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小众体育运动进校园的实践经验与推进策略 被引量:2
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作者 查庆蘋 吴开霖 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第4期98-104,共7页
运用文献资料、逻辑分析等方法,阐述小众体育运动进校园的价值,探究实践经验,并提出推进策略。价值:满足学生多元体育需求、丰富学校体育育人内涵、培养小众体育后备人才。实践经验:推动多元主体联动,构建特色育人模式;制定配套政策举措... 运用文献资料、逻辑分析等方法,阐述小众体育运动进校园的价值,探究实践经验,并提出推进策略。价值:满足学生多元体育需求、丰富学校体育育人内涵、培养小众体育后备人才。实践经验:推动多元主体联动,构建特色育人模式;制定配套政策举措,建设体育特色学校;打破体制机制壁垒,共建人才培养体系。推进策略:发挥政府统筹作用,健全制度保障体系;汇聚多元主体合力,促进深度融合发展;明确主体权责关系,完善人才培养体系;整合各方体育资源,创新资源要素配置。 展开更多
关键词 体育教育 小众体育运动 校园 学校体育
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