推进的“五全”工作法,紧扣民族学生特点,聚焦思想、教学、文化、情... 高校高度重视少数民族学生的教育培养工作,紧密结合民族学生群体的特点和教育管理工作的现状,探索适合少数民族医学生的全员参与、全程指导、全面发展、全心呵护、全域推进的“五全”工作法,紧扣民族学生特点,聚焦思想、教学、文化、情感、管理等多维度、多形式创新育人,铸牢中华民族共同体意识,促进各民族更好地交往交流交融,形成符合少数民族医学生教育规律的长效机制和培养模式。 展开更多
关键词 “五全”工作法 少数民族医学生 多维培育 中华民族共同体意识 立德树人
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成人少数民族学生组织学与胚胎学教学的体会 被引量：1
7
作者 李宇晶 顾丹天 谌宏鸣 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期M0004-M0004,280,共2页
关键词 成人医学高等教育 组织学与胚胎学教学 少数民族学生 医学教育事业 少数民族医学 少数民族地区 教育水平 专业技术
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浅谈阿育吠陀医学中的人体生理节律
8
作者 史宇兵 Jun Fu 杨洪义 《中国民间疗法》 2024年第3期126-129,共4页
该文介绍印度阿育吠陀医学中关于人体生理节律方面的相关学说思想,包括年龄节律、季节节律、星象节律、昼夜节律、营养转化为身体组织的节律、进餐后的食物消化过程节律等,可供中医及藏医、蒙医等民族医学研究者参考。
关键词 阿育吠陀医学 少数民族医学 生理节律 三因 季节节律 昼夜节律 远日节律 超日节律
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自然疗法与蒙医传统五疗 被引量：2
9
作者 图雅 《中国民间疗法》 2012年第4期8-9,共2页
随着科学技术的迅猛发展，医疗用药的种类不断更新，尤其是西药的疗效越来越好，但是其副作用也越来越凶猛。据统计，药源性疾病的发病率上升到疾病发病率的第四位。而药物大量使用导致副作用、抗药性、依赖性等弊病，各国医学界有识之... 随着科学技术的迅猛发展，医疗用药的种类不断更新，尤其是西药的疗效越来越好，但是其副作用也越来越凶猛。据统计，药源性疾病的发病率上升到疾病发病率的第四位。而药物大量使用导致副作用、抗药性、依赖性等弊病，各国医学界有识之士已提出由“白色治疗”（药物治疗）向“绿色治疗”（非药物治疗）转变。中国古老的针灸、推拿、气功、刮痧、食疗等中医传统疗法及少数民族医学的自然疗法——“绿色疗法”走向了世界。 展开更多
关键词 自然疗法 非药物治疗 疾病发病率 蒙医 少数民族医学 药源性疾病 科学技术 医疗用药
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论满医满药 被引量：1
10
作者 爱新觉罗·恒绍 刘作琴 《求医问药》 2009年第11期48-49,共2页
满医满药源深流远，从商周时期的满族先人肃慎人算起，医病用药已有三千余年的历史。满医满药所涵盖的内容十分广泛，博大精深。首先，满医所涉及的几百种药物，产自东北的山林草原、江河湖海，散发着浓郁的关东乡土气息。
关键词 满医 满药 少数民族医学 治疗方法
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