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翻转课堂在“营养医学与综合实验”教学改革与实践中的应用
被引量：
1
1
作者
迟晓星
唐彦君
+2 位作者
王坤
宋雪健
于开源
《农产品加工》
2020年第22期107-108,共2页
在研究生课程“营养医学与综合实验”教学过程中,以“师生互动”为主线,“导-学-研-做”协调发展的翻转课堂教学模式为主要教学方法,改变传统模式授课过程中学生的被动学习地位,给学生最大发挥主观能动性的空间,以期通过研究生教学改革...
在研究生课程“营养医学与综合实验”教学过程中,以“师生互动”为主线,“导-学-研-做”协调发展的翻转课堂教学模式为主要教学方法,改变传统模式授课过程中学生的被动学习地位,给学生最大发挥主观能动性的空间,以期通过研究生教学改革与实践,提高研究生培养质量。
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关键词
翻转课堂
教
学
改革
营养医
学
与综合实验
导-学-研-做
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职称材料
题名
翻转课堂在“营养医学与综合实验”教学改革与实践中的应用
被引量：
1
1
作者
迟晓星
唐彦君
王坤
宋雪健
于开源
机构
黑龙江八一农垦大学食品学院
出处
《农产品加工》
2020年第22期107-108,共2页
基金
黑龙江八一农垦大学研究生教育教学改革项目(YJG2018010)
黑龙江八一农垦大学研究生核心课程建设项目《现代食品营养学》(HXKC201907)
黑龙江省教育科学规划课题(GJC1318069)。
文摘
在研究生课程“营养医学与综合实验”教学过程中,以“师生互动”为主线,“导-学-研-做”协调发展的翻转课堂教学模式为主要教学方法,改变传统模式授课过程中学生的被动学习地位,给学生最大发挥主观能动性的空间,以期通过研究生教学改革与实践,提高研究生培养质量。
关键词
翻转课堂
教
学
改革
营养医
学
与综合实验
导-学-研-做
Keywords
flipped classroom
teaching reform
nutrition medicine and integrated experiment
guide
-
study
-
research
-
do
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
翻转课堂在“营养医学与综合实验”教学改革与实践中的应用
迟晓星
唐彦君
王坤
宋雪健
于开源
《农产品加工》
2020
1
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