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我国小学外语教育发展的历史探索
1
作者
吴俊
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第2期2-6,10,共6页
2001年1月,《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基[2001]2号)就我国小学开设外语课提出明确的目标:2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。可见,直至2002年秋...
2001年1月,《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基[2001]2号)就我国小学开设外语课提出明确的目标:2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。可见,直至2002年秋季学期,我国才逐步实现在小学阶段三年级起全面开设外语课的目标。
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关键词
乡镇所在地
英语课程
小学
阶段
明确的目标
外语
课
小学外语教育
三年级
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职称材料
题名
我国小学外语教育发展的历史探索
1
作者
吴俊
机构
南宁师范大学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第2期2-6,10,共6页
文摘
2001年1月,《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基[2001]2号)就我国小学开设外语课提出明确的目标:2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。可见,直至2002年秋季学期,我国才逐步实现在小学阶段三年级起全面开设外语课的目标。
关键词
乡镇所在地
英语课程
小学
阶段
明确的目标
外语
课
小学外语教育
三年级
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国小学外语教育发展的历史探索
吴俊
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020
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