期刊文献+
共找到62篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
辱虐型指导方式对研究生建言行为的影响研究——心理资本和导师-学生交换关系的双重中介作用 被引量:13
1
作者 何一清 孙颖 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第9期92-98,共7页
研究生建言行为能够促进科研团队的集体学习,服务于导师、团队和个体的发展,而导师指导方式对学生的组织公民行为和心理状态都有重要影响。基于积极心理学和社会交换理论,探讨了辱虐型指导方式对研究生建言行为的影响及其过程机制。采... 研究生建言行为能够促进科研团队的集体学习,服务于导师、团队和个体的发展,而导师指导方式对学生的组织公民行为和心理状态都有重要影响。基于积极心理学和社会交换理论,探讨了辱虐型指导方式对研究生建言行为的影响及其过程机制。采用问卷调查方法收集436份样本数据,使用结构方程模型进行数据分析并发现:辱虐型指导方式能够显著抑制研究生建言行为,使学生在面对导师和团队时保持沉默,并且这个影响是通过降低研究生心理资本和导师-学生交换关系的双重中介作用实现的。因此可以通过培育学生心理资本和共建高质量交换关系来缓解辱虐指导的负面影响,促进学生建言行为。 展开更多
关键词 辱虐型指导方式 建言行为 心理资本 导师-学生交换关系
在线阅读 下载PDF
高校导师与研究生关系研究:文献综述 被引量:22
2
作者 李军 潘澍之 苏莲 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第4期77-80,共4页
通过对国内外有关导师与研究生关系文献的梳理,大致总结了国内外学者对导师与研究生关系的本质、类型、影响因素、存在的问题及改进师生关系对策等方面的研究成果;指出目前中国在该项研究上的不足,为相关研究提供借鉴。
关键词 高校 导师 研究生 导师研究生关系
在线阅读 下载PDF
导师与研究生关系透视 被引量:67
3
作者 许克毅 叶城 唐玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期59-62,共4页
导师与研究生之间的关系 ,是研究生各种人际关系中最重要的人际关系 ,对研究生的成长与发展有着决定性的影响。作者在对导师和研究生深入访谈调查的基础上 ,探讨了影响导师与研究生关系的主要因素 ,提出了导师与研究生人际关系的主要模... 导师与研究生之间的关系 ,是研究生各种人际关系中最重要的人际关系 ,对研究生的成长与发展有着决定性的影响。作者在对导师和研究生深入访谈调查的基础上 ,探讨了影响导师与研究生关系的主要因素 ,提出了导师与研究生人际关系的主要模式 ,分析了导师和研究生对人际关系关注的不同侧重点 ,并从导师的视角 。 展开更多
关键词 导师 研究生 研究生成长 人际关系 师生关系
在线阅读 下载PDF
研究生与导师和谐关系的内涵与构建 被引量:10
4
作者 郭欣 任增元 李芦钰 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第3期60-64,共5页
研究生与导师的和谐关系包括知识交易与知识合作关系、积极的道德关系、融洽的情感关系。研究生与导师和谐关系的构建对实现大学精神、培养创新型人才、提高研究生教育质量和加强学术道德都有着重要的意义。在实践中倡导"民主平等... 研究生与导师的和谐关系包括知识交易与知识合作关系、积极的道德关系、融洽的情感关系。研究生与导师和谐关系的构建对实现大学精神、培养创新型人才、提高研究生教育质量和加强学术道德都有着重要的意义。在实践中倡导"民主平等型"的师生观,确立教师在知识上的实质性权威,树立研究生自觉、自主的意识,创造科学健全的制度体系成为构建研究生与导师和谐关系的必然选择。 展开更多
关键词 研究生 导师 师生关系 内涵 构建
在线阅读 下载PDF
论导师与研究生交往关系的转变 被引量:9
5
作者 张欣兰 刘鸿 肖云龙 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期17-20,共4页
认为防止研究生培养目标的偏离和培养质量问题的出现,需要构建新型的导师与研究生的交往关系,实现导师与研究生交往的四大转变,即在工具性交往、组织性交往、师徒性交往和传承性交往的基础上实现目的性交往、心灵性交往、研究性交往和... 认为防止研究生培养目标的偏离和培养质量问题的出现,需要构建新型的导师与研究生的交往关系,实现导师与研究生交往的四大转变,即在工具性交往、组织性交往、师徒性交往和传承性交往的基础上实现目的性交往、心灵性交往、研究性交往和团队性交往。 展开更多
关键词 导师 研究生 交往关系
在线阅读 下载PDF
新形势下工科研究生与导师的关系研究——以北京理工大学为例 被引量:17
6
作者 黄明福 王国玉 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期31-35,共5页
通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科... 通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科研工作中的关系由传统的"师徒关系"向"科研伙伴关系"转换,有利于更好地构建研究生与导师之间的平等关系;导师对研究生学业、职业规划给予建议和指导的同时,应加强对研究生心理状况、思想道德修养的了解;导师的个人素质、制度和环境、学生的个人素质是影响研究生培养质量的主要因素。最后,对加强导师队伍建设提出了建议。 展开更多
关键词 导师 研究生 培养状况 师生关系 研究生教育
在线阅读 下载PDF
合作伙伴:导师与研究生关系的传统超越 被引量:12
7
作者 洪恩强 胡天佑 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期15-18,共4页
分析了导师与研究生之间交往的层次性,对导师与研究生关系的传统形象进行了梳理,传统的导师与研究生关系形象并不能解决现有的师生关系应然功能发挥的阻滞问题。因此提出建设导师与研究生双方合作伙伴关系,以期实现对传统导师与研究生... 分析了导师与研究生之间交往的层次性,对导师与研究生关系的传统形象进行了梳理,传统的导师与研究生关系形象并不能解决现有的师生关系应然功能发挥的阻滞问题。因此提出建设导师与研究生双方合作伙伴关系,以期实现对传统导师与研究生关系的超越。 展开更多
关键词 导师 研究生 合作伙伴 师生关系
在线阅读 下载PDF
合作伙伴:导师与研究生关系的一种可能 被引量:22
8
作者 胡天佑 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期7-10,共4页
导师与研究生的关系因为双方身份的特殊性以及对研究生培养质量的深远影响而成为高等教育研究中一个重要领域。认为应该尝试构建一种合作伙伴关系,合作伙伴关系之所以可能,在于制度安排使然,共有合作基石,科研工作需要,符合现实伦理。... 导师与研究生的关系因为双方身份的特殊性以及对研究生培养质量的深远影响而成为高等教育研究中一个重要领域。认为应该尝试构建一种合作伙伴关系,合作伙伴关系之所以可能,在于制度安排使然,共有合作基石,科研工作需要,符合现实伦理。建立合作伙伴关系的途径为:重构有关导师与研究生关系形象的知识谱系;选择适切的合作伙伴;形成合作的基点、共同愿景与约束机制;共享、参与和决策;交流、谅解与尊重;专业和价值的结伴成长。 展开更多
关键词 研究生教育 导师 研究生 师生关系 合作伙伴
在线阅读 下载PDF
新时期医学研究生与导师科研关系的建立 被引量:9
9
作者 赵建宁 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2017年第9期897-901,共5页
大多数医学研究生都选择在掌握临床应用技能基础上,培养科研思路和实验技能,使自己成为具有一定潜力和创新意识的医学生。按照医学研究生的需求和教育背景、教育经历及不同的个人能力将其分为科研型、一般型和临床型;按照医学导师自身... 大多数医学研究生都选择在掌握临床应用技能基础上,培养科研思路和实验技能,使自己成为具有一定潜力和创新意识的医学生。按照医学研究生的需求和教育背景、教育经历及不同的个人能力将其分为科研型、一般型和临床型;按照医学导师自身科研力和对研究生的要求将其分为高期许型、中期许型和低期许型。分析两者间交叉配对的情况,发现当医学研究生和导师类型相匹配时会产生高水平合作,否则会产生低水平合作,因此需要优化导师与研究生间的双选制度;树立导师行为道德准则,端正研究生学术规范;加强导师与研究生学术及生活方面的互动。新时期导师与研究生之间的关系应转变成以学生需求为中心,强调师生之间的对话与商议,以相互尊重、信任和平等为基础,才能共同促进科研活动的和谐发展。 展开更多
关键词 医学研究生 导师 需求 关系
在线阅读 下载PDF
研究生-导师关系与研究生创造力:内部动机的中介作用及督导行为的决定作用 被引量:28
10
作者 蒙艺 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第6期20-27,共8页
基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论,假设和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立:(1)内部动机是研究生-导师... 基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论,假设和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立:(1)内部动机是研究生-导师关系与研究生创造力的完全中介变量;(2)督导行为是研究生-导师关系、内部动机和研究生创造力的决定变量,其中学术导师领导力督导行为的作用效应为正,苛责式督导行为的作用效应为负。在高等教育领域实证督导行为、研究生-导师关系、内部动机和创造力之间的结构关系和作用机制,研究发现丰富了相关理论,也为研究生创新教育和管理实践提供了重要参考。 展开更多
关键词 研究生-导师关系 创造力 内部动机 学术导师领导力督导行为 苛责式督导行为
在线阅读 下载PDF
大众化教育下研究生与导师关系的调查与分析 被引量:5
11
作者 蔡茂华 《教育与职业》 北大核心 2013年第14期182-183,共2页
研究生教育进入大众化发展阶段,导师与研究生关系日趋多元。文章选择广东地区的师生关系为视角,从研究生和导师两个纬度对师生关系存在的突出问题进行了调查分析,试图找到影响师生关系的主要因素,进而提出改善师生关系的策略。
关键词 研究生 导师 关系 调查
在线阅读 下载PDF
农业高校研究生和导师关系研究概要 被引量:1
12
作者 陈洁 屈勇 《天津农业科学》 CAS 2013年第8期54-57,共4页
为了进一步考察我国近年来农业高校研究生和导师关系的研究现状,从研究生与导师关系的类型研究、存在问题研究、影响因素研究和改善的途径与建议等4个方面,梳理和分析了国内学者已做的相关研究,厘清国内相关研究的现状。
关键词 研究生 导师 关系 研究概要
在线阅读 下载PDF
导师与研究生之间的和谐关系探析 被引量:8
13
作者 方华梁 李忠云 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第3期28-29,共2页
导师与研究生之间的和谐关系对培养高质量的研究生有着至关重要的作用。要构建二者之间的和谐关系,需要从以下四个方面把握导师与研究生之间和谐关系的内涵:以平等关系为前提,以导学关系为基础,以多维关系为保证,以情感关系为纽带。
关键词 导师 研究生 和谐关系
在线阅读 下载PDF
导师与研究生关系的事态述评 被引量:18
14
作者 陈桂生 《江苏大学学报(高教研究版)》 2004年第3期39-41,共3页
本文透过最近发生的"博士生炒导师鱿鱼事件",以社会角色视角,分析我国高等学校中研究生导师与研究生关系的新事态和关于师生关系的传统观念的影响,旨在说明按规范运作的必要性。
关键词 研究生教育 导师 师生关系 博士生 社会角色
在线阅读 下载PDF
我国高校研究生与导师关系现状调查 被引量:146
15
作者 周文辉 张爱秀 +2 位作者 刘俊起 赵清华 周玉清 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期7-14,共8页
通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模... 通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式;研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富;研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用;师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高。与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题。 展开更多
关键词 研究生 导师 指导 交流:师生关系
在线阅读 下载PDF
导师家长式指导风格对研究生创新行为的影响研究 被引量:28
16
作者 苏荟 白玲 张继伟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期57-66,共10页
以社会交换理论与个体情景交互作用理论为基础,利用调研数据和层次回归分析方法,考察了导师家长式指导风格对研究生创新行为的影响,同时,分析了导师–研究生交换关系在其中的中介作用及个人主动性的调节作用。结果显示:导师仁慈型和德... 以社会交换理论与个体情景交互作用理论为基础,利用调研数据和层次回归分析方法,考察了导师家长式指导风格对研究生创新行为的影响,同时,分析了导师–研究生交换关系在其中的中介作用及个人主动性的调节作用。结果显示:导师仁慈型和德行型指导风格对研究生创新行为具有正向预测作用,而威权型指导风格对研究生创新行为具有负向预测作用;导师–研究生交换关系在导师家长式指导风格与研究生创新行为间起部分中介作用;个人主动性能够调节导师威权型指导风格对研究生创新行为的直接效应及导师–研究生交换关系中介效应的前半路径。 展开更多
关键词 家长式指导风格 研究生创新行为 导师–研究生交换关系 个人主动性
在线阅读 下载PDF
导学关系类型与导师指导行为对研究生压力感知的影响研究 被引量:13
17
作者 李莞荷 李锋亮 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期64-71,共8页
随着研究生教育规模的不断扩大,研究生受压力困扰的现实问题逐渐显性化。调查分析发现,不同导学关系类型中的研究生感知的压力程度不同,良师益友型导学关系的研究生压力程度显著更低。从导师指导行为来看,增加导师的日常联系频率能够降... 随着研究生教育规模的不断扩大,研究生受压力困扰的现实问题逐渐显性化。调查分析发现,不同导学关系类型中的研究生感知的压力程度不同,良师益友型导学关系的研究生压力程度显著更低。从导师指导行为来看,增加导师的日常联系频率能够降低研究生感知的压力程度;导师的专业学术水平则可能增加研究生感知的压力程度,主要表现为对博士生群体就业压力感知的影响;加强导师的社会关系支持可以降低博士生感知的压力程度,尤其是缓解其科研方面的压力。据此提出关注研究生压力状况并完善心理服务机制、倡导良师益友型导学关系、发挥导师全方位育人作用等建议。 展开更多
关键词 导学关系 导师指导 研究生 压力感知
在线阅读 下载PDF
基于心理契约视角的“导师-研究生”关系构建研究 被引量:30
18
作者 郑文力 张翠 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期16-20,共5页
近年来,因高校导师与研究生之间的矛盾激化而导致研究生自杀等极端事件时有发生。通过查阅有关“导师—研究生”关系的相关文献,从心理契约理论视角出发,对学术共同体中导致“导师—研究生”之间心理契约破裂的问题进行剖析,指出学生方... 近年来,因高校导师与研究生之间的矛盾激化而导致研究生自杀等极端事件时有发生。通过查阅有关“导师—研究生”关系的相关文献,从心理契约理论视角出发,对学术共同体中导致“导师—研究生”之间心理契约破裂的问题进行剖析,指出学生方“求学动机多样化”“学术胜任力欠缺”;导师方“指导不足”“功利心强”“权利滥用”等是影响师生心理契约达成的具体因素,并以心理契约建立期、稳定期、违背期三个阶段为线索,提出完善沟通机制、开设心理门诊和健全督导制度等构建“导师—研究生”良好心理契约的路径。 展开更多
关键词 研究生 导师 关系 心理契约
在线阅读 下载PDF
导师与研究生关系的基本类型及科学构建探析 被引量:24
19
作者 田建军 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期55-58,共4页
导师和研究生是研究生教育中的两个基本主体,双方关系状况,直接影响着我国研究生教育的水平;目前研究生教育中存在四种师生关系形态:师徒式、合作式、冷模式、对立式;在导师和研究生相互作用中,导师是矛盾的主要方面,是构建良性互动机... 导师和研究生是研究生教育中的两个基本主体,双方关系状况,直接影响着我国研究生教育的水平;目前研究生教育中存在四种师生关系形态:师徒式、合作式、冷模式、对立式;在导师和研究生相互作用中,导师是矛盾的主要方面,是构建良性互动机制的关键因素。 展开更多
关键词 研究生 导师 关系形态 良性互动
在线阅读 下载PDF
导师、研究生关系的内在属性冲突及其超越——兼论一元主义雇佣关系的建构 被引量:21
20
作者 陈恒敏 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第1期69-72,共4页
导师、研究生关系具有两种客观属性:伦理性与经济性,两种属性因其内在规定性的不同而有产生直接冲突的可能。在学术资本主义兴起以及高等学校项目制治理的背景之下,伦理性与经济性时常倒置,师生关系失范现象时有发生。为弥合师生关系想... 导师、研究生关系具有两种客观属性:伦理性与经济性,两种属性因其内在规定性的不同而有产生直接冲突的可能。在学术资本主义兴起以及高等学校项目制治理的背景之下,伦理性与经济性时常倒置,师生关系失范现象时有发生。为弥合师生关系想象与现实之间的落差,超越伦理性与经济性的冲突,应当重构导师、研究生关系,形成一元主义雇佣关系的新常态。构建一元主义雇佣关系范式下的导师、研究生关系,需要坚持教育伦理、构建经济契约、提升心理激励,并且加强制度规范,使之朝着和谐守范的方向规范发展。 展开更多
关键词 导师 研究生 师生关系 一元主义雇佣关系 学术文化
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部