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题名打造“湾区一流”质量管理小组活动推进模式
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作者
张大兴
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机构
广东电网公司惠州供电局
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出处
《农电管理》
2024年第3期49-50,共2页
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文摘
惠州供电局作为服务粤港澳大湾区建设、服务惠州经济社会发展的电网企业,是助力省公司创建全国最好世界一流省网企业的坚实力量。实施背景惠州供电局是广东电网有限责任公司下属大型供电企业,供电面积1.13万千米2,供电客户293万户,下辖7个县(区)级供电局,设68个供电所,全局员工超过4500人,平均年龄40岁。
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关键词
粤港澳大湾区
电网企业
万户
供电面积
供电所
质量管理小组活动
推进模式
实施背景
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
被引量：11
- 2
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作者
黄兆晶
胡春艳
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
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机构
四川大学华西医院老年医学中心/干部保健科
四川大学华西医院护理部
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第4期68-70,共3页
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文摘
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显著高于对照组(均P<0.01);观察组学员及教师对探究式小组活动教学满意度评分分别为4.78±0.16、4.77±0.13。结论探究式小组活动用于老年专科护士培训可有效提高培训效果,并获得学员及教师的肯定与认可。
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关键词
老年专科护士
探究式小组活动
教学改革
老年护理
护理教育
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名提高小组活动课堂展示效果的教师行动研究
被引量：24
- 3
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作者
李秀清
张惠
刘丹
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机构
青岛大学公共外语教学部
青岛工学院
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出处
《山东外语教学》
北大核心
2013年第2期62-67,共6页
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基金
山东省社会科学规划研究项目(批准号11CWZJ12)
山东省高等学校教学改革项目(编号2012176)研究成果
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文摘
在小组活动的课堂展示环节中,许多学生反映听不懂其他组的展示内容。本文就此问题展开教师行动研究,以期发现提高小组活动课堂展示效果的策略。研究以两个新生教学班为对象,利用学生对各组展示表现的评分、问卷、录音访谈、课堂观察和录像等数据资料,探讨了提高小组活动课堂展示效果的过程。研究表明:经过三次课堂展示,学生自主学习意识得到增强,基本能够把握展示内容,展示技巧有所提高。最后指出需要进一步研究的问题。
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关键词
小组活动
课堂展示
教师行动研究
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Keywords
group work
class presentation
teacher action research
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名应用QC小组活动缩短全静脉营养混合液的配制时间
被引量：12
- 4
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作者
朱刚
梁婉萍
罗玉英
黄柳开
李玉珍
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机构
佛山市第一人民医院临床营养支持中心
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出处
《护理学杂志》
2005年第12期51-52,共2页
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文摘
目的缩短净化室内全静脉营养混合液(TNA)配制时间。方法采用质量管理(QC)小组活动程序进行活动,即选择课题,现状调查,目标设定,原因分析,制定对策并实施,效果评价及制定巩固措施等。结果活动后净化室内TNA总配制时间及加药、灌注时间均显著低于活动前(均P<0.01)。结论QC小组活动可明显缩短TNA的配制时间,提高护理服务质量和护士的综合素质。
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关键词
静脉营养混合液
QC小组活动
配制时间
缩短
护理服务质量
净化室内
质量管理
现状调查
目标设定
原因分析
巩固措施
灌注时间
综合素质
TNA
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Keywords
quality control team
total nutrition admixure
blending
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分类号
R927.11
[医药卫生—药学]
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名小组活动在英语课堂教学中的有效应用
被引量：15
- 5
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作者
姚宏晖
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机构
北京理工大学人文社会科学学院
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出处
《北京理工大学学报（社会科学版）》
2005年第1期93-96,共4页
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文摘
小组活动是组织课堂教学时经常使用的方法。文章就小组活动开展的可行性及存在的问题进行了问卷调查,并提出了一些建设性的意见。教师在开展小组活动时,应注意话题的选择、人员的编排并给予适当的指导。小组活动作为一种交互性的活动,可以提供较为真实的语言环境,能够在课堂教学中发挥有效的作用。
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关键词
课堂教学
小组活动
交际能力
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Keywords
ELT classroom
group work
communicative competency.
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名高职英语教学中英语小组活动教学的探讨
被引量：7
- 6
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作者
刘春波
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机构
长春职业技术学院汽车分院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第21期135-136,共2页
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基金
2008年吉林省高等教育大学英语教学改革课题“在ESP体系中实用汽车英语的内涵特色及教学活动开展的可行性研究”的研究成果。(课题批准号:吉高教[2008]4号
项目编号:113)
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文摘
英语小组活动教学是英语教学实践的一种模式,它也是课堂教学的延伸。文章试从小组活动的内容、小组活动的特点和教师的导读与启发入手,明确地阐释了小组活动教学在高职英语教学中的深远意义。
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关键词
高职教育
英语教学
小组活动
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名小组活动对大学英语教学中师生互动的促进作用研究
被引量：4
- 7
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作者
王君
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机构
浙江旅游职业学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第7期161-162,共2页
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文摘
目前很多人在倡导以学生为中心的教学方式的推广,而事实上在多数大学的英语课堂中师生互动的教学方式都难以实现,传统的教师讲、学生听的教学模式还广泛存在着。小组活动是主张通过改变课堂教学形式来提高课堂教学质量的一种教学模式,这种模式可以提高学生的口语交际能力、增进师生的沟通了解、提高学生与老师交流的兴趣,从而促进了师生互动,提高了教学效果。
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关键词
小组活动
大学英语
师生互动
作用
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名浅谈小组活动在英语课堂教学中的运用
被引量：1
- 8
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作者
汤仁甫
郝风乔
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机构
廊坊师范学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期48-49,共2页
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文摘
小组活动是语言课堂教学中常用的一种方法。英语学习是师生共同的合作，而真正成功的合作应该是一种愉快的，双方都能发挥各自长处的合作。小组活动正是体现了这一合作精神，它给学生平等参与的机会，让他们成为课堂活动的主体。
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关键词
小组活动
英语教学
语言交际技能
教学内容
教学目标
高校
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名“小组活动任务化”在高中英语教学中的运用与探讨
被引量：10
- 9
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作者
沈华
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机构
上海外国语大学附属浦东外国语学校
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第B09期14-18,共5页
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文摘
随着我国经济的发展、改革开放的深入，尤其是加入WTO之后，社会对英语人才的要求越来越高。《面向21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领》中明确提出了高中毕业生必须“一门外语过关”、“能与外国人进行一般的会话和交流”。然而，在传统的“教师讲授、学生听记”
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关键词
“小组活动任务化”
高中
英语教学
教学目标
素质教育
教学组织形式
教学模式
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分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
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题名刍议课堂小组活动的任务与语法学习
被引量：4
- 10
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作者
陈蕾
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机构
浙江省宁波市北仑中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第2期23-26,共4页
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文摘
语法教学是英语教学的重要组成部分，是贯穿于基础英语教学中的一条主线。如何运用有效的教学方法组织英语语法教学，是英语教师应该予以重视的课题。课堂小组活动不仅能够为学生提供学习语法、运用语法的机会，而且能够减轻学习者在大班学习时的心理压力，使他们能更大胆地运用语言，提高语言运用的面与量。
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关键词
语法教学
英语教学
课堂小组活动
中学
语法学习
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名课堂小组活动在二年级英语精读课中的运用
被引量：2
- 11
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作者
王向宁
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机构
北京第二外国语学院
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出处
《北京第二外国语学院学报》
2002年第3期132-135,142,共5页
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文摘
本文论述了在英语精读课教学中 ,课堂小组活动的运用。课堂小组活动是一种行之有效的教学方法 ,它能活跃课堂气氛 ,提高学生学习兴趣 ,增加学生大胆使用英语的机会。小组的建立应具备一些条件 ,如班级是小班、人数控制在 4人左右。活动时间宜掌握在 10— 2 0分钟。同时要注意男女搭配、高低水平搭配等。小组活动形式多样 ,组合灵活 ,如互相朗读、听写、交流信息、定题讨论、小型演讲等等。
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关键词
课堂小组活动
英语教学
教学方法
高等院校
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名论任务型语言教学中的小组活动
被引量：1
- 12
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作者
雷静
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机构
成都电子机械高等专科学校外语系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第5期69-71,共3页
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文摘
小组活动是以任务为依托的课堂教学组织形式，其独特的优势能为学生创造语言习得的条件。设计真实的交际任务、有效地实施小组活动是任务型教学成功的保证。
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关键词
任务型语言教学
小组活动
大学英语教学
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名课堂小组活动在英语阅读教学中的运用
被引量：2
- 13
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作者
张馨
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机构
贵州大学外国语学院
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出处
《山地农业生物学报》
2006年第6期562-564,共3页
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文摘
针对学生在英语阅读课上被动接受远远大于主动学习的状态,笔者在教学中尝试运用小组活动的方式,以增强学生主动探求的意识,提高学生驾驭目的语的能力及使用目的语交际的能力。其实践取得了初步成效:小组活动创造了轻松活跃的课堂气氛,学生的参与意识大大提高;拓展视野,激发新的想法;强化阅读技巧和阅读效果;加强了使用目的语交际的能力。但实践中也发现一些问题,如受上课时间限制,课文的讲解和讨论不充分;少数水平较弱的同学产生依赖心理,参与不积极等。
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关键词
英语阅读
阅读教学
课堂活动
小组活动
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名日本小学班级小组活动的特色——兼与美国比较
- 14
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作者
周月朗
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机构
湖南人文科技学院教育科学系
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第6期40-43,共4页
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文摘
日本小学十分重视班级小组活动,将其视为培养学生合作精神、促进学生个性全面发展的重要手段。本文从日美比较的角度,着重阐述了日本小学班级小组活动的特色,以期为我国小学班级活动的开展提供借鉴。
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关键词
日本
班级小组活动
自主合作
特色
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分类号
G629.313
[文化科学—教育学]
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题名基于QC小组活动理论的SM小组活动建设探讨
- 15
-
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作者
陈铁华
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机构
西安科技大学管理学院
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出处
《企业活力》
北大核心
2008年第9期77-79,共3页
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文摘
国内外大量的统计数据表明，由于人的不安全行为导致的安全事故数占安全事故总数的70％以上，对人的管理始终是企业安全管理的核心。能否发动全员参与安全管理，充分调动员工参与安全管理的积极性和主动性直接影响和关系着企业安全管理能否取得成功。
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关键词
小组活动
活动理论
QC小组
安全管理
安全事故
人的管理
全员参与
员工参与
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分类号
F273.2
[经济管理—企业管理]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名在护理管理中开展有效的QC小组活动
被引量：16
- 16
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作者
黄蝶卿
黎明
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机构
广东省人民医院
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出处
《中国护理管理》
2003年第4期58-59,共2页
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文摘
目的:提高护士整体素质,全面提升护理管理质量。方法:在护理服务中开展QC小组活动,加强护理人员的质量教育及培训,先在护理管理层成立几个试点QC小组,条件成熟后,逐渐扩大QC小组活动面,并设立QC小组管理指导委员会,加强对QC小组活动的过程管理,保证QC小组活动的有效性。结果:不断上升的PDCA循环贯穿于临床护理工作的全过程,规范了护理管理,使护理质量合格率提高,病人满意度提高。结论:在护理管理中有效的QC小组活动可以提高护理管理工作的效能。
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关键词
护理管理
QC小组活动
护理质量
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Keywords
nursing management
QC group
quality of nursing care
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名采用小组活动提高英语课堂教学效果
被引量：9
- 17
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作者
徐宏良
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机构
上海商业职业技术学院 上海
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第4期47-48,50,共3页
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文摘
交际语言教学法（communicative approach）已被实践证明是一种有效的语言教学方法。由于客观条件的限制，我们的英语教学还采用大班授课形式。·在这种情况下，如果不采取小组活动形式，很难实现交际语言教学。因此，对大班英语教学而言，小组活动是进行交际语言教学的主要形式。
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关键词
交际语言教学法
大班英语教学
小组活动
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“信息差”式课堂小组活动设计模式探究
被引量：2
- 18
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作者
李会民
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机构
河南职业技术师范学院
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出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2004年第3期178-179,共2页
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文摘
在不同学科的教学中,课堂小组活动虽然有不同的表现形式,但成功的小组活动有一个共同特征,即具备"信息差","信息差"式小组活动的设计要遵守"内容相关"和"形式相关"的原则。
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关键词
信息差
小组活动
相关原则
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Keywords
information gap
relative principles
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小组活动在中职英语教学中的有效组织策略
被引量：9
- 19
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作者
王跃华
白兰
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机构
武汉市财政学校
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第4期56-58,共3页
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文摘
小组活动，又称小组合作学习，是一种广为采用且颇具优势的教学方法，但成功的小组活动需要教师的精心组织和指导。本文列示了小组活动的意义，分析了影响小组活动有效性的因素，并在此基础上探讨了小组活动的组织策略和常用形式。
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关键词
小组活动
实施策略
组织形式
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名小组活动式英语教学的组织与实施
被引量：3
- 20
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作者
杨利军
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机构
杭州师范学院附属高级中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2003年第06M期68-70,共3页
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关键词
英语教学
小组活动式教学
教学组织
课程标准
高中
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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