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小组式手-臂双侧强化训练对痉挛型偏瘫脑性瘫痪儿童功能独立性和生活质量的影响
被引量：
24
1
作者
王灿
姜志梅
+4 位作者
王亚男
孙艳秋
汤敬华
李雪梅
冯欢欢
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2017年第2期199-202,共4页
目的探讨小组式手-臂双侧强化训练(HABIT)对痉挛型偏瘫儿童功能独立性和生活质量的影响。方法 2015年11月至2016年9月入院的符合标准的痉挛型偏瘫患儿20例,随机分为对照组(n=10)和试验组(n=10)。对照组接受常规作业治疗训练,试验组采用...
目的探讨小组式手-臂双侧强化训练(HABIT)对痉挛型偏瘫儿童功能独立性和生活质量的影响。方法 2015年11月至2016年9月入院的符合标准的痉挛型偏瘫患儿20例,随机分为对照组(n=10)和试验组(n=10)。对照组接受常规作业治疗训练,试验组采用常规作业治疗结合小组式HABIT每天1 h,两组均治疗8周。分别于治疗前、后采用Carroll双上肢功能评定量表(UEFT)、儿童功能独立性评定量表(Wee FIM)和中文版儿童生活质量量表(Peds QL^(TM))3.0进行评价。结果治疗后,两组UEFT评分、Wee FIM评分和Peds QL^(TM)3.0评分均较治疗前明显提高(t>3.970,P<0.01),且试验组评分均高于对照组(t>2.306,P<0.05)。结论小组式HABIT可改善偏瘫儿童的上肢精细功能和双手协调能力,提高儿童的功能独立性和生活质量。
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关键词
脑性瘫痪
小组式手-臂双侧强化训练
功能独立性
生活质量
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职称材料
题名
小组式手-臂双侧强化训练对痉挛型偏瘫脑性瘫痪儿童功能独立性和生活质量的影响
被引量：
24
1
作者
王灿
姜志梅
王亚男
孙艳秋
汤敬华
李雪梅
冯欢欢
机构
佳木斯大学附属第三医院
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2017年第2期199-202,共4页
基金
佳木斯大学研究生科技创新项目(No.YM2016-089)
佳木斯大学科技创新团队项目(No.Cxtd-2013-02)
文摘
目的探讨小组式手-臂双侧强化训练(HABIT)对痉挛型偏瘫儿童功能独立性和生活质量的影响。方法 2015年11月至2016年9月入院的符合标准的痉挛型偏瘫患儿20例,随机分为对照组(n=10)和试验组(n=10)。对照组接受常规作业治疗训练,试验组采用常规作业治疗结合小组式HABIT每天1 h,两组均治疗8周。分别于治疗前、后采用Carroll双上肢功能评定量表(UEFT)、儿童功能独立性评定量表(Wee FIM)和中文版儿童生活质量量表(Peds QL^(TM))3.0进行评价。结果治疗后,两组UEFT评分、Wee FIM评分和Peds QL^(TM)3.0评分均较治疗前明显提高(t>3.970,P<0.01),且试验组评分均高于对照组(t>2.306,P<0.05)。结论小组式HABIT可改善偏瘫儿童的上肢精细功能和双手协调能力,提高儿童的功能独立性和生活质量。
关键词
脑性瘫痪
小组式手-臂双侧强化训练
功能独立性
生活质量
Keywords
cerebral palsy
hand
-
arm bimanual intensive training in group
functional independence
quality of life
分类号
R742.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小组式手-臂双侧强化训练对痉挛型偏瘫脑性瘫痪儿童功能独立性和生活质量的影响
王灿
姜志梅
王亚男
孙艳秋
汤敬华
李雪梅
冯欢欢
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2017
24
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