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小篮球运动对4～5岁儿童协调能力的影响
被引量：
17
1
作者
谭蕾
冯振杰
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期43-46,共4页
小篮球对于学前儿童来说既是一种运动器材,又是一种玩具,学前儿童可以用不同的力量来滚球、抛接球,球的空间就会产生各种变化,有利于幼儿根据运动的需求控制肌肉力量,发展空间方位知觉和身体协调能力。本研究通过实验证实了小篮球运动...
小篮球对于学前儿童来说既是一种运动器材,又是一种玩具,学前儿童可以用不同的力量来滚球、抛接球,球的空间就会产生各种变化,有利于幼儿根据运动的需求控制肌肉力量,发展空间方位知觉和身体协调能力。本研究通过实验证实了小篮球运动不仅可以提高幼儿的运动兴趣,而且可以提高幼儿的协调能力、丰富幼儿的体育锻炼内容。
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关键词
小篮球运动
学前儿童
协调能力
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职称材料
小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响
被引量：
22
2
作者
董晓晓
陈爱国
+3 位作者
刘智妹
王金贵
蔡可龙
熊轩
《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
2020年第11期25-31,共7页
目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据。方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对...
目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据。方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对照组。实验组在常规行为康复的基础上,开展小篮球运动干预(每次40 min,每周5次,12周),对照组只接受常规行为康复干预,利用重复刻板行为检查表评价两组学龄前ASD儿童实验前、后的重复刻板行为变化,同时利用结构磁共振成像技术考察两组儿童实验前、后脑灰质体积的变化。结果:1)小篮球运动改善了学龄前ASD儿童的重复刻板行为及其刻板、自伤和限制3个子维度的行为表现;2)小篮球运动增加了学龄前ASD儿童右侧小脑8区、右侧梭状回的灰质体积;3)小篮球运动所致的学龄前ASD儿童重复刻板行为表现减轻与其右侧小脑8区灰质体积增加存在显著负相关。结论:12周小篮球运动可以改善学龄前ASD儿童的重复刻板行为,神经机制涉及右侧小脑8区灰质体积的增加。
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关键词
小篮球运动
学龄前ASD儿童
重复刻板行为
灰质体积
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职称材料
题名
小篮球运动对4～5岁儿童协调能力的影响
被引量：
17
1
作者
谭蕾
冯振杰
机构
长沙师范学院
湖南省第一师范学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期43-46,共4页
基金
湖南省哲学社会科学基金项目(编号:2010YBB016)的阶段性研究成果
文摘
小篮球对于学前儿童来说既是一种运动器材,又是一种玩具,学前儿童可以用不同的力量来滚球、抛接球,球的空间就会产生各种变化,有利于幼儿根据运动的需求控制肌肉力量,发展空间方位知觉和身体协调能力。本研究通过实验证实了小篮球运动不仅可以提高幼儿的运动兴趣,而且可以提高幼儿的协调能力、丰富幼儿的体育锻炼内容。
关键词
小篮球运动
学前儿童
协调能力
Keywords
mini-basketball, preschool children, coordinate ability
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响
被引量：
22
2
作者
董晓晓
陈爱国
刘智妹
王金贵
蔡可龙
熊轩
机构
扬州大学
出处
《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
2020年第11期25-31,共7页
基金
国家自然科学基金项目(31771243)
江苏省“青蓝工程”资助项目
江苏省“333高层次人才培养工程”科研项目。
文摘
目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据。方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对照组。实验组在常规行为康复的基础上,开展小篮球运动干预(每次40 min,每周5次,12周),对照组只接受常规行为康复干预,利用重复刻板行为检查表评价两组学龄前ASD儿童实验前、后的重复刻板行为变化,同时利用结构磁共振成像技术考察两组儿童实验前、后脑灰质体积的变化。结果:1)小篮球运动改善了学龄前ASD儿童的重复刻板行为及其刻板、自伤和限制3个子维度的行为表现;2)小篮球运动增加了学龄前ASD儿童右侧小脑8区、右侧梭状回的灰质体积;3)小篮球运动所致的学龄前ASD儿童重复刻板行为表现减轻与其右侧小脑8区灰质体积增加存在显著负相关。结论:12周小篮球运动可以改善学龄前ASD儿童的重复刻板行为,神经机制涉及右侧小脑8区灰质体积的增加。
关键词
小篮球运动
学龄前ASD儿童
重复刻板行为
灰质体积
Keywords
mini-basketball training program
preschool children with autism spectrum disorder
restricted repetitive behaviors
gray matter volume
分类号
G804.5 [文化科学—运动人体科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小篮球运动对4～5岁儿童协调能力的影响
谭蕾
冯振杰
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
17
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职称材料
2
小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响
董晓晓
陈爱国
刘智妹
王金贵
蔡可龙
熊轩
《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
2020
22
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