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山西省中小学生心理健康状况调查研究
被引量:
12
1
作者
范永丽
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第6期44-47,共4页
以1036名小学生、5011名初中生、1915名职业高中学生和8608名普通高中学生为研究对象,通过考察不同学段、不同性别学生在心理健康各维度上的关系,结果发现:山西省中小学生心理健康状况总体良好,且几乎各个分量表的平均分均居于正常范围...
以1036名小学生、5011名初中生、1915名职业高中学生和8608名普通高中学生为研究对象,通过考察不同学段、不同性别学生在心理健康各维度上的关系,结果发现:山西省中小学生心理健康状况总体良好,且几乎各个分量表的平均分均居于正常范围。小学生总体心理健康状况存在显著的性别差异,男生显著高于女生。中学生总体心理健康状况存在显著的学段差异,且在强迫、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良维度上,职业高中学生显著高于普通高中学生,普通高中学生显著高于初中生;在情绪不稳定维度上,初中生与普通高中学生、职业高中学生的差异非常显著,且普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生;在心理不平衡维度上,普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生。中学生心理健康在强迫、抑郁、情绪不稳定维度上,女生显著高于男生;在敌对、焦虑、学习压力感、适应不良、心理不平衡维度上,男生显著高于女生。
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关键词
小学生心理健康
状况
中
学生
心理健康
状况
学段
性别
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职称材料
人格发展视域下的小学生心理健康素养提升研究--评《小学心理健康与辅导》
2
作者
许冬玲
《语文建设》
北大核心
2023年第10期I0006-I0006,共1页
新时代发展需要具有良好人文素养和科学素养的公民。在此背景下,尤其是在以全面实现素质教育为目标的新课程改革以来,关注学生人格发展、提升学生心理素质成为教育教学的重要部分。由南京大学出版社出版,丁新胜、郭玲共同编写的《小学...
新时代发展需要具有良好人文素养和科学素养的公民。在此背景下,尤其是在以全面实现素质教育为目标的新课程改革以来,关注学生人格发展、提升学生心理素质成为教育教学的重要部分。由南京大学出版社出版,丁新胜、郭玲共同编写的《小学心理健康与辅导》,是一部密切关注教育发展和教学改革,深入研究小学阶段学生心理辅导与建设的专著。本书基于小学生心理健康与辅导的理论和实践,详细探讨了如何在教育过程中发现、分析、指导、矫正小学生的不良心理与行为,并有效引导其形成积极向上的人格。本书汇聚了小学生心理健康方向的最新研究与应用成果,凸显了知识和创新方法,既注重心理咨询理论讲解、技术应用与案例分析的有机结合,也注重科学性、思想性与应用性的统一,体现出精、新、活、实等特色,具有较强的学术价值和实用价值。本书共十一章,分成三大部分。
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关键词
素质教育
学生
心理
素质
小学生心理健康
科学素养
心理
与行为
教学改革
时代发展需要
人文素养
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职称材料
适应时代要求的探讨和研究——评小学生心理健康丛书
3
作者
白振汉
《当代教育科学》
1995年第1期60-60,共1页
党的十四大提出了。建立社会主义市场经济体制”的宏伟目标,这就预示着,我们的年轻一代将生活在社会主义市场经济之中。那将是一种时时都有机遇,处处又有风险的经济;一种既提供高工资、高收入,又需要个人奋斗拚搏、竞争剧烈的经济;
关键词
小学生心理健康
社会主义市场经济体制
心理
卫生
丛书
心理
咨询
宏伟目标
年轻一代
时代要求
探讨
适应
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职称材料
爱国主义教育与小学生心理健康教育
4
作者
王华宁
《中国健康教育》
1995年第1期17-18,共2页
爱国主义教育与小学生心理健康教育浙江省湖州市新风小学王华宁爱国主义教育的核心,是使受教育者高度认同和热爱本民族的文化。对于中国人民来说,首先是进行中华民族的文明传统教育,这种教育决不意味着因循守旧,因为中华民族自古以...
爱国主义教育与小学生心理健康教育浙江省湖州市新风小学王华宁爱国主义教育的核心,是使受教育者高度认同和热爱本民族的文化。对于中国人民来说,首先是进行中华民族的文明传统教育,这种教育决不意味着因循守旧,因为中华民族自古以来就没有停止过学习其他民族的优秀文...
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关键词
爱国主义教育
小学生心理健康
小学
心理健康
教育
心理
品质
心理
素质
华民族
炎黄子孙
社会性情感
优秀文化
心理
发展
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职称材料
小学心理健康教育中教联体协同机制的创新
5
作者
黄丽萍
《教学与管理》
北大核心
2025年第23期18-22,共5页
小学生心理健康问题日益突出,教联体协同育人机制是破解小学生心理健康问题的创新路径。以《家校社协同育人“教联体”工作方案》为指导,基于教联体协同机制下心理健康教育的六大特征,以儿童需求为核心,整合家庭、学校、社区和医疗机构...
小学生心理健康问题日益突出,教联体协同育人机制是破解小学生心理健康问题的创新路径。以《家校社协同育人“教联体”工作方案》为指导,基于教联体协同机制下心理健康教育的六大特征,以儿童需求为核心,整合家庭、学校、社区和医疗机构资源,构建“预防—干预—支持”的全链条心理健康教育体系,提出分级预警、家庭教育赋能、实践活动开展、跨学科协作和数字平台建设五大策略,强调通过游戏化、轻量化和动态化的方式提升协同效能,为破解心理健康教育碎片化问题提供了实践方案,助力实现儿童健康成长的育人目标。
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关键词
教联体
家校社协同育人
小学生心理健康
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职称材料
重大突发公共卫生事件对中小学生的心理影响分析及情绪引导策略
被引量:
7
6
作者
黄艳
王亭亭
+1 位作者
黄金岩
徐思盈
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期147-156,共10页
为探讨重大突发公共卫生事件下中小学生的心理健康状况及其影响因素,采用医院焦虑抑郁量表、家庭亲密度量表、家庭社会经济地位量表、身体活动量表、情绪智力量表和应激程度量表,通过随机抽样的方式对武汉市2652名中小学生展开调查.结...
为探讨重大突发公共卫生事件下中小学生的心理健康状况及其影响因素,采用医院焦虑抑郁量表、家庭亲密度量表、家庭社会经济地位量表、身体活动量表、情绪智力量表和应激程度量表,通过随机抽样的方式对武汉市2652名中小学生展开调查.结果表明:2652名中小学生中存在焦虑症状的占比为28%,抑郁症状的占比为30%;高学段的中小学生的负性心理情绪高于低学段;应激感知程度能够正向预测中小学生的心理健康状况;家庭社会经济地位、家庭亲密度和身体活动在新冠肺炎疫情下对中小学生心理健康的影响具有显著的调节作用.文章提出了在重大疫情下中小学生情绪引导策略,为制定有效的心理干预措施提供科学依据.
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关键词
中
小学生心理健康
新冠肺炎疫情
焦虑
抑郁
情绪引导
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职称材料
片面追求升学率对学生心理健康的损害
被引量:
1
7
作者
刘仁凯
《心理学探新》
1988年第4期61-66,共6页
人们对片面追求升学率倾向已经进行了“口诛笔伐”,纷纷历数了它的“罪行”,但大多是从端正办学思想角度谈的,从心理卫生方面去研究还不多见。本文拟从心理学角度,就片面追求升学率给中小学生心理健康带来的严重危害作一探讨,以就教于...
人们对片面追求升学率倾向已经进行了“口诛笔伐”,纷纷历数了它的“罪行”,但大多是从端正办学思想角度谈的,从心理卫生方面去研究还不多见。本文拟从心理学角度,就片面追求升学率给中小学生心理健康带来的严重危害作一探讨,以就教于同行并能引起社会对这一问题的重视。
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关键词
片面追求升学率
小学生心理健康
心理
卫生教育
中
小学生
健康
发展
过度紧张
高中生
充分发展
社会因素
教育环境
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职称材料
题名
山西省中小学生心理健康状况调查研究
被引量:
12
1
作者
范永丽
机构
华中科技大学马克思主义哲学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第6期44-47,共4页
基金
山西省社会科学界联合会规划立项课题<学生自主合作平台建设研究>(课题编号:SSKLZDKT2011100)的阶段性成果
文摘
以1036名小学生、5011名初中生、1915名职业高中学生和8608名普通高中学生为研究对象,通过考察不同学段、不同性别学生在心理健康各维度上的关系,结果发现:山西省中小学生心理健康状况总体良好,且几乎各个分量表的平均分均居于正常范围。小学生总体心理健康状况存在显著的性别差异,男生显著高于女生。中学生总体心理健康状况存在显著的学段差异,且在强迫、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良维度上,职业高中学生显著高于普通高中学生,普通高中学生显著高于初中生;在情绪不稳定维度上,初中生与普通高中学生、职业高中学生的差异非常显著,且普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生;在心理不平衡维度上,普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生。中学生心理健康在强迫、抑郁、情绪不稳定维度上,女生显著高于男生;在敌对、焦虑、学习压力感、适应不良、心理不平衡维度上,男生显著高于女生。
关键词
小学生心理健康
状况
中
学生
心理健康
状况
学段
性别
Keywords
primary school students' mental health
middle school students' mental health
dimensions
gender
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
人格发展视域下的小学生心理健康素养提升研究--评《小学心理健康与辅导》
2
作者
许冬玲
机构
山东省菏泽市牡丹区解放北路小学
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第10期I0006-I0006,共1页
文摘
新时代发展需要具有良好人文素养和科学素养的公民。在此背景下,尤其是在以全面实现素质教育为目标的新课程改革以来,关注学生人格发展、提升学生心理素质成为教育教学的重要部分。由南京大学出版社出版,丁新胜、郭玲共同编写的《小学心理健康与辅导》,是一部密切关注教育发展和教学改革,深入研究小学阶段学生心理辅导与建设的专著。本书基于小学生心理健康与辅导的理论和实践,详细探讨了如何在教育过程中发现、分析、指导、矫正小学生的不良心理与行为,并有效引导其形成积极向上的人格。本书汇聚了小学生心理健康方向的最新研究与应用成果,凸显了知识和创新方法,既注重心理咨询理论讲解、技术应用与案例分析的有机结合,也注重科学性、思想性与应用性的统一,体现出精、新、活、实等特色,具有较强的学术价值和实用价值。本书共十一章,分成三大部分。
关键词
素质教育
学生
心理
素质
小学生心理健康
科学素养
心理
与行为
教学改革
时代发展需要
人文素养
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
适应时代要求的探讨和研究——评小学生心理健康丛书
3
作者
白振汉
机构
青岛师专
出处
《当代教育科学》
1995年第1期60-60,共1页
文摘
党的十四大提出了。建立社会主义市场经济体制”的宏伟目标,这就预示着,我们的年轻一代将生活在社会主义市场经济之中。那将是一种时时都有机遇,处处又有风险的经济;一种既提供高工资、高收入,又需要个人奋斗拚搏、竞争剧烈的经济;
关键词
小学生心理健康
社会主义市场经济体制
心理
卫生
丛书
心理
咨询
宏伟目标
年轻一代
时代要求
探讨
适应
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
爱国主义教育与小学生心理健康教育
4
作者
王华宁
机构
浙江省湖州市新风小学
出处
《中国健康教育》
1995年第1期17-18,共2页
文摘
爱国主义教育与小学生心理健康教育浙江省湖州市新风小学王华宁爱国主义教育的核心,是使受教育者高度认同和热爱本民族的文化。对于中国人民来说,首先是进行中华民族的文明传统教育,这种教育决不意味着因循守旧,因为中华民族自古以来就没有停止过学习其他民族的优秀文...
关键词
爱国主义教育
小学生心理健康
小学
心理健康
教育
心理
品质
心理
素质
华民族
炎黄子孙
社会性情感
优秀文化
心理
发展
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
小学心理健康教育中教联体协同机制的创新
5
作者
黄丽萍
机构
福建省厦门市海沧区天心岛小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第23期18-22,共5页
基金
海沧区教育科学“十四五”规划2024年度课题“地域文化视域下小学行走的‘思政课程’的建构与实施”(G2024280)的研究成果。
文摘
小学生心理健康问题日益突出,教联体协同育人机制是破解小学生心理健康问题的创新路径。以《家校社协同育人“教联体”工作方案》为指导,基于教联体协同机制下心理健康教育的六大特征,以儿童需求为核心,整合家庭、学校、社区和医疗机构资源,构建“预防—干预—支持”的全链条心理健康教育体系,提出分级预警、家庭教育赋能、实践活动开展、跨学科协作和数字平台建设五大策略,强调通过游戏化、轻量化和动态化的方式提升协同效能,为破解心理健康教育碎片化问题提供了实践方案,助力实现儿童健康成长的育人目标。
关键词
教联体
家校社协同育人
小学生心理健康
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
重大突发公共卫生事件对中小学生的心理影响分析及情绪引导策略
被引量:
7
6
作者
黄艳
王亭亭
黄金岩
徐思盈
机构
武汉工程大学高等教育研究所
江苏大学教师教育学院
武汉纺织大学管理学院
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期147-156,共10页
基金
湖北省技术创新专项(软科学研究)项目(2019ADC135).
文摘
为探讨重大突发公共卫生事件下中小学生的心理健康状况及其影响因素,采用医院焦虑抑郁量表、家庭亲密度量表、家庭社会经济地位量表、身体活动量表、情绪智力量表和应激程度量表,通过随机抽样的方式对武汉市2652名中小学生展开调查.结果表明:2652名中小学生中存在焦虑症状的占比为28%,抑郁症状的占比为30%;高学段的中小学生的负性心理情绪高于低学段;应激感知程度能够正向预测中小学生的心理健康状况;家庭社会经济地位、家庭亲密度和身体活动在新冠肺炎疫情下对中小学生心理健康的影响具有显著的调节作用.文章提出了在重大疫情下中小学生情绪引导策略,为制定有效的心理干预措施提供科学依据.
关键词
中
小学生心理健康
新冠肺炎疫情
焦虑
抑郁
情绪引导
Keywords
mental health of primary and middle school students
covid-19 outbreak
anxiety
depression
emotional guidance
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
片面追求升学率对学生心理健康的损害
被引量:
1
7
作者
刘仁凯
机构
吉林省四平师范学院教育系
出处
《心理学探新》
1988年第4期61-66,共6页
文摘
人们对片面追求升学率倾向已经进行了“口诛笔伐”,纷纷历数了它的“罪行”,但大多是从端正办学思想角度谈的,从心理卫生方面去研究还不多见。本文拟从心理学角度,就片面追求升学率给中小学生心理健康带来的严重危害作一探讨,以就教于同行并能引起社会对这一问题的重视。
关键词
片面追求升学率
小学生心理健康
心理
卫生教育
中
小学生
健康
发展
过度紧张
高中生
充分发展
社会因素
教育环境
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
山西省中小学生心理健康状况调查研究
范永丽
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012
12
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职称材料
2
人格发展视域下的小学生心理健康素养提升研究--评《小学心理健康与辅导》
许冬玲
《语文建设》
北大核心
2023
0
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职称材料
3
适应时代要求的探讨和研究——评小学生心理健康丛书
白振汉
《当代教育科学》
1995
0
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职称材料
4
爱国主义教育与小学生心理健康教育
王华宁
《中国健康教育》
1995
0
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职称材料
5
小学心理健康教育中教联体协同机制的创新
黄丽萍
《教学与管理》
北大核心
2025
0
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职称材料
6
重大突发公共卫生事件对中小学生的心理影响分析及情绪引导策略
黄艳
王亭亭
黄金岩
徐思盈
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021
7
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职称材料
7
片面追求升学率对学生心理健康的损害
刘仁凯
《心理学探新》
1988
1
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职称材料
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