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新护士岗前技能培训中小组公约法的应用
被引量：
2
1
作者
李琳
邓黎
《护理学杂志》
CSCD
2016年第22期3-5,共3页
目的探讨小组公约法在新护士岗前技能培训中的效果。方法按时间段将新护士103人分为对照组51人和观察组52人;对照组采用示教室老师授课培训法,观察组采用小组公约激励模式带教。15项基础护理操作技术,共90学时。结果培训后观察组15项操...
目的探讨小组公约法在新护士岗前技能培训中的效果。方法按时间段将新护士103人分为对照组51人和观察组52人;对照组采用示教室老师授课培训法,观察组采用小组公约激励模式带教。15项基础护理操作技术,共90学时。结果培训后观察组15项操作技能考核成绩显著优于对照组(均P<0.01)。结论在新护士岗前技能培训中采用小组公约法有利于提高培训效果。
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关键词
新护士
基础护理操作
小组公约激励培训法
岗前
培训
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职称材料
题名
新护士岗前技能培训中小组公约法的应用
被引量：
2
1
作者
李琳
邓黎
机构
荆州市中医医院护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第22期3-5,共3页
文摘
目的探讨小组公约法在新护士岗前技能培训中的效果。方法按时间段将新护士103人分为对照组51人和观察组52人;对照组采用示教室老师授课培训法,观察组采用小组公约激励模式带教。15项基础护理操作技术,共90学时。结果培训后观察组15项操作技能考核成绩显著优于对照组(均P<0.01)。结论在新护士岗前技能培训中采用小组公约法有利于提高培训效果。
关键词
新护士
基础护理操作
小组公约激励培训法
岗前
培训
Keywords
new nurses
basic nursing techniques
group convention incentive training
pre-job training
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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1
新护士岗前技能培训中小组公约法的应用
李琳
邓黎
《护理学杂志》
CSCD
2016
2
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