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高中英语文学作品的小组探究活动
被引量：
1
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作者
胡韶林
《中小学英语教学与研究》
2005年第8期50-53,共4页
文学作品是高中英语新教材的重要组成部分，如何指导学生学习和欣赏文学作品是高中英语教师的重要任务之一。《新课程标准》的基本理念之一是要面向全体学生，注重素质教育。众所周知，优秀的文学作品充满了人性之美，具有广博的人文精...
文学作品是高中英语新教材的重要组成部分，如何指导学生学习和欣赏文学作品是高中英语教师的重要任务之一。《新课程标准》的基本理念之一是要面向全体学生，注重素质教育。众所周知，优秀的文学作品充满了人性之美，具有广博的人文精神，充满着丰富的想象力，闪烁着人类智慧的光芒。对文学作品的欣赏过程就是读者发挥想象力与主人公共同经历情感变化的心路历程。因此，指导学生充分发挥想象力、细心揣摩人物情感变化和剧情的发展是高中英语文学作品欣赏教学的一个有力的切入点。选择这个切入点旨在关注学生的情感发展，通过对学生情感发展的引导，培养学生的人文素质，体现课程改革的新理念。
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关键词
高中
英语
文学作品欣赏课
人文素质
课程改革
小组探究活动
课程标准
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职称材料
探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
被引量：
11
2
作者
黄兆晶
胡春艳
+3 位作者
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第4期68-70,共3页
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显...
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显著高于对照组(均P<0.01);观察组学员及教师对探究式小组活动教学满意度评分分别为4.78±0.16、4.77±0.13。结论探究式小组活动用于老年专科护士培训可有效提高培训效果,并获得学员及教师的肯定与认可。
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关键词
老年专科护士
探究
式
小组
活动
教学改革
老年护理
护理教育
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职称材料
题名
高中英语文学作品的小组探究活动
被引量：
1
1
作者
胡韶林
机构
浙江省安吉高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第8期50-53,共4页
文摘
文学作品是高中英语新教材的重要组成部分，如何指导学生学习和欣赏文学作品是高中英语教师的重要任务之一。《新课程标准》的基本理念之一是要面向全体学生，注重素质教育。众所周知，优秀的文学作品充满了人性之美，具有广博的人文精神，充满着丰富的想象力，闪烁着人类智慧的光芒。对文学作品的欣赏过程就是读者发挥想象力与主人公共同经历情感变化的心路历程。因此，指导学生充分发挥想象力、细心揣摩人物情感变化和剧情的发展是高中英语文学作品欣赏教学的一个有力的切入点。选择这个切入点旨在关注学生的情感发展，通过对学生情感发展的引导，培养学生的人文素质，体现课程改革的新理念。
关键词
高中
英语
文学作品欣赏课
人文素质
课程改革
小组探究活动
课程标准
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
被引量：
11
2
作者
黄兆晶
胡春艳
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
机构
四川大学华西医院老年医学中心/干部保健科
四川大学华西医院护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第4期68-70,共3页
文摘
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显著高于对照组(均P<0.01);观察组学员及教师对探究式小组活动教学满意度评分分别为4.78±0.16、4.77±0.13。结论探究式小组活动用于老年专科护士培训可有效提高培训效果,并获得学员及教师的肯定与认可。
关键词
老年专科护士
探究
式
小组
活动
教学改革
老年护理
护理教育
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语文学作品的小组探究活动
胡韶林
《中小学英语教学与研究》
2005
1
在线阅读
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职称材料
2
探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
黄兆晶
胡春艳
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
11
在线阅读
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职称材料
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