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高中语文课程“文化理解”教育探析被引量：8: 1; 作者刘华《语文建设》北大核心 2019年第23期22-26,共5页; 近年来,高中语文课程重视“文化理解”教育的趋势越来越明显。《普通高中语文课程标准(实验)》在“应用·拓展”中明确提出“增强文化意识”“尊重和理解多元文化”的课程目标。《普通高中语文课程标准(2017年版)》更是将“文化传... 展开更多; 关键词高中语文课程学业质量教育探析语文课程目标语文学科核心素养文化传承与理解多元文化尊重和理解; 在线阅读下载PDF 职称材料

多重视角下的中西文化比较分析——评《中西文化比较》: 2; 作者郭羽宁《语文建设》北大核心 2020年第11期I0004-I0004,共1页; 当今世界,国与国之间、民族与民族之间的冲突与合作越来越频繁,而要达成平等和谐的交流与对话,首要的前提就是对彼此文化的尊重和理解.因此,中西文化的内涵阐释和比较研究,是值得学者努力的方向;而对于不同文化之间的求同存异、借鉴融合... 展开更多; 关键词中西文化比较平等和谐求同存异冲突与合作借鉴融合内涵阐释多重视角尊重和理解; 在线阅读下载PDF 职称材料

做出正确的表扬: 3; 作者毛宇《农家致富》 2019年第23期61-61,共1页; 不少家长认为,及时表扬孩子的行为和成绩,有助于培养孩子的自信。但从长远看,赞赏的话语只有说得恰到好处,才能起到积极意义。通过表扬助力孩子成长,就一定要做明确、具体的描述,多用成长型思维。如何表扬孩子才科学,这个学问体现在细微... 展开更多; 关键词思考能力表扬情境成长型思维细微处抓住机会好奇心尊重和理解; 在线阅读下载PDF 职称材料