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中小学教师素质研究现状及存在的问题 被引量:4
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作者 刘文华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1999年第6期94-96,共3页
关键词 小学教师 小学教师素质 研究现状 教师素质 教师队伍 全面推进素质教育的决定》 高级职务 高中教师 青年教师 知识结构
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国外现代中小学教师素质研究述要 被引量:6
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作者 许霆 刘根东 《外国中小学教育》 北大核心 1989年第4期1-3,33,共4页
面对新技术革命的挑战,世界许多国家都在进行基础教育现代化和面向未来的教育改革。教育现代化和面向未来,包括多方面内容。
关键词 小学教师素质 现代教师 教学效果 教育改革 新技术革命 人格品质 智慧型 角色理论 人文精神 知识渊博
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一部提高小学教师素质的必备工具书
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作者 玓子 《中国电化教育》 北大核心 1994年第3期42-42,共1页
关键词 小学教师素质 小学教师队伍 必备工具 教师之友 教委副主任 小学教学 思想品德 柳斌 人民教育出版社 中所
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从提高小学教师素质入手 大面积提高小学教学质量
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《当代教育科学》 1987年第3期17-22,共6页
基础教育的任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。小学教育是基础教育的奠基工程,小学教育质量的高低,不仅直接影响着中等教育甚至高等教育的质量,而且影响着整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。由于历史的原因,沂蒙... 基础教育的任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。小学教育是基础教育的奠基工程,小学教育质量的高低,不仅直接影响着中等教育甚至高等教育的质量,而且影响着整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。由于历史的原因,沂蒙山区经济、文化、教育落后,小学教育更落后。我区有小学专任教师五万二千余名,其中没受过专业教育和学历不达标的四万余名,占全区小学教师总数的百分之八十。 展开更多
关键词 小学教师素质 小学教学 思想道德素质 小学教育 专任教师 教学观 教学研究活动 教学基本功 沂蒙山区 小学语文教学法
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农村小学薄弱学科教学现状与对策 被引量:1
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作者 陈家运 宁宣范 《当代教育科学》 1992年第1期56-58,共3页
小学教育是基础教育的起始学段,是提高公民素质的国民教育的基础。因此,小学教育是面向全体,全面发展的教育,是整个教育的奠基工程。一、农村小学薄弱学科教学现状蓬莱县共有小学379所,其中中心小学和完小122所,村办小学257所;小学在校... 小学教育是基础教育的起始学段,是提高公民素质的国民教育的基础。因此,小学教育是面向全体,全面发展的教育,是整个教育的奠基工程。一、农村小学薄弱学科教学现状蓬莱县共有小学379所,其中中心小学和完小122所,村办小学257所;小学在校生总数为37280人。88年,我们组织了一次全县小学评估检查,通过检查发现,农村小学最突出的问题是开不齐课程,开不足课时。全县小学开齐课程的学校不足50%,尤其是村办小学音、美课的开课率只有10%,音、体、 展开更多
关键词 小学 小学教育 中心小学 开课率 公民素质 奠基工程 全面发展的教育 评估检查 小学教师素质 升学考试
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《外国中小学教育》2004年总目录 被引量:1
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《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第12期47-49,共3页
关键词 基础教育改革 美国 美利坚合众国 北美洲 英国公学 教育督导制度 小学教育 小学教师素质 实施策略 小学教师 校本教育科研 教师专业发展 澳大利亚 大洋洲 加拿大 日本 目录 检索工具
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对朝鲜小学的印象 普及基础教育的根本保证
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作者 冯春台 《外国中小学教育》 1986年第5期18-19,10,共3页
近期来,我们作为朝鲜金亨稷师范大学的留学生,对朝鲜的平壤、清津,咸兴和几所农村学校进行了二十多天的专业见习。见习期间,通过在幼儿园、小学、中学、大学等各类学校的听课、参观、调查,朝鲜的学校教育给我留下了很好的印象。其中,几... 近期来,我们作为朝鲜金亨稷师范大学的留学生,对朝鲜的平壤、清津,咸兴和几所农村学校进行了二十多天的专业见习。见习期间,通过在幼儿园、小学、中学、大学等各类学校的听课、参观、调查,朝鲜的学校教育给我留下了很好的印象。其中,几所小学的印象尤其深刻。良好的小学教师素质朝鲜重视教育,尤其重视师范教育。每个道有师范大学和教员大学各两所。师范大学培养中学的教师,教员大学培养小学和幼儿园的教师和教养员。各个道的教师基本由本道的师范大学和教员大学培养。师范大学的学制为四年,教员大学的学制为三年。 展开更多
关键词 小学教师素质 清津 师范教育 咸兴 学校教育 中学教育 教育实践 道德品质教育 农村学校 电影欣赏
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童心母爱:永不熄灭的教育精神——纪念斯霞诞辰100周年 被引量:27
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作者 朱小蔓 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第2期24-28,共5页
斯霞的童心母爱是关怀儿童的自然情感,是关乎儿童身心人格长远发展的情感教育。斯霞的童心母爱是深具小学教育专业特质的教育爱品质。斯霞的童心母爱是人性美善之爱、职业道德之爱、公民责任之爱的集合。斯霞的精神性大爱是当前中国社... 斯霞的童心母爱是关怀儿童的自然情感,是关乎儿童身心人格长远发展的情感教育。斯霞的童心母爱是深具小学教育专业特质的教育爱品质。斯霞的童心母爱是人性美善之爱、职业道德之爱、公民责任之爱的集合。斯霞的精神性大爱是当前中国社会迫切呼唤的教育文化。 展开更多
关键词 童心母爱 情感教育 斯霞 小学教师的情感素质
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以师为本十二载
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作者 陈首锋 《中小学管理》 北大核心 1997年第9期13-15,共3页
以师为本十二载本刊记者陈首锋如果大面积提高学生素质需要大面积提高教师素质,那么大面积提高教师素质又需要什么?哈尔滨市教委主任刘树民以他12年如一日地真抓实干为我们作出了令人信服的回答。在哈尔滨市中小学校的5万多名教师... 以师为本十二载本刊记者陈首锋如果大面积提高学生素质需要大面积提高教师素质,那么大面积提高教师素质又需要什么?哈尔滨市教委主任刘树民以他12年如一日地真抓实干为我们作出了令人信服的回答。在哈尔滨市中小学校的5万多名教师中,许多人并不知道他们的市教委主任... 展开更多
关键词 教师队伍建设 教师培训工作 哈尔滨市 教师基本功 小学教师素质 工作重点 小学教师继续教育 第二职业 教师岗位 教师进修院校
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