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高职导游实务基于以岗导学培养模式的校企合作课程改革研究
被引量：
3
1
作者
曾妙红
袁小红
周国强
《教育与职业》
北大核心
2012年第14期146-147,共2页
文章通过分析高职"导游实务"课程校企合作建设存在的问题,在基于"以岗导学"的人才培养模式框架下,根据课程特点探讨教学内容和课程体系改革、教材建设和成效、教学方法与手段等方面的改革,并进一步提出课程改革的...
文章通过分析高职"导游实务"课程校企合作建设存在的问题,在基于"以岗导学"的人才培养模式框架下,根据课程特点探讨教学内容和课程体系改革、教材建设和成效、教学方法与手段等方面的改革,并进一步提出课程改革的努力方向。
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关键词
高职
导游实务
以岗导学
培养模式
校企合作
课程改革
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职称材料
浅谈高职院校《导游实务》教材改革
被引量：
1
2
作者
彭蝶飞
李蓉
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第31期56-57,共2页
本文在分析原<导游实务>教材存在问题的基础上,提出教材开发的思路是明确一条主线、强调两个适应、注重三个整合、坚持四个不断线、强化五个改革、力求六个体现;教材改革要体现高职特色、突出能力培养主线、精心设计教材体系、推...
本文在分析原<导游实务>教材存在问题的基础上,提出教材开发的思路是明确一条主线、强调两个适应、注重三个整合、坚持四个不断线、强化五个改革、力求六个体现;教材改革要体现高职特色、突出能力培养主线、精心设计教材体系、推行立体化教材.
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关键词
导游实务
教材
改革
实
践
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职称材料
高职导游实务课程云班课平台教学设计探究
被引量：
1
3
作者
易丹艳
《河南农业》
2020年第21期31-32,共2页
导游实务是高职旅游管理专业实践性较强的一门核心课程,它着力培养学生的导游服务技能和综合素养。通过分析导游实务在高职教学过程中存在的问题,根据相关理论,把云班课平台融入于导游实务的教学,从教学前期准备、教学资源、教学过程、...
导游实务是高职旅游管理专业实践性较强的一门核心课程,它着力培养学生的导游服务技能和综合素养。通过分析导游实务在高职教学过程中存在的问题,根据相关理论,把云班课平台融入于导游实务的教学,从教学前期准备、教学资源、教学过程、教学评价四方面设计出一套覆盖课前、课中和课后三大环节的教学方案,以期为基于云班课平台的教学应用提供参考。
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关键词
云班课平台
导游实务
教学设计
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职称材料
案例教学法在高职导游实务课程教学中的应用
4
作者
赵天宇
《河南农业》
2020年第21期29-30,共2页
伴随着人们生活水平的提高,我国旅游业得到了空前的发展,旅游界对高质量旅游人才的需求不断增加。导游实务课程涵盖的知识面较广,既有理论性又有实践性。在导游实务的学习过程中,如果能把抽象、具体的导游知识,以案例的形式呈现给学生,...
伴随着人们生活水平的提高,我国旅游业得到了空前的发展,旅游界对高质量旅游人才的需求不断增加。导游实务课程涵盖的知识面较广,既有理论性又有实践性。在导游实务的学习过程中,如果能把抽象、具体的导游知识,以案例的形式呈现给学生,将有助于学生的灵活学习和动态学习。可以有效避免传统纯理论学习的局限性,让学生融入到案例情境之中,实现理论与实践的结合,培养高素质的旅游人才。
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关键词
高职学校
案例教学法
导游实务
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职称材料
青岛旅游学校山东省职业教育王雁旅游名师工作室
5
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第31期I0019-I0019,共1页
王雁,青岛旅游学校旅游管理专业教师,山东省中职正高级教师。先后荣获全国职业院校教学名师、山东省特级教师、山东省教学能手、青岛市优秀教师、青岛市教育部门拔尖人才等荣誉称号。主编《中国旅游地理》《导游实务》《旅行社业务》等...
王雁,青岛旅游学校旅游管理专业教师,山东省中职正高级教师。先后荣获全国职业院校教学名师、山东省特级教师、山东省教学能手、青岛市优秀教师、青岛市教育部门拔尖人才等荣誉称号。主编《中国旅游地理》《导游实务》《旅行社业务》等多本国家规划教材,主持开发的慕课“导游实务”开创了全国中职旅游专业线上课程先河,参与完成的山东省职业教育教学研究课题获省教学成果一等奖,多年来一直承担行业企业专业人才培养工作,所带团队荣获山东省品牌专业、山东省女职工建功立业标兵岗、青岛市工人先锋号、青岛市职工科技创新小组(团队),2018年获山东省职业教育名师工作室,享有较高的知名度。
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关键词
职业教育
旅游学校
教学名师
山东省
青岛市
工作室
《中国旅游地理》
《
导游实务
》
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职称材料
题名
高职导游实务基于以岗导学培养模式的校企合作课程改革研究
被引量：
3
1
作者
曾妙红
袁小红
周国强
机构
柳州铁道职业技术学院运输与经济管理系
广西工业职业技术学院管理科学系
广西师范学院教育科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第14期146-147,共2页
文摘
文章通过分析高职"导游实务"课程校企合作建设存在的问题,在基于"以岗导学"的人才培养模式框架下,根据课程特点探讨教学内容和课程体系改革、教材建设和成效、教学方法与手段等方面的改革,并进一步提出课程改革的努力方向。
关键词
高职
导游实务
以岗导学
培养模式
校企合作
课程改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈高职院校《导游实务》教材改革
被引量：
1
2
作者
彭蝶飞
李蓉
机构
湖南省师范专科学校
湖南环境生物职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第31期56-57,共2页
文摘
本文在分析原<导游实务>教材存在问题的基础上,提出教材开发的思路是明确一条主线、强调两个适应、注重三个整合、坚持四个不断线、强化五个改革、力求六个体现;教材改革要体现高职特色、突出能力培养主线、精心设计教材体系、推行立体化教材.
关键词
导游实务
教材
改革
实
践
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职导游实务课程云班课平台教学设计探究
被引量：
1
3
作者
易丹艳
机构
湖南科技大学
出处
《河南农业》
2020年第21期31-32,共2页
文摘
导游实务是高职旅游管理专业实践性较强的一门核心课程,它着力培养学生的导游服务技能和综合素养。通过分析导游实务在高职教学过程中存在的问题,根据相关理论,把云班课平台融入于导游实务的教学,从教学前期准备、教学资源、教学过程、教学评价四方面设计出一套覆盖课前、课中和课后三大环节的教学方案,以期为基于云班课平台的教学应用提供参考。
关键词
云班课平台
导游实务
教学设计
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
案例教学法在高职导游实务课程教学中的应用
4
作者
赵天宇
机构
湖南科技大学
出处
《河南农业》
2020年第21期29-30,共2页
文摘
伴随着人们生活水平的提高,我国旅游业得到了空前的发展,旅游界对高质量旅游人才的需求不断增加。导游实务课程涵盖的知识面较广,既有理论性又有实践性。在导游实务的学习过程中,如果能把抽象、具体的导游知识,以案例的形式呈现给学生,将有助于学生的灵活学习和动态学习。可以有效避免传统纯理论学习的局限性,让学生融入到案例情境之中,实现理论与实践的结合,培养高素质的旅游人才。
关键词
高职学校
案例教学法
导游实务
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
青岛旅游学校山东省职业教育王雁旅游名师工作室
5
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第31期I0019-I0019,共1页
文摘
王雁,青岛旅游学校旅游管理专业教师,山东省中职正高级教师。先后荣获全国职业院校教学名师、山东省特级教师、山东省教学能手、青岛市优秀教师、青岛市教育部门拔尖人才等荣誉称号。主编《中国旅游地理》《导游实务》《旅行社业务》等多本国家规划教材,主持开发的慕课“导游实务”开创了全国中职旅游专业线上课程先河,参与完成的山东省职业教育教学研究课题获省教学成果一等奖,多年来一直承担行业企业专业人才培养工作,所带团队荣获山东省品牌专业、山东省女职工建功立业标兵岗、青岛市工人先锋号、青岛市职工科技创新小组(团队),2018年获山东省职业教育名师工作室,享有较高的知名度。
关键词
职业教育
旅游学校
教学名师
山东省
青岛市
工作室
《中国旅游地理》
《
导游实务
》
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职导游实务基于以岗导学培养模式的校企合作课程改革研究
曾妙红
袁小红
周国强
《教育与职业》
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
2
浅谈高职院校《导游实务》教材改革
彭蝶飞
李蓉
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
1
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下载PDF
职称材料
3
高职导游实务课程云班课平台教学设计探究
易丹艳
《河南农业》
2020
1
在线阅读
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职称材料
4
案例教学法在高职导游实务课程教学中的应用
赵天宇
《河南农业》
2020
0
在线阅读
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职称材料
5
青岛旅游学校山东省职业教育王雁旅游名师工作室
《中国职业技术教育》
北大核心
2018
0
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