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小学语文识字写字教学与书法教育的有机结合——评《中小学书法课怎样上》
被引量：
7
1
作者
薛萍
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0005-I0005,共1页
小学语文教学中,识字写字是最基本的内容。在识字写字教学中,开展书法教育是语文教学优化的有效举措。在语文课中渗透书法教育,可以传递美的情感,弘扬传统文化。小学语文识字写字教学中的书法教育,是提升学生文化素养的一种有效手段,如...
小学语文教学中,识字写字是最基本的内容。在识字写字教学中,开展书法教育是语文教学优化的有效举措。在语文课中渗透书法教育,可以传递美的情感,弘扬传统文化。小学语文识字写字教学中的书法教育,是提升学生文化素养的一种有效手段,如何有效组织、实施书法教学,优化教学活动,应成为教师关注的问题。《中小学书法课怎样上》一书,是关于书法教学教法的著作,也是教师培训学习的重要资料。作者沈浩有着丰富的青少年书法教学经验,书法造诣深厚,对中小学书法教学与鉴赏也颇有心得。
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关键词
写字教学
教师培训
书法教育
优化教学
识字
写字
教学教法
小学语文识字
中
小学
书法教学
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题名
小学语文识字写字教学与书法教育的有机结合——评《中小学书法课怎样上》
被引量：
7
1
作者
薛萍
机构
重庆市陈家坪小学
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0005-I0005,共1页
文摘
小学语文教学中,识字写字是最基本的内容。在识字写字教学中,开展书法教育是语文教学优化的有效举措。在语文课中渗透书法教育,可以传递美的情感,弘扬传统文化。小学语文识字写字教学中的书法教育,是提升学生文化素养的一种有效手段,如何有效组织、实施书法教学,优化教学活动,应成为教师关注的问题。《中小学书法课怎样上》一书,是关于书法教学教法的著作,也是教师培训学习的重要资料。作者沈浩有着丰富的青少年书法教学经验,书法造诣深厚,对中小学书法教学与鉴赏也颇有心得。
关键词
写字教学
教师培训
书法教育
优化教学
识字
写字
教学教法
小学语文识字
中
小学
书法教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
小学语文识字写字教学与书法教育的有机结合——评《中小学书法课怎样上》
薛萍
《语文建设》
北大核心
2023
7
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