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1
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小数比大小“三法” |
晓海
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2012 |
0 |
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2
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基于多核数据合成的离线小数据驱动的进化算法 |
李二超
刘昀
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《浙江大学学报(工学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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基于小数据集的机器学习预测酰胺键合成转化率 |
李兴海
吴志森
张利静
陶胜洋
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《物理化学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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一种基于小数延时滤波器的时间同步方法 |
李超
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《电讯技术》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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激趣·循理·启智培养数学思维——以“小数加法和减法”为例 |
肖豪
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《数学之友》
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2025 |
0 |
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6
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循环小数化为分数教学中等比数列的应用 |
旷雨阳
王太荣
李兴华
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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镜像隐喻视域下小数概念误解分析 |
于桓
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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8
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一种整数抽取结合小数插值重采样技术研究 |
单长胜
尹曙明
郑哲
郝利云
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《雷达科学与技术》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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基于55 nm CMOS工艺的小数分频电荷泵锁相环设计 |
李金凤
郭瑞华
凌辛旺
于德明
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《电子设计工程》
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2024 |
1
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10
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作业设计的差异化实践——以《小数的初步认识》单元为例 |
承萍
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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11
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小学数学教材“学材化”的转换策略——以《小数的初步认识》教学为例 |
张晶
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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12
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沟通关联,感悟运算一致性——《小数乘整数》教学与思考 |
张莲
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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13
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基于神经正切核的小数据集回归任务 |
翟玥璟
刘海忠
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《信息技术》
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2024 |
0 |
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14
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基于核心素养的小学数学教学策略研究——以小学第三学段“小数”为例 |
罗凤群
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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15
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我国小数的发展 |
赵彦
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2024 |
0 |
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16
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小学数学教材中“小数的初步认识”的内容编排分析及教学建议 |
包凝忆
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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17
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基于核心素养的《小数乘法》大单元整体教学设计研究 |
张权
张令强
付守彤
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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18
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结构化学习的教学指导路径探究——以三下《认识小数》一课的教学为例 |
王佳
吴玉国
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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19
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小学数学“除数是整数的小数除法”性质探究 |
王彦
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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20
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新课标背景下小学数学学习的认知诊断研究——以“分数与小数”部分为例 |
姜沛诺
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《教师》
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2024 |
0 |
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