检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到4篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

浅析小作文训练的类型、特点与价值——以人教版初中语文课标教材为例被引量：1: 1; 作者钟家莲邓小珠《语文建设》北大核心 2009年第7期33-36,共4页; 小作文是相对于“大作文”而言的。传统的作文教学以文体为主线，强调学生作文能力的整体性、综合性和全程性，训l练方式以“整篇”写作为主，在作文的时间、字数、文体、题材等方面都有较严格的限制。由于它涉及的写作知识、写作能力... 展开更多; 关键词小作文训练课标教材初中语文人教版 “大作文” 写作知识价值作文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈口头小作文训练: 2; 作者吕帆《中学语文教学》北大核心 1996年第9期45-46,共2页; 浅谈口头小作文训练内蒙古包头市十五中吕帆作文教学一直是提高整个语文教学效果所不可缺少的环节，但也是语文教师难以有成效的一个方面。在十几年的中学语文教学工作中，我发现相当数量的学生写作文，不是无话可说，就是东拉西扯，下... 展开更多; 关键词小作文训练表达方式口头作文作文教学思维能力观察能力作文水平思想品德生活素材中学语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

听说读写综合训练课堂实录: 3; 作者李红霞《中学语文教学》北大核心 1999年第6期13-15,共3页; 铃响）师：上课（全体起立）生：老师好。师：同学们好。请坐。今天，咱们一起来上一节听说读写综合训练课。这节课的话题是“我与家务活儿”，请同学们在说话时围绕这个中心，谈一谈你做家务活儿时的情况、你对做家务的看法等。然后，... 展开更多; 关键词听说读写综合训练家务志在四方课堂实录小作文训练主持人说明文无产阶级文学心理描写; 在线阅读下载PDF 职称材料

面对变化的思索: 4; 作者王大绩《中学语文教学》北大核心 1999年第9期18-19,共2页; 关键词语文教学作文教学语言表达科技文文言文阅读语文测试小作文训练提取信息语文学科性质考试说明; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部