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以目标为导向的小组合作式学习助力高职学生考取国家执业兽医师资格证: 1; 作者尹泽东王瑶 +3 位作者冉伟金鑫王小兵陈颖《贵州畜牧兽医》 2025年第2期35-37,共3页; 为助力高职学生考取国家执业兽医师资格证,利用课余时间对2021、2022级动物医学专业高职学生实施以目标为导向的小组合作式学习。学习小组的指导老师通过运用“大棒加萝卜”策略,对表现好的同学及时点赞和表扬,对表现不好的同学及时提... 展开更多; 关键词小组合作式学习高职学生执业兽医资格考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代课程知识观的新发展与学生学习方式的转变被引量：2: 2; 作者王攀峰张天宝《当代教育科学》北大核心 2004年第18期13-15,共3页; 传统课程知识观认为,知识具有客观性、反映性和确定性的特点;当代课程知识观则认为,知识具有理解性、建构性和不确定性的特点。当代课程知识观的新发展,促进了学生的学习方式由被动接受式学习向自主发现式学习、由个体独立式学习向小组... 展开更多; 关键词课程知识观学习方式课程改革课堂教学小组合作式学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

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