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小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查被引量：4: 1; 作者黄海涛《当代教育科学》北大核心 2012年第10期39-43,共5页; 笔者在2011年进行了"山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查"。发现:在使用××版小学语文(上册)教材时,入学前识认较少或没有识认汉字的孩子,刚入学先学拼音不太适应,影响到他们较快、顺利地适应... 展开更多; 关键词小学新生拼音教学适时性; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学新生适应学校生活的状况调查研究被引量：6: 2; 作者刘胜琳《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心 2001年第1期92-96,共5页; 对两所不同办学水平的小学新生的学校生活适应状况的调查研究发现 ,随着素质教育的推进和中小学生减负政策的实施 ,小学新生对学校生活的适应状况有所改善。但不适应现象仍然存在 ,它主要体现在对课堂纪律、作息制度。; 关键词适应小学新生学校生活调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京市部分小学一年级新生视力不良率及其家庭因素分析被引量：6: 3; 作者任骁方肖林 +1 位作者金恩忠陈思《中国健康教育》 2014年第8期701-705,共5页; 目的了解小学一年级新生的视力不良发生率,分析其家庭影响因素。方法采用随机整群抽样方法,对北京市海淀区某学区内的6所小学共698名一年级新生进行眼科检查及问卷调查。结果一年级新生视力不良率高达24.4%。视力不良学生中,女生(28.2%... 展开更多; 关键词小学一年级新生视力不良家庭因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

倡导“零起点”教学: 4; 作者陶西平《中小学管理》北大核心 2013年第10期59-59,共1页; 这是一个悖论——小学新生在幼儿园或者辅导班已经学了汉语拼音、识字、算术基本运算，甚至英语会话，如果老师再从头教起，那么很多孩子就会失去兴趣，甚至厌学。于是，小学在一年级不得不尽量简化本属于教学计划中的内容，以较快的速... 展开更多; 关键词教学计划零起点小学新生汉语拼音英语会话起始阶段辅导班幼儿园; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查被引量：4: 1; 作者黄海涛; 机构山东省教育科学研究所; 出处《当代教育科学》北大核心 2012年第10期39-43,共5页; 文摘笔者在2011年进行了"山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查"。发现:在使用××版小学语文(上册)教材时,入学前识认较少或没有识认汉字的孩子,刚入学先学拼音不太适应,影响到他们较快、顺利地适应小学学习生活等问题。对造成问题的原因进行了分析,清晰了什么时候进行"先字后音"教学或"先音后字"教学的条件,并提出了建议。; 关键词小学新生拼音教学适时性; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学新生适应学校生活的状况调查研究被引量：6: 2; 作者刘胜琳; 机构四川师范大学教育科学学院; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心 2001年第1期92-96,共5页; 文摘对两所不同办学水平的小学新生的学校生活适应状况的调查研究发现 ,随着素质教育的推进和中小学生减负政策的实施 ,小学新生对学校生活的适应状况有所改善。但不适应现象仍然存在 ,它主要体现在对课堂纪律、作息制度。; 关键词适应小学新生学校生活调查; Keywords adjustment new pupils school life investigation; 分类号 G625.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京市部分小学一年级新生视力不良率及其家庭因素分析被引量：6: 3; 作者任骁方肖林金恩忠陈思; 机构北京大学第九临床医学院首都医科大学附属北京世纪坛医院眼科; 出处《中国健康教育》 2014年第8期701-705,共5页; 基金北京市首都医学发展科研基金(2011-2008-08); 文摘目的了解小学一年级新生的视力不良发生率,分析其家庭影响因素。方法采用随机整群抽样方法,对北京市海淀区某学区内的6所小学共698名一年级新生进行眼科检查及问卷调查。结果一年级新生视力不良率高达24.4%。视力不良学生中,女生(28.2%)大于男生(20.9%);高龄儿童(25.1%)大于低龄儿童(17.5%);出生季节中夏季最高(35.2%);遗传因素中父母均为近视者最高(44.4%);早产儿(68.3%)高于足月儿(23.9%)。睡觉开灯者(35.5%)高于关灯者(20.0%);使用VDT年限越长,视力不良率越高;室内活动者(28.6%)高于户外活动者(21.5%);户外活动时间越短、课外学习时间越长,视力不良率越高,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论性别、年龄、出生史、家族史、生活习惯等家庭因素与小学新生的视力不良率相关,提示防控近视应从改善家庭环境着手。; 关键词小学一年级新生视力不良家庭因素; Keywords Freshman of elementary school Poor vision Family factors; 分类号 R193 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名倡导“零起点”教学: 4; 作者陶西平; 出处《中小学管理》北大核心 2013年第10期59-59,共1页; 文摘这是一个悖论——小学新生在幼儿园或者辅导班已经学了汉语拼音、识字、算术基本运算，甚至英语会话，如果老师再从头教起，那么很多孩子就会失去兴趣，甚至厌学。于是，小学在一年级不得不尽量简化本属于教学计划中的内容，以较快的速度完成起始阶段的教学。; 关键词教学计划零起点小学新生汉语拼音英语会话起始阶段辅导班幼儿园; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查	黄海涛	《当代教育科学》北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	小学新生适应学校生活的状况调查研究	刘胜琳	《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心	2001	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	北京市部分小学一年级新生视力不良率及其家庭因素分析	任骁方肖林金恩忠陈思	《中国健康教育》	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	倡导“零起点”教学	陶西平	《中小学管理》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料