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基于课程标准的小学语文教材研究——评《小学语文课程标准与教材研究》: 1; 作者李黎《语文建设》北大核心 2022年第20期I0004-I0004,共1页; 《小学语文课程标准与教材研究》是一部集课程标准解读、课程目标、内容目标和实施建议为一体的著作。小学语文教材的形式和内容直接影响着学生的语文学习。语文教材是教学的载体,是老师教语文、学生学语文的重要资源,是培养学生思维能... 展开更多; 关键词小学语文教材教材研究语言表达能力学语文小学语文课程标准培养学生思维能力课程标准解读教语文; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养小学生语言感悟能力浅谈被引量：2: 2; 作者任瑞芹《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第16期62-63,共2页; 《小学语文课程标准》指出，“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础：语文学习具有重情感体验和感悟的特点”。由此可见，在语文教学中，教师应注重学生对语言文字材料感悟能力的培养... 展开更多; 关键词语言感悟能力能力的培养小学生《小学语文课程标准》语言文字语文教学基本技能情感体验; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课标背景下学生语言文字运用能力提升研究——评《汉语言文字学与语文教学》被引量：2: 3; 作者李春燕《语文建设》北大核心 2023年第7期I0001-I0001,共1页; 近年新颁布的中小学语文课程标准对语文课程目标和语文课程性质进行了新的定位,突出语言文字运用,明确语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调语文课程的首要目标是培养学生的语言文字运用能力。; 关键词语言文字运用语文教学语文课程性质语文课程目标汉语言文字学实践性课程新课标背景下小学语文课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于课程标准的小学语文教材研究——评《小学语文课程标准与教材研究》	李黎	《语文建设》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	培养小学生语言感悟能力浅谈	任瑞芹	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新课标背景下学生语言文字运用能力提升研究——评《汉语言文字学与语文教学》	李春燕	《语文建设》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料