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基于网络课程的典型教学模式探索
被引量：
24
1
作者
柯和平
李文莉
莫民
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第7期71-74,共4页
如何利用网络课程及其中的丰富教学资源进行有效的教学是网络教学实践与领域发展过程中必须解决的首要问题。基于网络课程的典型教学模式有基于网络课程的课堂辅教式教学模式、基于网络课程的自主学习式教学模式、基于网络课程的小组协...
如何利用网络课程及其中的丰富教学资源进行有效的教学是网络教学实践与领域发展过程中必须解决的首要问题。基于网络课程的典型教学模式有基于网络课程的课堂辅教式教学模式、基于网络课程的自主学习式教学模式、基于网络课程的小组协作式教学模式。三种教学模式各有其理论基础、流程规范与操作要领。
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关键词
网络课程
教学模
式
课堂辅教
式
自主学习
式
小组协作式
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职称材料
题名
基于网络课程的典型教学模式探索
被引量：
24
1
作者
柯和平
李文莉
莫民
机构
深圳职业技术学院电教信息中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第7期71-74,共4页
文摘
如何利用网络课程及其中的丰富教学资源进行有效的教学是网络教学实践与领域发展过程中必须解决的首要问题。基于网络课程的典型教学模式有基于网络课程的课堂辅教式教学模式、基于网络课程的自主学习式教学模式、基于网络课程的小组协作式教学模式。三种教学模式各有其理论基础、流程规范与操作要领。
关键词
网络课程
教学模
式
课堂辅教
式
自主学习
式
小组协作式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于网络课程的典型教学模式探索
柯和平
李文莉
莫民
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
24
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