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“三步走”导游实践教学模式的构建——以北京城市学院旅游管理专业为例 被引量:7
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作者 王培英 杨培玉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期64-65,共2页
针对目前高校导游实践教学存在的问题,文章以北京城市学院旅游管理专业为例,提出并构建了"模拟导游—现场导游—导游实习"三步走的导游实践教学模式。即一改过去导游实践教学活动各环节之间相互独立、彼此割裂的局面,而对其... 针对目前高校导游实践教学存在的问题,文章以北京城市学院旅游管理专业为例,提出并构建了"模拟导游—现场导游—导游实习"三步走的导游实践教学模式。即一改过去导游实践教学活动各环节之间相互独立、彼此割裂的局面,而对其进行全面整合,强调三环节的连贯性和整体性。力求通过"三步走"的实践教学模式,有效指导学生进行各种导游必备能力的训练,从而全面提升学生导游职业综合技能。 展开更多
关键词 “三步走” 导游实践 教学模式 北京城市学院
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导游实践中的跨文化交流 被引量:4
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作者 杨红英 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期76-79,共4页
导游员是旅游业的灵魂,在旅游产品转化为旅游消费的过程起着至关重要的作用。由于游客来源与背景等文化差异,这一转化过程受到不同文化因素的制约,而跨文化交流意识的养成与跨文化交流技巧的运用是使这一转化顺利实现必不可少的一种手... 导游员是旅游业的灵魂,在旅游产品转化为旅游消费的过程起着至关重要的作用。由于游客来源与背景等文化差异,这一转化过程受到不同文化因素的制约,而跨文化交流意识的养成与跨文化交流技巧的运用是使这一转化顺利实现必不可少的一种手段。在导游实践中,合理运用跨文化交流知识与技巧,将有助于实现旅游产业的最优化,促进和谐的导游与游客的关系。 展开更多
关键词 导游实践 跨文化交流 旅游
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导游专业实践教学 导生制模式的探索 被引量:4
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作者 李鸿 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第10期62-63,共2页
在导游专业实践教学中采用“一学二练三模”的导生制模式,注重人本主义、建构主义教学理念的运用,依托旅游资源优势,设置可行的综合性实践教学计划,严格组织实施,努力培养具有实战能力的导游人员。
关键词 导游专业实践教学 模式 探索
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