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“仪器分析”小班现场教学法探讨
被引量:
2
1
作者
张梦军
兰玉坤
+3 位作者
刘明
郭嘉伟
韩清娟
冯志强
《医学教育研究与实践》
2018年第5期757-760,共4页
仪器分析课程是药学专业本科学员必修的一门专业基础课,大多数高等院校在该课程的教学中存在理论与实践脱节现象,严重影响其教学效果。我们综合全校的资源,在分析仪器现场进行小班化教学,同时要求学员参与部分教学实验的准备工作,使理...
仪器分析课程是药学专业本科学员必修的一门专业基础课,大多数高等院校在该课程的教学中存在理论与实践脱节现象,严重影响其教学效果。我们综合全校的资源,在分析仪器现场进行小班化教学,同时要求学员参与部分教学实验的准备工作,使理论与实践即时紧密相连;再通过学员课前总结回顾、讨论上次课的重点内容,有效巩固了小班现场化的教学效果,实践证明小班现场教学法在仪器分析课程教学中是行之有效的方法。
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关键词
仪器分析
小班教学法
现场
教学法
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题名
“仪器分析”小班现场教学法探讨
被引量:
2
1
作者
张梦军
兰玉坤
刘明
郭嘉伟
韩清娟
冯志强
机构
陆军军医大学(第三军医大学)药学与医学检验系药物分析学教研室
重庆市食品药品检验检测研究院
出处
《医学教育研究与实践》
2018年第5期757-760,共4页
文摘
仪器分析课程是药学专业本科学员必修的一门专业基础课,大多数高等院校在该课程的教学中存在理论与实践脱节现象,严重影响其教学效果。我们综合全校的资源,在分析仪器现场进行小班化教学,同时要求学员参与部分教学实验的准备工作,使理论与实践即时紧密相连;再通过学员课前总结回顾、讨论上次课的重点内容,有效巩固了小班现场化的教学效果,实践证明小班现场教学法在仪器分析课程教学中是行之有效的方法。
关键词
仪器分析
小班教学法
现场
教学法
Keywords
instrumental analysis
small class teaching method
field based teaching method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“仪器分析”小班现场教学法探讨
张梦军
兰玉坤
刘明
郭嘉伟
韩清娟
冯志强
《医学教育研究与实践》
2018
2
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