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双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师被引量：16: 1; 作者史文生《中国职业技术教育》北大核心 2019年第14期65-71,共7页; 职业教育"双师型"教师的培养培训难度很大,构建"双元结构教师小组",既是弥补"双师型"教师缺乏的重要途径,又是新的教师队伍建设模式。通过选拔有技能潜力的专业教师到企业"顶岗培训"或进行强... 展开更多; 关键词职业教育双元结构教师小组分工发挥长处合作教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建“双元结构教师小组”的国家支持政策研究被引量：15: 2; 作者史文生《职业技术教育》北大核心 2020年第3期12-17,共6页; 构建"双元结构教师小组"教师模式,得到国家职业教育政策的强有力支持。《国家职业教育改革实施方案》提出多措并举打造"双师型"教师队伍,给出重要的政策信号:探索组建高水平、结构化教师教学创新团队,教师分工协作... 展开更多; 关键词职业教育双元结构教师小组 “双师型”教师队伍政策支持; 在线阅读下载PDF 职称材料

混龄走班游戏中无结构小组对幼儿同伴交往的影响被引量：10: 3; 作者杜才飞武元丽吕苹《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期73-84,共12页; 同伴交往是幼儿社会学习的重要内容。混龄走班游戏有助于创设一种无结构小组活动形式,有利于促进不同年龄幼儿在游戏过程中的自由结伴、协同合作与交往沟通。为探究此种无结构小组对幼儿同伴交往行为的具体影响,本研究采取观察法与访谈... 展开更多; 关键词混龄走班游戏无结构小组同伴交往社会网络分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

结构化小组面试的理论建构与实践探索被引量：1: 4; 作者陈社育《领导科学》北大核心 2021年第21期74-77,共4页; 当前,我国公务员录用考试中常用的面试技术主要是结构化面试和无领导小组讨论。结构化面试在实际操作中缺乏人际互动性,考生与情商有关的素质很难展现出来;无领导小组讨论面试的标准化程度不够高、考生展现素质的机会不均等。从考生轮... 展开更多; 关键词公务员结构化小组面试结构化面试无领导小组讨论; 在线阅读下载PDF 职称材料

大规模定制生产模式下的组织结构设计: 5; 作者杜红平唐长虹《机械设计与制造》北大核心 2006年第5期172-174,共3页; 激烈而残酷的市场竞争环境迫使企业采用新的方式———大规模定制生产模式建立或维持企业的竞争优势地位。这要求企业的组织机构必须与大规模定制生产模式相适应,企业才能从中获益。设计组织机构就要考虑设计恰当的集分权、较好的协调... 展开更多; 关键词大规模定制组织结构矩阵结构产品小组结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

合作学习研究的基本走势被引量：102: 6; 作者丁桂凤《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期110-114,共5页; 1970年代以来,合作学习一直是教育心理学研究的热点领域之一。1990年代以前合作学习研究方面存在的局限性主要表现为合作学习的适用条件不明、评价体系不完善、学习策略单调、教师角色定位不准。1990年代以来合作学习研究取得的新进展,... 展开更多; 关键词合作学习团队小组结构任务特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

“合作学习”的问题与对策: 7; 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第3期7-8,共2页; 关键词合作学习讨论技法合作学习方式创新意识小组结构小学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师被引量：16: 1; 作者史文生; 机构河南省教育厅职成教处; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2019年第14期65-71,共7页; 基金河南省职业教育教学改革研究项目资助项目(课题批准号:ZJB17159)主要研究成果; 文摘职业教育"双师型"教师的培养培训难度很大,构建"双元结构教师小组",既是弥补"双师型"教师缺乏的重要途径,又是新的教师队伍建设模式。通过选拔有技能潜力的专业教师到企业"顶岗培训"或进行强化持续性培训等,由一名或若干名专业理论教师为一元,一名或若干名技能教师为一元,共同组成"双元结构教师小组",共同进行专业教学。"双元结构教师小组"的建立,形成了以岗位分工、发挥长处、合作教学为依托,有效提升专业教师培养培训效果的工作机制,调动了专业教师参加培训的积极性,加快了专业教师培训进度;降低了专业教师培养培训难度,提高了专业教师的教学能力和水平。; 关键词职业教育双元结构教师小组分工发挥长处合作教学; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建“双元结构教师小组”的国家支持政策研究被引量：15: 2; 作者史文生; 机构河南省教育厅职成教处; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第3期12-17,共6页; 基金河南省职业教育教学改革研究项目资助项目“‘双元结构教师小组’的主要类型及其作用研究”(ZJB19028),主持人:史文生。; 文摘构建"双元结构教师小组"教师模式,得到国家职业教育政策的强有力支持。《国家职业教育改革实施方案》提出多措并举打造"双师型"教师队伍,给出重要的政策信号:探索组建高水平、结构化教师教学创新团队,教师分工协作进行模块化教学。教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》,评选认定了首批国家级职业教育教师教学创新团队。教育部等4部门印发的《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》提出了"‘双师型’教学团队"的概念和建设的具体举措。这些政策的出台,为职业院校"双元结构教师小组"构建的理论研究与实践探索提供了重要的政策支持。; 关键词职业教育双元结构教师小组 “双师型”教师队伍政策支持; Keywords vocational education dual structure teacher group “double-qualification”teacher team policy support; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名混龄走班游戏中无结构小组对幼儿同伴交往的影响被引量：10: 3; 作者杜才飞武元丽吕苹; 机构浙江省杭州市百合花幼儿园浙江外国语学院教育治理研究中心; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期73-84,共12页; 基金杭州市教育科学规划课题“‘无结构小组’:促进幼儿同伴交往能力发展的实践研究”(编号:165HZ201704206529)。; 文摘同伴交往是幼儿社会学习的重要内容。混龄走班游戏有助于创设一种无结构小组活动形式,有利于促进不同年龄幼儿在游戏过程中的自由结伴、协同合作与交往沟通。为探究此种无结构小组对幼儿同伴交往行为的具体影响,本研究采取观察法与访谈法,对实施混龄走班游戏的H市B园进行研究,结果发现,在B园实施混龄走班游戏之后,由于幼儿在这一游戏模式下能够组成无结构小组,所以他们更偏向于选择积极的同伴交往策略,在交往方式的选择上也呈现出多样化的特点,幼儿的游戏体验以正面和积极的体验为主,不同年龄、不同性别幼儿之间能够形成交往默契与协同合作意识,促使交往多朝着成功的方向发展。社会网络分析结果进一步表明班级幼儿没有形成以某些幼儿为中心的社交活动模式,相反,每个幼儿都能在同伴交往中找准自己的位置,积极参与到各种活动中,形成了多个相对独立的团聚子群,同时又通过群体共享成员紧密联系在一起。幼儿园应创设具有无结构小组特征的游戏环境,激发幼儿的交往热情,正确发挥教师的引导作用,提升幼儿的交往水平。; 关键词混龄走班游戏无结构小组同伴交往社会网络分析; Keywords mixed age optional class game unstructured group peer interaction social network analysis; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结构化小组面试的理论建构与实践探索被引量：1: 4; 作者陈社育; 机构南京开放大学; 出处《领导科学》北大核心 2021年第21期74-77,共4页; 文摘当前,我国公务员录用考试中常用的面试技术主要是结构化面试和无领导小组讨论。结构化面试在实际操作中缺乏人际互动性,考生与情商有关的素质很难展现出来;无领导小组讨论面试的标准化程度不够高、考生展现素质的机会不均等。从考生轮流答题阶段和考生互评阶段入手,可以解决无领导小组讨论存在的问题,从而对结构化小组面试进行理论建构。结构化小组面试是以结构化面试和无领导小组讨论两种面试技术为基础,取长补短,重新建构的一种新的面试技术。结构化小组面试主要具备三个优点:提高了每个考生展现个人素质的充分性,却不需要增加面试总时间;增加了考生之间的互动性,展现了考生的临场应变能力;考察了考生的时间观念和规则意识。结构化小组面试在实际操作中需要探讨解决考生小组人数不等、不同考生小组之间可比性的问题,正确认识结构化小组面试是一个开放的面试技术平台。; 关键词公务员结构化小组面试结构化面试无领导小组讨论; 分类号 C936 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大规模定制生产模式下的组织结构设计: 5; 作者杜红平唐长虹; 机构北京物资学院工商管理系; 出处《机械设计与制造》北大核心 2006年第5期172-174,共3页; 文摘激烈而残酷的市场竞争环境迫使企业采用新的方式———大规模定制生产模式建立或维持企业的竞争优势地位。这要求企业的组织机构必须与大规模定制生产模式相适应,企业才能从中获益。设计组织机构就要考虑设计恰当的集分权、较好的协调和控制机制以及灵活的组织结构--产品小组结构,以及相互之间的配合。; 关键词大规模定制组织结构矩阵结构产品小组结构; Keywords Mass customization Organizational structure Matrix structure Product team structure; 分类号 TH122 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名合作学习研究的基本走势被引量：102: 6; 作者丁桂凤; 机构天津师范大学心理与行研究中心; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期110-114,共5页; 文摘 1970年代以来,合作学习一直是教育心理学研究的热点领域之一。1990年代以前合作学习研究方面存在的局限性主要表现为合作学习的适用条件不明、评价体系不完善、学习策略单调、教师角色定位不准。1990年代以来合作学习研究取得的新进展,主要表现为更加注重学习小组团队精神的培养,而且对于合作学习的认知结构、任务特征以及小组结构有了更深刻的认识,反映出合作学习研究的新趋势。; 关键词合作学习团队小组结构任务特征; Keywords cooperative learning team structure of small group task character; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“合作学习”的问题与对策: 7; 出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第3期7-8,共2页; 关键词合作学习讨论技法合作学习方式创新意识小组结构小学教学改革; 分类号 G620 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师	史文生	《中国职业技术教育》北大核心	2019	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	构建“双元结构教师小组”的国家支持政策研究	史文生	《职业技术教育》北大核心	2020	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	混龄走班游戏中无结构小组对幼儿同伴交往的影响	杜才飞武元丽吕苹	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	结构化小组面试的理论建构与实践探索	陈社育	《领导科学》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大规模定制生产模式下的组织结构设计	杜红平唐长虹	《机械设计与制造》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	合作学习研究的基本走势	丁桂凤	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2005	102	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“合作学习”的问题与对策		《语文建设》 CSSCI 北大核心	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料