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1
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小学数学教材跨学科项目式学习活动设计的价值和实践探索 |
王宁
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
4
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2
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小学数学教材习题难度研究——以人教版小学数学五年级上册教材为例 |
魏佳
李宝仪
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中日韩小学数学教材中度量衡内容的比较研究 |
杨慧娟
于艺璇
郭贝贝
杨新羽
张辉蓉
严文海
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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4
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数学史如何融入小学数学教材 |
殷如意
潘洪建
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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中德两国小学数学教材难度比较研究——以德国Das Zahlenbuch教材和我国人教版数学教材为例 |
巩子坤
何声清
王瑜
徐慧中
陶志志
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
13
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6
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小学数学教材例题编写特点研究 |
宋运明
李明振
李鹏
宋乃庆
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
34
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7
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小学数学教材中数学史的内容及呈现方式探析 |
杨豫晖
魏佳
宋乃庆
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
45
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8
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估算在小学数学教材中的编写与启示——基于人教版、西师版和北师大版教材文本分析 |
李长毅
张彦春
孙卫红
宋乃庆
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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9
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小学数学教材中分数意义的呈现：历史顺序与“超回归”倒序的统一 |
王光明
李健
康癑媛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
21
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10
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小学数学教材的劳动教育功能及其实现过程探析 |
胡焱
王晓杰
宋乃庆
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
4
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11
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加强数学思想渗透 发展数学思维能力——对人教版小学数学教材“数学广角”修订的几点思考 |
熊华
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
67
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12
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小学数学教材与数学思想方法 |
王永春
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
39
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13
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中国和美国小学数学教材中问题提出的比较研究 |
胡典顺
薛亚乔
王明巧
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
14
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14
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小学数学教材中“认识三角形和四边形”的内容编排分析与比较--以“人教版”“苏教版”“北师版”为例 |
徐文彬
彭亮
任利平
谢春艳
王国红
资安琪
林敏婷
刘艳杰
薛悦
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
14
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15
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近年来我国中小学数学教材建设述要 |
孙晓天
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
9
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16
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小学数学教材难度研究——基于人教版三套教材的对比分析 |
刘久成
孙京京
邵静仪
顾瑾
蒋璐
梁馨文
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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17
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“问题提出”融入小学数学教材编写的类型与路径设计——以西南师大版小学数学教材为例 |
张辉蓉
熊张晓
丁丁
宋欢
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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18
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引教导学:对小学数学教材建设的思考 |
李星云
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
2
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19
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关于出版社课标教材后续建设的思考——以中小学数学教材为例 |
胡晋宾
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《编辑之友》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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20
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中英小学数学教材中“图形的运动”难度比较研究 |
俞蓉
赵世恩
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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