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在小学英语教学中融入生活化理念——评《基于儿童生活的小学英语教学实践探究》 |
徐建
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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2
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小学英语教学中培养学生话轮意识的实践探索 |
汪建纯
吕慧玲
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践探究 |
孙晓慧
荆璐
李悦
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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具身认知视域下的小学英语教学:内涵、价值与实施路径 |
陈剑
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
2
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5
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小学英语阅读教学中基于单元“大问题”的问题链设计 |
王晶
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
2
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6
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基于生活逻辑的小学英语深度阅读教学 |
李会会
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
2
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7
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小学英语项目实践活动的教学设计与实施策略——以外研版新教材Hit it big板块为例 |
高翔
李悠悠
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
2
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8
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小学英语韵文创编方法的探究 |
于佳名
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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9
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小学英语绘本阅读教学中批判性思维培养的实施路径 |
王政
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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10
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小学英语跨学科项目化学习的设计与实践 |
郑醉榴
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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11
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基于“4P模型”的小学英语项目化学习的实践与思考 |
金莹
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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12
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基于生活逻辑的小学英语跨学科主题学习 |
倪勤
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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基于设计思维的小学英语跨学科主题学习的实践探究 |
张丽宁
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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14
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基于CLIL模式的小学英语跨学科主题学习实践探究 |
袁婧
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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15
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体验式教学法在小学英语绘本阅读教学中的应用 |
梁斯婷
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
1
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16
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基于单元整体的小学英语跨学科主题学习 |
张慧敏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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小学英语单元整体教学的内涵、价值与路径 |
邓巧玲
刘天
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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新版小学英语教材使用过程中存在的问题及对策 |
杭燕楠
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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小学英语表现性评价的设计与实施 |
徐丽芬
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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提升小学英语教师人智对话能力的实践策略 |
杨艺媛
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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