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普通高中开设小语种课程的价值与路径
被引量：
7
1
作者
张爱琴
《教学与管理》
北大核心
2018年第16期73-75,共3页
新的课程方案进一步优化了课程结构，扩大了普通高中教育的外语语种，大大推动了我国小语种教育的发展，具有为学生终身发展奠定基础服务国家：纪辰大局、对接高校小语种专业改革的价值和意义。为了更好地发挥小语种的教育价值，针对我...
新的课程方案进一步优化了课程结构，扩大了普通高中教育的外语语种，大大推动了我国小语种教育的发展，具有为学生终身发展奠定基础服务国家：纪辰大局、对接高校小语种专业改革的价值和意义。为了更好地发挥小语种的教育价值，针对我国当前高中阶段小语种教育单一化与多样化、大众化与贵族化、国际化与本土化、国际性与地方性之间的矛盾与困惑，建议通过树立正确的小语种教育观、完善小语种教育政策体系、加强大中小学小语种课程的衔接、建立小语种教育共同体、开展订单式培养计划、重视地方性知识等方面进行探索和改革。
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关键词
普通高中
小语种课程
价值与路径
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职称材料
中学小语种课程开设的现状、问题及建议--基于四川省中学日语和西班牙语课程开设情况的调查分析
被引量：
4
2
作者
谢宇
董洪丹
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期177-183,共7页
国家颁布了日语、西班牙语等小语种课程标准,旨在引导、指导中小学开好小语种课程,培养具有国际视野和多元文化的复合型人才。通过调查问卷、访谈以及实地调研,发现中学小语种;课程开设存在诸多问题:教育行政部门统筹不够、课程体系不...
国家颁布了日语、西班牙语等小语种课程标准,旨在引导、指导中小学开好小语种课程,培养具有国际视野和多元文化的复合型人才。通过调查问卷、访谈以及实地调研,发现中学小语种;课程开设存在诸多问题:教育行政部门统筹不够、课程体系不完善、教材体系不完善、跨校衔接难度大、小语种教师职业发展受限以及社会对小语种存在认识误区等。针对问题,从强化教育行政部门统筹、完善课程设置、规划教材使用、加强师资建设、开展教研指导、注重教学评价以及加强社会宣传等方面提出了在中小学开好小语种的建议。
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关键词
语言教育
小语种
小语种
教育
小语种课程
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职称材料
题名
普通高中开设小语种课程的价值与路径
被引量：
7
1
作者
张爱琴
机构
宁夏大学教育学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第16期73-75,共3页
基金
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“‘一带一路’战略背景下宁夏阿拉伯语人才培养体系的建设”（DMA150215）研究成果之一
文摘
新的课程方案进一步优化了课程结构，扩大了普通高中教育的外语语种，大大推动了我国小语种教育的发展，具有为学生终身发展奠定基础服务国家：纪辰大局、对接高校小语种专业改革的价值和意义。为了更好地发挥小语种的教育价值，针对我国当前高中阶段小语种教育单一化与多样化、大众化与贵族化、国际化与本土化、国际性与地方性之间的矛盾与困惑，建议通过树立正确的小语种教育观、完善小语种教育政策体系、加强大中小学小语种课程的衔接、建立小语种教育共同体、开展订单式培养计划、重视地方性知识等方面进行探索和改革。
关键词
普通高中
小语种课程
价值与路径
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学小语种课程开设的现状、问题及建议--基于四川省中学日语和西班牙语课程开设情况的调查分析
被引量：
4
2
作者
谢宇
董洪丹
机构
四川大学外国语学院
四川省教育科学研究院
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期177-183,共7页
基金
四川省社会科学“十三五”规划课题“四川省中学多语种教育现状调研--以日语和西班牙语为例”(SC18WY021),项目负责人:谢宇。
文摘
国家颁布了日语、西班牙语等小语种课程标准,旨在引导、指导中小学开好小语种课程,培养具有国际视野和多元文化的复合型人才。通过调查问卷、访谈以及实地调研,发现中学小语种;课程开设存在诸多问题:教育行政部门统筹不够、课程体系不完善、教材体系不完善、跨校衔接难度大、小语种教师职业发展受限以及社会对小语种存在认识误区等。针对问题,从强化教育行政部门统筹、完善课程设置、规划教材使用、加强师资建设、开展教研指导、注重教学评价以及加强社会宣传等方面提出了在中小学开好小语种的建议。
关键词
语言教育
小语种
小语种
教育
小语种课程
Keywords
middle schools
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分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
普通高中开设小语种课程的价值与路径
张爱琴
《教学与管理》
北大核心
2018
7
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职称材料
2
中学小语种课程开设的现状、问题及建议--基于四川省中学日语和西班牙语课程开设情况的调查分析
谢宇
董洪丹
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
4
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